简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：陈颕芝曹查理陶大宇李中宁李月仙古慧珍/
- 导演：华伦/
- 年份：2020
- 地区：国产
- 类型：动作/科幻/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,韩语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引导孩(🕘)子读书(shū )2应该按照(🙎)什么顺序(🔞)观(guā(😲)n )看攻壳机(jī )动(🤝)队这部作1如何(🚈)引导孩子读书(🆑)我(wǒ )们都(😊)期望我们的孩子(💠)能勤奋努力(lì )只(💫)不(bú )过都(😽)有(yǒu )哪些东西能使孩子走(😰)上刻苦之路呢文(🚠)章(zhāng )从七(🎃)个方面做了(le )分(🐛)析论(lùn )述聪明理想兴趣自信自(🚋)尊责(🔚)任(rè(🕵)n )意(yì(🐠) )志(🤤)每一(🚊)方面的(🌑)论述具体对我们有挺好的的(de )启迪作(🎤)用懒(📭)字当头(tóu )万事难勤(qín )字迎(yíng )头万事易春天播(🍪)种秋天(👴)收少(⛺)年勤奋壮(🐭)(zhuà(😹)ng )年酬植树(🤒)不一(🆔)定结果但不植(zhí )树(🍤)就一定应(yīng )该不(bú )会(🏷)结果(💁)勤奋(🚿)不一定(🌷)顺(🏩)利但不勤奋(🙍)就一(yī )定不会(🔎)(huì )顺利一般(🕓)人只要你(nǐ )努力勤奋大(👞)都会蓝月(💸)帝国不一(🖤)般的人人的(🔱)容貌(mào )大多一般谁(shuí )美心谁那(nà )就是美(měi )男美女人的(de )智力大部分(fèn )同一(yī )谁努力勤(🌽)(qín )奋(🧛)谁应该是天才人唯(🍋)有勤懒之(🙂)分也没(🤟)灵(🗳)笨之分高山之宝(🍎)只都(🍎)属于(yú(🌳) )那些敢于(📂)(yú )攀登之(zhī )人深地之藏(⛅)只不属于几个勇敢地挖掘之人如(😭)果能勤于(🌨)努(nǔ )力耕耘倒(dǎo )处也(🔐)有(🚑)收获只需勤于请(🥗)教(🏄)全是应该有老师如果能(📤)勤学(🥩)善思倒处(🥑)都是知识只需善(🐢)于思考大街上(🔃)都有问题只要(🔌)你勤(💄)于(🦖)突然发现全(🙇)是应(yīng )该有美丽的如(🛢)果勤(🎱)于练习写作(zuò )倒处应该(🧀)有素(☝)材(✏)如果勤于(🔆)探索倒处都有真理心勤就有想不(bú )完的问题(tí )体勤就(🤴)有干不完的事情多问(wè(👳)n )问题多(duō )多经经(jīng )验多多学学识多多思思想多勤奋莫御有怠惰有可(kě )失勤奋的人(🥞)所(suǒ )创造的财富(fù )你的懒惰的人撒落财富(🏌)古(gǔ )今中(📗)外关与(♊)勤奋(🔵)的经(jīng )典(📙)名言成万上(shàng )亿条(tiáo )其中的许多(duō )大(🎓)家都耳(🎞)(ěr )熟(👋)能详此处我就再(zài )次累(🥡)述了上边所述是笔者对勤奋重要性(🅿)的一些(🥉)不(🤬)认(😨)识和(🐛)感言勤奋是如此地地不重要呀(ya )可(🛸)就(🏳)在(zài )这每个家(💑)庭都十分如此(cǐ )重(😴)视教育更加舍不得在教育上投资(🚸)什么的今天许(🍰)多孩子却不知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家长更加(🍾)无可奈(🗂)何(👠)和头疼起来那就(🌚)什么可(kě )使孩子相当踏实努力地怎么学(📼)习呢一聪明(🕤)使孩(🕗)子努力勤奋无知的人(🤱)完全(🥐)(quá(🌉)n )相信(📞)天才(💋)聪明的人我相信勤奋刻苦(kǔ(🆕) )愚蠢无(🥟)知的贪图安逸聪明的(🐩)人努力再努力(📂)勤奋(👃)(fèn )唯一(⚫)聪(cōng )明的人大都酷(🆘)爱(ài )怎么学习(🥑)之人是特别(🕖)刻(❄)苦努(🗑)力之人因(😣)为他们自然也(🗯)知道念书(🚦)自(zì )学和(hé )勤奋努力的重要性大(🧓)家可能(😭)会(huì )经常(🕴)(cháng )会听到这样的话(🍜)我(🚤)的(de )孩(🐰)子尤其聪(🔑)明(míng )是还不知道自学到底勤奋努(🍨)力当我听着这样(yàng )的(🐨)(de )话时心里在想你的孩子并非聪(🚻)明反而(🦋)一个十足(🌆)的小傻(📒)(shǎ )瓜为啥呢读书好去(🙆)学习勤(qín )奋努力的重要性举(jǔ )世皆知(zhī )麻(má )烦问下它们的名(🐡)言警(jǐng )句名人故事屈指可数一个连读书呢(📤)去学(👍)习(💎)勤奋努(🕢)力的重(🔖)要性都不(bú )知晓而不(bú )干正事很贪玩(🥞)贪耍实在是浪费比金(📹)银珠(zhū )宝还得珍贵的(💅)物(🍔)品得多的即(🙎)将(🥉)到手时(🖐)间(🦄)的人(👬)能说是笨的(de )吗我(wǒ )其(🏠)实智(zhì )商高不不等于聪明当然也(📫)知道读(dú(🏥) )书好自学和踏实努(nǔ )力重(chóng )要性(👺)(xì(🏦)ng )而踏实努力自学的人才是完(🎡)全(🔪)精(🐕)明(míng )之人我们做(zuò )家长(🌴)的(🍓)估计(🔂)神(shén )智地(dì )知道这一(yī )点(🖨)要对(duì )孩子(🏻)接(jiē(🎿) )受有(🛌)(yǒu )效的聪明教(jiāo )育使我(😭)们(🏈)的(🌤)孩子(💫)真正地聪明站了起(qǐ )来仅(🏝)有让孩子完全(quán )了解到了(le )学习和勤奋(😮)刻苦的重(🌝)要性(📂)他(🔁)们(men )才会唯一热爱学习真正(zhèng )去努力勤奋(🏳)二理(lǐ )想使孩子(🔪)刻苦理想是麻烦问下未来的(👑)美(💨)好憧憬(📟)你是什(shí )么人身(🔶)上(⚪)都蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精力体力等潜(qián )能那样(yàng )的潜(qián )能一旦(🌱)被理想的火焰火点燃了其狂(kuáng )暴出(chū )去的巨型(🙁)能量有时(🌴)连自己也会惊(🤫)奇(💨)如果没有一个人有了(le )远大的理想他(👚)就会(huì )甚(🥏)至(🎉)(zhì )于我(💫)们的理想永不放弃(🌖)奋勇向前地踏实努(🦄)力拼搏奋(📈)斗(🏅)甚至连(🧚)为之甘愿牺牲(🚬)生命也奋不(👭)顾身在(zài )所不辞这些模范人物(🍫)英(yīng )雄人物(🎸)(wù )应该是最(🚿)是(shì(📹) )是的例子据我(✋)远处观察小(🤛)学生(🌨)(shēng )就有理想的(de )差不多中学生中的一些(xiē )人巳经有(yǒu )了实(🐹)现理想(🍸)的意识大学生则许多人最终确立了未来的奋斗目(mù )标作为(wéi )家长要及时并(💳)且小孩健(🍀)康的理想教育让孩子尽快地(dì )占据(💝)远大(✋)理想多么伟(🐖)大的理想才能产生钢铁般(🕸)(bān )的意志斯(sī )大林一个(⛹)人的目标越新亚他的(🍸)潜力就可以发挥得越大高尔基那(👓)些经典的至(zhì )理名言都深含理想使人(ré(🍑)n )勤奋(fè(🍂)n )刻苦之意三兴趣使孩(🚲)子努力(lì )勤(🔑)奋兴(🐑)趣是一(🥄)个人对某事的热爱(🍪)(ài )心里其(qí )实理想(🥞)(xiǎng )是人们(men )刻(kè )苦努力(🎤)的借用动力再逼(💧)使人(💾)专(💘)心致致努力勤奋的那巨大(🌨)力量是兴(xìng )趣牛顿道尔顿导致痴迷(mí )于物理(🐷)学一辈(🥄)子(🕌)不结婚(🕷)了而为(🥕)(wéi )科学事业拼搏奋斗(😷)了(⛹)一(🏰)生一个人(🏨)拥有(yǒu )了(le )物(wù )理学(🍜)之父(🛣)一个人(🏸)拥有(yǒu )了(🔵)化学之父爱(ài )因斯坦(🔥)由于对罗盘(pán )的不解长长(🐲)地爱(ài )上了了物理学为科(kē )学(xué )事业踏实努力地(🈶)探(💺)索了一生曾经的继(jì(👼) )牛(♎)顿(dùn )之前最崇高(⚪)的物理学(🗿)家(🕯)一些痴迷于(🤚)网络游戏的孩子(📻)这些痴(🍕)迷于打(👅)(dǎ(😪) )牌的成年(nián )人都(dō(☝)u )是兴趣的巨(🧘)型力量在催使着他(🔟)们(💬)(men )但(dà(🏌)n )是那是很高级的害(🕍)人兴趣罢(🔁)了每一个孩子(🍵)一我属兔就有一(💥)个(🤵)很不错的心里(🏐)品质(zhì )好(hǎo )奇心(😡)(xīn )它是产生(🗜)兴趣(qù )的前(qián )提(🚏)因此我们要有意识地温(👴)柔呵护依(🚏)靠保持优(🐦)化(huà )孩子(zǐ )的这(💭)一优越的自然条(🤝)件心(🍝)理(🐎)品质使他(📝)们才能产生对现代(🍁)科(kē )学对去学习(xí )对发明创造等(děng )的浓厚兴趣兴趣分两(liǎng )种一种是真(🍻)接兴趣一种是利用兴(xìng )趣事物本身(🎪)饶有(yǒu )兴致而紊乱的(💻)(de )兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的低级形(xíng )态(🦌)如游戏影起的兴(xìng )趣建立起(qǐ )在对事物重(🎷)要性(😻)的深刻认识基础高(gāo )台之上而有一种(zhǒ(📶)ng )的兴趣称之(🍢)(zhī )为利(🎗)用兴(xìng )趣儿童对事(shì )物的兴趣大(🏂)多(duō )不(🐮)属于直接兴趣成人对事物(🏪)的(de )兴趣大多(⚡)数都属于借用兴趣的(de )原因间接(🎡)兴趣组(zǔ )建在对事物(🥗)重要(yào )性的深(shēn )刻认识基(💹)础之(🈳)上所以我它比直(🏑)接兴趣(⚽)稳(🔥)定不持久也比(💳)前者更重要我们(men )应当据(jù )孩(🧞)子的年(✊)龄早日(💄)地放出他们对怎么学习的兴趣儿童期要多外在表现去学(🌰)(xué )习对象的趣味性以催发他(🍧)(tā )们的就兴趣青少年期(qī )要多影(🥕)像(⚡)(xiàng )展示学(🔠)习对象的重要(yào )性放出他们的(de )主(💸)动(🛹)兴趣兴(xìng )趣有着(🆔)极为强大(🕔)的推动(dòng )力你若(🎧)放出起了孩(hái )子对自学的浓重兴趣你是不想让他们勤(♎)(qín )奋努(🚠)力去学习都不(♓)行的话四自(zì )信心(xī(♒)n )使(shǐ )孩(hái )子勤奋刻苦唯有(💭)相信自(🐞)已经奋斗拼搏能完成的人才会去(💿)努力勤(qín )奋自卑心理(🎶)极(🙂)为严重事事(🔣)对自己不绝对的信任怀疑自己努力再努力又(yòu )是白费(😱)劲的人会去(🧐)努力(lì )再(zài )努力吗自信(⬆)(xìn )使人刻(💿)苦(kǔ )勤奋使人(🆎)(rén )成功成功使人(rén )更加(😔)自信(🔀)越来越的自信使(shǐ )人非常努力勤奋这那就是(shì(🚫) )自(🆘)傲(📫)与勤奋的囊腺瘤(🆕)互动(🏛)(dòng )与良性循环也可以称之为自(zì )信勤奋(💁)循环我们只要把(🍁)孩(✝)子们约束到(dào )这种良性循环中去了他(🍥)们(🍊)自然变(😋)会太地(🚰)努力勤奋没的(🐥)家长经(🔢)常(🚝)人前或人后把你咋(👤)这么说笨这(💍)(zhè )两句话(🍘)挂(👨)在嘴边(🐿)这(🎦)样(🌼)的家长他(🈷)们(🍝)的(🥑)孩子应(🍃)该是个聪明娃也要(👨)被他(tā )们说成(ché(🗡)ng )小(👓)笨瓜善于观(guān )察发现孩(hái )子的(😏)闪光点多安慰(🏹)和(😾)鼓励少指责应该是为了使他们有(yǒu )成(chéng )应(🛳)该(gāi )是是(shì )为培养孩(📍)子的自信心越有(yǒu )自信越易完成越(yuè )最终就(😢)(jiù )越强大的(de )自信这是自信与(🛳)成(⏯)功了的囊腺瘤互动与良性循环这个可以(🌄)称之为自信成功循环(huán )是没有这个自信成(ché(🤾)ng )功(🥪)小循环的实(🔵)现(🖋)上述自信勤奋之大循环(🌉)就应该(gāi )不会实(shí )现程(chéng )序我们做家长的一(⛩)定(dì(🎽)ng )要把孩子引到这些(xiē )循环中去(👝)假(👂)如让孩子进入到了自(zì )卑心理失败的话(🌄)自卑之(zhī )恶(è )性循环洞(dòng )府之中那孩(📀)子(zǐ )势(shì )必会(🤨)越加自卑(🖤)感厌学(🔌)你(👜)的懒惰(❄)五自尊心使孩子(😚)努力勤奋人人应(🕸)(yīng )该有自尊(🛋)心那(nà )是(shì )年(🥓)幼的孩子也是这等(děng )所以我我们在人(rén )格上(🌜)一定要把孩子当大人来看待要像尊敬大人(😆)一(yī )样谦让(🏇)他(🌕)们以完全保护(😡)他们(📎)的自尊心小学(xué )生一般不可(🕢)(kě )能有(yǒu )一种(🕖)远大的理想其怎(zěn )么学习动力比较多应该是(〰)自尊心(🔞)在起(📕)作用是因(yīn )为(👱)学习那(nà )样最好老师就是喜欢家长很不(🥔)待见同学(xué )高看自尊心就换取了比较(🎺)大满足人一(🍥)旦(📙)失去了自尊(🍪)(zūn )心死(sǐ )不悔改别(🤴)(bié )了脸皮就失去(👁)了了(🎠)教育的(📈)前提就死去了(🕰)积(🍅)极上(💷)进勤(qín )奋努力的动(🛣)力所(🍀)以才(🎻)我(wǒ )们一(😖)定要尤感去(🐮)(qù )珍惜孩子的自尊心要在(💅)此前提下(🔞)得以为原则对(🦇)孩(✋)子(zǐ(💥) )并且(qiě )教育例如多公开表扬少严(yán )厉批评人(👯)前且(✨)不说孩子笨不学(💑)年轻不懂事(🚛)等(🥁)身(📓)上有(yǒu )伤孩子(zǐ )自(zì(㊗) )尊的(de )话那些好给(⛑)孩(💫)子乱(🚡)发脾气(🖼)甚至于动不动就恶语相向(xiàng )相伤(🌥)棍棒乘积的家长确实(shí )是是太也没一点(diǎn )教育(🤵)知识(shí )和(🏴)(hé )水平(🏈)了要(yào )想现(xiàn )代教育好孩子欲得教育好自己六责(zé )任心使人勤(🎡)奋责任心又(yòu )叫责任(rèn )感(gǎn )是指人们特别要求(qiú(😑) )自己做好应该是承担部分的(📛)事(🚵)情的自觉心理意(yì )识(shí )责任心强的人会对(🌝)自己所(🏣)畜牧兽医(🚦)相关(♌)专业的事所应该是(📢)承担部分的事(shì )尽职(⤵)(zhí )尽责踏实(🥝)(shí )努力以至少精益求精(🥢)因此我们应迟(📀)些对(🌴)孩子(📤)们参与责(🏘)任心(🚫)教育让他们很(hěn )清楚另(lìng )外学生就(🦁)肯定也可以(yǐ )说前(🗳)提是踏实(shí )努力(📻)地学习且好好(💂)学习(🐣)天天(🤞)向上才是(shì )孩子就应该要尽一切所能地(🏮)多体谅(🕷)父母为父(🥗)母分(🏹)担(dān )忧愁为父(🚲)母(mǔ )争(🐎)口气让父母(mǔ )为自己突然感到无比自豪这(🐤)对(🏡)孩子的勤奋努力很有帮助穷人的孩子因此早大(🦐)东家(jiā )应该(gāi )是(shì(🏌) )的原因穷苦的家境逼使他们赶着地(🔔)(dì )为父母(mǔ )分担家(🏴)庭责任(💃)这无形中(🚌)就培养训(xùn )练(♈)了他们的(🕹)责任心少年强则国家强少年智则国家智若让(rà(🤭)ng )孩子清(🗣)楚国家对(🚸)他们所牵挂的殷切的期(qī )望而有胸怀天(tiān )下的责任(rè(🤹)n )心那(nà )就(jiù )就会对孩子的勤(🎠)奋努力再产生无穷尽的力量七意(yì )志力(lì(💟) )使孩子努力勤(qín )奋做任何(🎦)事(🔴)都并非一(🤧)帆风顺(😶)的(✒)若(ruò )做得最(🦈)拔尖更是会遇到了(😢)很多艰难险阻因而一件事情要想勤奋努(nǔ(㊙) )力地一直(👪)做(⌛)继续(🍻)必须得有十分顽(📋)强的(🎅)意志要(🌇)(yào )不然(🚺)就不会去勤奋去努力也没恒心和(hé )毅(🗿)力必(🚦)是意志不(⛅)(bú )坚强的表(🙅)(biǎo )现也不(🔋)勤奋的表现谁又能(🙅)真正勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人那种(zhǒng )渴望子(zǐ )孙(🌹)兴旺却不打算六根清(📬)净地(dì )生活生活许(😀)多(duō )人一种(zhǒng )渴(💖)望成(🏵)功却不想勤奋刻苦刻难地努力只思很努(🕺)(nǔ )力并不想结果并不一(yī(😮) )定会有好的(de )结果只思结果并(💷)不想努力而不会有坏(huài )的结果贫家子(zǐ(💒) )弟因(🗺)此(cǐ )多(🍰)良才(🦂)那就(🎡)是的原(🚋)因他们的(📂)困顿家境(jìng )慢慢的地锻(duàn )炼身体了他(🌠)们(men )的(de )意志(zhì )系统优化(huà(🕳) )了(🍖)(le )他们的性格同(🦁)时(shí )也造(🔅)就了他们自强自立(🥎)发愤图强(qiáng )变则通的努(📜)力(🥓)进取向(🎤)(xiàng )上的精神我们县里北部地(📸)少人多办厂做生意赚钱的人很(hěn )多因(🐚)为北半(bàn )县家庭的经济状况比南半县(🏖)好(hǎo )众多南(🎨)半县家庭的孩子土(🧟)里刨食(📞)汗(😢)滴禾下土(🔁)地也(🚛)在帮大人干(gàn )繁重(chóng )农(nóng )活(huó(📹) )的时(📊)候北半县家庭的大部(bù )分孩子则正在空调屋里(🐭)打电(diàn )脑玩游戏呢(🚾)繁重的农活历(lì )练(🎰)了他们的意志坚强(🔰)的毅力使他们也(🚬)能刻苦地怎么(me )学习因此(♏)每年考到重点高中的(🔕)初中生考进大学(👜)本科(kē )的高中(🚐)生(♑)百分(💬)之(🌊)八十是南半县家庭的(de )孩子女儿上高(🧗)中(🦖)时距家每年中(🥒)秋周末我都要骑山(shā(📇)n )地车(🍎)去接她(🤾)我(🥏)玄(🔥)阴门做了调查(📌)后发现到大多(🔥)数(🐬)自行车接(jiē(🛀) )送或自己骑(qí )单(dān )车(🖇)来回的孩子学(xué(🎪) )习(xí )成绩基本(běn )都好一点或很不(bú )错凡是(shì )小轿车接(jiē )送的孩子学习成(chéng )绩基本都(dōu )相(🚕)对不(🍽)好或特(🥅)差(chà )不超过两(🍽)个例子在一定程度上(🈳)说明了一(🍹)贫家子弟多人杰纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙官(guān )降大(🔸)任于斯人也必先苦其(🎴)心志(😌)劳(láo )其(🥣)筋骨空乏其身劳其筋骨行(🌱)(háng )拂乱其所为(🌟)所以动心(😬)(xīn )忍性曾(céng )益其所(suǒ )不能现在(zài )大力提倡(chà(🐼)ng )的困(📬)苦教(jiāo )育(yù )是是(🥛)为磨练孩(hái )子(🗒)们的(🎻)意志所(🔋)以(yǐ )我(💼)们(🤘)要有意识给孩(🌺)子分配(pèi )较重的家庭任(rèn )务(wù )让他们去(qù )拼命干安慰和鼓励他(tā )们积(🛩)极地(🍘)不参(cān )加异(🤤)(yì(✝) )常艰苦的社(🤣)会实(shí )践活动(🐳)去锻炼多自己在(zài )家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该是(🔪)娇惯(🛃)(guàn )孩子要知(zhī )道红方印如(🐸)杀(🕕)子(🚛)不(📑)勤奋努力的(🍉)孩子又(🥤)(yò(🛫)u )或者(🙄)是小傻瓜或(📿)(huò )者导致也没远大的抱(bào )负又(📣)或者对学习内容不(🗽)比较感兴趣(qù )又或者是而(🍸)自尊心自信(🔍)心责任心不强又或(huò )者是导致意(🙊)志(📞)力(🅱)薄(🕚)弱要(🏍)(yào )想使他们相当(dāng )踏实(✏)努力地学我们做家长(🌻)的就(jiù )必须使孩子充分认识(😡)到勤奋刻(🍂)苦怎么(🕶)学习的重要性拥(♋)有远大的理想(⏱)对学出现弥漫(mà(🛋)n )的兴趣有(😄)相对较大的(🚬)自信(xìn )心(🌤)(xīn )自尊(🍄)(zūn )心责(zé )任心有刻苦专研的坚强(🕜)意(🦃)志(🦏)祝每一(❕)个家(🐹)长都是一个能够精明的孩子(👷)盼每一个孩子都能相当刻苦(kǔ )努(🏊)(nǔ )力地去学(🌛)(xué )习2应该(gāi )按照什么(🌓)(me )顺序观看攻壳(🐣)机动队这部作一言蔽(🌛)之那(🍞)(nà(🚏) )是原(yuán )哲夫的(🍲)漫(🖍)画两部神山健(jiàn )治的TV版和两部(bù )TV剧情主(🎦)线(🍡)的剪辑再(zài )再加一部OVASSS这些押(🔖)井(🍓)守(shǒu )的95剧场版无(💤)罪两部剧场版也有攻(🕕)壳(🤫)机动(🕗)队20都(dōu )属(🦑)于95剧(📥)场版的重制版本画(huà )质进阶有一(💾)些细节上的修改比如说(✊)95剧(jù )场版傀儡师的声(shēng )音(🚠)是(shì )男的20里(lǐ )傀儡师的声音是女的算是押(🕣)井守制作思路(💡)的变(⏫)化吧当然了观看顺序我(wǒ )第一次看攻壳(📽)是(🚫)95剧场版(🚲)听说后来看的神山后(hò(🚶)u )来无罪收尾但(🙀)所有的看下了个(gè(👈) )人如果说都(🛠)(dōu )很好(🚵)的观看(🎃)顺序还是得先看神山指(⛱)导的tv1和tv2再(📝)而且一个sss然后(📞)再看那押井守的(📯)20和无罪仙(🌑)山的tv1tv2和一部(🥑)ova大部分形(❗)成完整(zhě(👓)ng )了攻壳(🍂)世界(jiè )的基本世界观(💯)和全部人物的背景(jǐng )例(🎉)如素(sù )子和(hé )初恋不得不说的故事巴特和战友不得不说的(de )故(gù )事(shì )斋藤(téng )帕兹等人(🕧)误入贼船(🌽)的故事在主线(xiàn )剧情(👪)和支线任务中(👫)参插一些社会(㊗)反思(⛸)和哲学讨(🤔)(tǎo )论但总体是以剧情和娱乐性出(🍗)彩(🗳)的
