简介
孩子到底该不该让爷爷奶奶带9
给影片打分
《孩子到底该不该让爷爷奶奶带》
我也要给影片打分
影片信息
孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 片名：孩子到底该不该让爷爷奶奶带
- 状态：已完结
- 主演：让-皮埃尔·马里埃尔/克洛德·皮埃普吕/让娜·古皮尔/DoloresMcDonough/
- 导演：史蒂芬·西恩博格/
- 年份：2016
- 地区：印度
- 类型：悬疑/科幻/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,日语,国语
- TAG：
- 简介：1孩子到底该不该让爷爷奶奶带2年轻时不(❔)孝父母(⚫)不管妻儿(🗾)到(🤹)(dào )老晚景凄惨3你(😬)如何评价赵(👝)贺新(🥂)的硬(🕊)笔书法4摧(cuī )毁一个家长有多简单1孩子到底该(🐉)不该(🖥)让(🦉)爷爷奶奶带现(🔴)在(⛅)的年轻人生活压力太大(dà )了特别是(⏳)(shì(🏟) )三十(🤲)五岁(♎)左右(yòu )吧的年轻父(🎏)母(🐽)工作压(🚱)力经(jīng )济(🌆)压力都(dōu )什(📬)么(me )大了(✅)一(🌬)般情况下两口子都要工作孩子阴历了要是不许爷爷奶奶带必然要有一个人全职虽说(📇)请得起保(bǎo )姆的人(🕚)(rén )不太(tà(🍠)i )多并且请(🕙)保姆还(🔽)不如把孩子送到爷爷奶奶(🐅)受到得放(fàng )心(🍇)(xīn )吧图片来(lá(🙍)i )源于网络那就孩子(🅿)不知道要千(🏭)万(🛎)不能交给你(🌺)们爷爷奶(✌)奶去(🈶)带呢我(🚺)感觉现在这(zhè )一代新晋的五六十岁的爷爷奶(nǎi )奶假如(🐿)他(tā )们有时间有精力带孩子的话我还(📟)是只(🌰)不过这一代的(😒)(de )爷爷奶(😛)奶(nǎ(⚫)i )大都都(dōu )很有文化素质的他们亲身(shēn )经历过新旧时代观(guān )念的冲击或者说本身就是推动新(🤟)时代(🔟)发展思想(xiǎng )观念转变大的的一(👝)代人(rén )他们不(🎟)论从教育观(guān )念上育儿(é(👆)r )理(📥)念上以至于(🔓)代(dà(🏏)i )沟的认识(shí(🚟) )上还都是符合时代(😚)要(🐬)求(✖)的甚至不少(🈂)(shǎo )人都是自己更成熟的更独到的(🛎)见解和处理问题(🌮)的所以孩子(🥪)由他(🏛)们来带效果不过应该是比(⏳)想象都(😭)更合适例如我(⏮)们这几年大批有女同事到了退休(xiū )年龄(🚽)她(tā )们退休的(⛴)时都才55周岁身康(💴)(kāng )体健本身(🐤)(shēn )又是(shì )小学老师她们有知识有文(wén )化有管理孩(🔢)子教育孩子的能力教育(yù )观(📞)念一(yī )点也并(🛵)不(🍷)比年轻(qīng )人落(📙)后只会比年(💌)轻(qīng )人更有经验她们退休后(🧘)后都(🔁)赶不(bú )上自家生孙(🍭)子现(📌)(xiàn )在都当不了了辞职在(⛰)家(jiā )奶(😠)奶了(le )她们(men )的儿(🐟)子(🍨)媳妇(❤)(fù(➕) )都安(⛵)下(xià )心来公司上班下班回(🔐)到家了(le )再亲子互(🎽)动一举两(liǎng )得(dé )羡煞我(wǒ )们那些旁(🏞)人图(👔)片来源于(yú )网络其实将孩子(zǐ )交(♎)给你们(🔝)爷爷(yé )奶(🔲)奶带也要注意(👞)几点问(🧒)(wè(🥈)n )题一要处理好与孩子的爷爷奶奶(🏫)之(🗃)间(🥓)关系(xì )唯有一家人和睦彼(🍚)此(🛥)与(yǔ )还没有心结互相(xiàng )信任在带(🤒)孩(hái )子(zǐ )的问题上才能拎得清并达成(✊)共识(🤓)如果不是是需要住在一起才能其(🛁)乐融融(róng )二让(👊)老(👷)人带孩(hái )子必须(🐷)要在他(🤛)们(🌼)有时间(⏳)(jiā(🚛)n )有精力也愿意的情况下(xià )也也(🍜)不是所有(📗)的爷爷奶奶都一定身体健壮有能力替(🕰)你(🙎)带(🍫)孩子我们要表述他们(🌨)努力(📡)打拼(pīn )一辈(❌)子(🔧)很可能现在也就(🅰)没精力和能(👅)力再(🔜)帮(💭)你了(🏻)再说吧还没有谁规定爷爷(yé )奶奶一定要带孙子互相理解了才能是没(🥫)有怨恨(hèn )三孩子让爷爷奶奶带并不是全部交(🥠)给他们自己完全不(😑)管爷(yé )爷奶(🥨)奶(🚪)再怎(〽)莫好再怎么(👁)肯干活(🔤)也又不(🍒)能(🏬)代替父母要(yà(🍠)o )正(🍏)确的如何处(chù )理好工(🐄)作和(hé )带孩子之间的时间分配(🆓)(pèi )再忙也(yě )不能(néng )不能(🚜)对孩(há(➖)i )子甩手反正最好不要不要让孩子都变成留守儿(ér )童因(🦇)为隔代教育产生的(de )极为严(yán )重的(👍)后果大部分(😾)全是(shì )依附(fù )于(yú )留守儿童2年轻时不孝(🔝)父母(mǔ(🥅) )不管妻儿到老晚景(📭)(jǐng )凄惨多谢(🌂)(xiè )了邀答上初中的时候(hòu )我(⏺)们班每(😼)天(🐡)都会有(yǒu )一个老人来捡垃圾也就(❤)是我们平时(🤰)丢的废弃的砖窑纸张(zhāng )他虽(suī )然太约七十(shí(⚽) )岁而且(🧑)壮实(🐗)穿的也破破烂烂的(de )尤(yóu )其是冬(dōng )天(tiā(🅾)n )他(🌯)穿的很少鞋子(😑)感觉起来是(♉)秋天(🥐)穿的单鞋但是他是骑着(🤬)一匹(🐦)三轮(🏫)车来扫(🚭)大街(jiē )的(⛽)冬(dōng )天那你冷他却连一(yī )副最简单的手套都(💝)是没有让人看(🏭)上去很是怜惜记得当时我们几个同学还参与全班(🧕)同学把(bǎ )丢弃的废纸什(🎏)么(🈚)的都几(jǐ )乎全部丢(🦈)到(⛏)一个特(➗)定的事(shì )件(🚰)的袋子(🖼)里(🥉)(lǐ(🐡) )这(📫)(zhè )样的话那个爷爷(🎬)来捡(📧)垃(🍚)圾(🕐)(jī(👊) )的时候直接都带走(🔦)就那样(yàng )最好每次看见了爷爷孤零零扫大街(🧘)的样(yàng )子我们都会痛批他孩子不(🎣)孝顺长辈当时我们并(📒)可不(bú )知(🧑)道他是否需要有孩(hái )子只是感觉应该要有听说后来才很(🐑)清楚确实是是(🎒)有是(shì )父(⛩)亲年纪这么大(dà )了还(🎯)让他出(🐀)去(🕵)捡垃圾(📫)时间久了有了解那位爷(yé )爷的人说那个爷爷(yé )到今天(tiān )那(🌃)个地步(🐽)是(🍅)自己(🏯)作的(➕)原来是那(nà )个爷爷年轻(🐁)时(👼)候(hòu )是(shì )个(🌲)浪子(🙎)(zǐ )他年轻(🥒)时对(duì )自(💐)己的父母不问不顾(🏽)对自己的妻子总是暴(🌘)力想加(🏅)三(sān )个女(🆙)儿他根本(🤘)就不可(🤢)能也(yě )就也没管(⛑)过他的(🐆)父(fù )母也(💙)(yě )是(🛃)他的(de )小(🏸)妹妹一直在照看(🌳)他老是嫌弃老婆只给他生闺女生不(💰)出儿子对他老婆(🐳)很是不客(🍸)(kè )气了年轻(🤑)时他(🚚)又懒又馋别人(📿)家都再想办法养家他三(👒)天打鱼两天晒网(👩)钱多就拿(ná )到喝酒多别人劝他多(duō(⛪) )挣钱养家糊口别一门心思吃(📦)喝(hē )他就(🍈)说唯有(yǒu )三个(🧗)赔钱货这家(jiā(🌻) )有什么(💅)好(🚎)好(hǎo )养(yǎng )的他不管(guǎn )三个女儿三个(gè )女儿而且他时总打妈妈(mā )也但(💟)胆怯他心里愤(fèn )恨他如(rú )今都出嫁时(🦕)(shí )了母(📊)亲活在世(shì )间的(de )时候(🚲)还回(🤨)去吧(ba )买点好吃呀的如(🐢)今只剩他(tā )一(🌇)个人三个女(nǚ(📦) )儿对他确(què(💒) )实是(📀)很(hěn )少(shǎo )管人都会(🙀)(huì(🐰) )有(yǒu )变(🚈)老(🗼)(lǎo )的那(⏮)(nà )一天现在他的子女不孝顺(🎣)长辈的苦果(🖼)(guǒ )不那(♌)就(🌡)(jiù(🦀) )是他(🖇)年(🔃)轻时种下的因(🎉)(yī(🏂)n )吗凡事应该(gāi )有因果(guǒ )报应(yīng )就(jiù )像(🐎)这种只(💬)能说是(🚼)(shì )自作(zuò )作受自己(🌈)种下的苦果自(🌚)己(jǐ )忍受(shòu )以及子女你(nǐ(😆) )要(yào )孝顺长辈(🏡)且(🔩)不(bú(😵) )说(⏪)像古(gǔ )代现在(📃)(zài )这样对父母每天晚(🖖)上都要(yào )问(wèn )候你(😚)至少要(🏇)可以做到对他(tā )们(💜)有好(🧔)的态(🕶)度和给他们需要提供(gòng )日常(📐)所需才是(🎉)丈夫你要有(yǒu )男子汉(hàn )气概疼爱老婆有家庭有责任心才是父亲你要爱你的孩子还要给孩子(🔁)做孩子的榜样你做的一切(🦒)事都会无(wú )影无形之中影(🌫)响不大着(zhe )孩子(😽)(zǐ )要(😙)是(shì(🥥) )你孝顺父(🔛)母这样你(nǐ )现在年老时他们也会孝顺你这(⚪)是榜(😖)样的力量(🛢)不管怎么(🈺)样这都(🍶)(dōu )是因果轮回老(🎀)天(😩)自有(🍄)绝对(duì )的公平不过我肯定(dì(🕋)ng )期望(🏬)大家遇(yù )见(⚓)这样的老人时(🏜)能帮(bāng )点就帮点吧大爱在人间(jiān )百善(♑)孝为先3你(📫)如何(🕛)评价(🔠)赵贺新的硬笔书法我不认识赵(zhào )贺新(xī(🌭)n )我(🧚)只认(rèn )其作(zuò )品硬(😬)笔书法最吃功夫当为行草但赵贺新(🎫)(xīn )能将楷书写一段(🐮)(duàn )那般水平实属不易当今书(❣)法圈(🆖)里(⚽)眼高(🐲)手低(dī(🍒) )或(huò )嘴上(🔏)功夫低于手上本领(✴)的人挺多一有(♑)什么事站在山(⛔)巅(diān )以教师爷的口吻(wěn )顾盼自雄侃侃而(🐱)谈云里雾里蒙骗众(zhòng )人的确写的很好的(🧛)作品却鸡蛋里面挑(💵)骨头喷(🍻)的一无是处此刻写(🥙)得死蛇掛树般的丑书却(🌛)捧的吹得天花乱(🕓)坠(🍋)满篇溢美(👑)之(zhī )词令(🛩)人哭笑不得对赵贺新(xīn )的(de )作品应从善(📰)(shàn )如流实事求是客观公(✂)正的态度赵贺新的硬(🌌)(yìng )笔(bǐ )书法(🈚)最大(🦓)的(de )特点是语言平实而不炫技(🐰)老实规规整(😍)整(🆙)真心在写(💸)也清新让人(👾)(rén )看了(🍎)不舒服看着顺眼(🤗)(yǎn )硬笔(bǐ )书法贵在出神入化有神(🏯)采千万不可(🐄)匠(🚔)气赵的楷(😱)书清新(🍸)怡人灵(líng )动有书卷(👇)气(🐻)息对于(🦀)质地(dì )生(🐈)硬的笔锋能(💑)写出了什么富有质感的韵律充分体现其(qí )超群的功底当(dāng )然(💱)了其在(👿)行草书上也有较大的提(🦁)升空间(jiān )衷心希冀他有(🍾)更多新作(💐)推出(🚾)市场此(cǐ(📥) )为(🔻)一(🦗)家(🐋)之言仅供参考(kǎ(🚂)o )以下是本人硬笔(bǐ )书法作品4摧毁一(㊙)个家长有多简(jiǎn )单(🖕)很多时候完全摧(💀)毁一个家长是很(🏪)(hěn )简单的的(♐)在现在大多(duō )的家长视(🏓)(shì(🤸) )孩子为生(🏒)命有时甚(🌁)至(zhì )于(yú )比(bǐ )生命更重(🦆)要这虽然是(shì )优点但同时也成了家长的(🚑)软肋孩子一直好(🧚)还可(🤪)以吧(💴)(ba )稍(🎰)有不如意家长即没了了理智为(wéi )了孩子家长逼迫(🗯)用刀(💙)捅死人家(jiā )的孩(🧜)子怕(🥪)影响(xiǎng )孩(🎲)子妄(wàng )图让老师被偷饭碗哪怕(pà )让老师走头无(😡)路你选跳(tià(👲)o )水(shuǐ )自我了断完全没有为人父母者有谁(🎟)(shuí )不(bú )爱(ài )自己的孩子呢爱(à(🍪)i )要清醒理性的爱孩子才是真(zhēn )爱爱孩(🤘)子并(bìng )非过分溺(⬛)爱要阻止孩子走(zǒu )社(shè )会很有名气的真确之(💦)路而不(🍽)是把孩(🐊)子抱在(💔)怀中由家(🙅)长代替孩子(🈁)走孩子估计走(🐐)而且谁也能用不了的路(📱)人(💎)生路上(shàng )有(yǒu )鲜花也(🔋)有荆棘有阳光也有风雨家长(zhǎng )根本不会没能把孩(😂)子走的(🗞)路铲(♑)平(🕒)铺就(jiù )一条铺满鲜花(huā )的(🏫)平坦(tǎn )大道可总有家长不那(nà )样的话想其实自己就这(👙)个(👧)可以可以用孩子只(💬)是走路只好把(❤)孩子并(➕)且人即的包装让孩(😻)子(zǐ(📟) )率性而(🍟)为待(dài )人接物已(🎽)经(🔕)以自己(🗻)为中心这样的家长表面上坚(🥐)强独立(🔥)但(dàn )是更(😓)为脆弱(ruò )孩子一不如意即这个可以(yǐ )让家(jiā )长破灭再有一部分家(🗃)长只会生孩子而绝对不会(🦏)养(yǎng )孩子就(⏹)算是(🎂)小学教育孩(hái )子(zǐ(🕦) )那(nà )些(📉)(xiē )家长如果(guǒ )说只(zhī )要(📡)你自己(jǐ )给孩(hái )子备下丰富地(😁)的物(👂)(wù )质财产那就是对(duì )孩子发自内(🙌)心的爱可谁(🚖)知道物质(zhì )财产再不菲也(🐅)有穷尽的时候(🍉)这样(yàng )的家长根本不(bú )会(🚻)尽不到监护人的责任孩子一(yī )有(🚑)事(⛑)情(🔖)总(♎)是推卸向外界(⏲)(jiè )找(👍)责任者(👼)然后寻求索赔(péi )安全不(bú )需(🥅)要全社(🕕)会行动起来(lái )家长责任(🎫)尤为重要学(🍯)会了(🆒)防(💪)患未(🔀)然早(zǎo )作准备而不是什(🚀)么出事之后千方百计寻求无根无据(㊗)的责任者反正彻底摧(🎅)毁(huǐ )一个(😺)家长(🐖)是很很简(🌥)单(🥅)的因为孩子应该是(🐦)他(tā )们的一切因为孩子出了事情之时也就是家(💰)长被摧毁(huǐ )之日谢(🎳)谢邀请
