简介
王阳明为什么会在龙场悟道7
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《王阳明为什么会在龙场悟道》
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影片信息
王阳明为什么会在龙场悟道
- 片名：王阳明为什么会在龙场悟道
- 状态：已完结
- 主演：杨欣颖/权沛伦/张可艾/
- 导演：雅各布·拉斯/
- 年份：2017
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/科幻/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- TAG：
- 简介：1王(wá(🗒)ng )阳明为什么会在(🐥)龙场悟(wù )道1王(🈯)阳明为(🐎)什么(me )会在龙场悟道大(🕙)明正(zhè(🚯)ng )德(💩)三年(🥌)的(🗃)一个春夜比(🛷)(bǐ )较(🏷)偏僻(pì )的贵州龙场驿传他来了一阵放(🥨)声大笑这笑声出处一个三十六岁的中年大叔之口它有如(rú )一声(❤)惊(jīng )雷划破夜空又(🏎)宛如一个(gè )婴儿的第一(yī )声啼哭震骇了世人的心灵震颤这阵(zhèn )大笑在中(zhō(♉)ng )国(📕)思想(👪)(xiǎng )史(🚵)上全部土地(🌟)(dì )极(🕞)为(wé(🐱)i )重要地(🧞)位和意义的一个儒(⌚)家(✨)思(sī )想学派(pà(🥧)i )心学至此刚刚诞生(🦔)心学是(🙄)什么为么是王阳明(míng )这(🔛)种中年(nián )大叔首当其冲领悟出的他是怎(zěn )样参悟进去的我们下面(miàn )一一来探(👄)讨探讨(🉑)一悟(🏼)道前的王(wáng )阳明王阳(yáng )明原(💜)名王守仁字(㊙)伯安明朝浙江(jiāng )绍(🐂)兴府余姚县人子弟于一个书香世(shì )家他的父亲王华是明朝的(de )状元但王(wáng )阳明(💘)却对科举没什么兴趣怀疑(yí )科举(📞)不是第一等打紧事(🧝)读书好的(🚻)目的不是什么当官而是做一(yī )个圣贤在他生(shēng )活的年(nián )代(dài )朱熹的(🍫)理(🛤)学思想已从属地(dì )位(🍨)了中国三百多年(🦅)(nián )程朱理学以为万物(😢)皆有天理所(📌)谓物有相关(🚺)连精粗一草(🚧)一木(mù )皆具至(zhì(✒) )理这时的王阳(🦂)明这一点都是(📗)更加我(🥩)(wǒ )相信的(de )另外亲(qīn )自做了(le )尝(chá(🎣)ng )试十五岁时他和朋友一起坐对(🔁)竹林苦(kǔ )思(🎎)冥想沉思竹子的(de )来(🐁)龙去脉生长机理试图找寻(👟)竹子所含着(😠)的道但(🐈)是他(🍟)的朋友(⛱)不到三天就病到了他自己一(yī )定要坚(🕖)持了七天(tiā(🏣)n )而且是没(🏚)有能找到天理不但差一(yī )点格出了神经病守仁龙(🐅)场悟道王阳明(míng )并无彻底(♑)放弃他在二(èr )十(shí )岁和二十六岁(💉)时又分(🦍)别并(🎧)且过(👜)(guò )两次穷(qióng )理的努力只不过结果是(♈)(shì )一(😣)样的什(shí(🎅) )么也格不进(⛅)去从此之后王(wá(🔆)ng )守仁对尊德性学(🔼)说出现了(🕸)极高(🧜)的怀疑他的格物实践(🎣)(jiàn )那就是(🤮)中国哲(📐)学史上著名的守仁格竹弘(😭)(hóng )治十二年二十八(📃)岁(🥇)(suì )的王守仁(ré(🍔)n )会(huì )试中第中二甲第七名进士授(shòu )兵部主(🙂)事几(🐶)年(🐟)后明孝(xiào )宗(📽)崩逝登基的正德皇帝(🛷)宠(chǒng )信以刘(✂)瑾为首者(zhě )的宦官(📝)集团(🏣)实行特务统治刘瑾权势(shì )臭烘烘(hōng )一手御使(shǐ )了(le )内阁内阁首辅焦芳(fāng )奏事的奏折都要(yà(🏰)o )准备两(👰)份一份给皇帝一份给刘瑾这(🦃)个太监头(⛓)子但完成任(rèn )务了(🛑)立皇帝的(🤣)外号形(xíng )成(chéng )了一手包天(🌧)的(🛏)政治局(jú )面(🏻)刘谨遇上刘瑾的作威(🏬)作福(fú(🎻) )御史戴铣薄(báo )彦(yàn )徽等人上奏朝廷武宗要求(😦)严(🔫)惩不贷刘瑾但被刘瑾矫诏抓入(🚉)大牢刚正不(💍)(bú )阿的(🥋)王(wá(🛥)ng )守仁丝毫不(bú )理会(🤦)自(zì )己的(🆒)安危上奏力辩但是(🖨)他的(🕴)奏章根(gēn )本起(📥)不到(dào )什么好作(😗)用刘(🔳)瑾将与自己(jǐ(🏏) )为敌的王守仁打了四十廷杖发配到(dào )边(🐴)远山区的贵州龙场驿因(🌔)此在路上还几次派(pài )人去想(xiǎng )暗杀王守(shǒu )仁(🎇)(rén )多亏王守(shǒu )仁机智(🦈)做出决(🐟)定了投江自(✈)杀(🏖)(shā )的伪现场才(🔊)难以逃(❕)脱刺(cì )客回到贵(guì )州二龙场驿是个什(📐)么地(🌽)方被(😹)贬谪(🚟)坐(🌶)(zuò )落今天的贵州省(📷)修文县境(jì(📽)ng )内在当时(shí )是(😱)一(🚫)个(gè )鸟不拉(🗃)屎的偏远之地这里(🏗)天(🃏)无(wú )三日晴地(🐾)无三里平人无三分银是一个就没(🤘)农(🍑)田(tián )过的(de )远古时期之地漫山遍(🎠)野(🔹)毒虫猛(🙇)(měng )兽瘅疬(lì )划地为(⬆)王又兼且(qiě )周(😸)边是少数(👌)民(mín )族同胞语言(yá(🛺)n )不(🐽)通缺衣少粮条件十分(fèn )艰(🐼)苦王守(🚲)仁曾在(✏)自己的何陋(lòu )轩记(😃)中具体描述过这(zhè )种(zhǒng )地(⚽)方始(❤)予至无室以止(🍝)能居丛棘(🥢)与在迁于东峰就石(🍳)穴(🔨)(xué )而居之又阴以湿(🦎)连(😝)(lián )住(📇)的地(dì(😕) )方都就没在这里王守(🚭)仁(❌)根本不会又不是有什(🐣)么(🤑)朝(😵)廷官员(📛)了(le )只(zhī )是过着(zhe )和(hé )野人(👮)一(yī )样的生活(huó )他(tā )亲(qīn )自来犁地有时(🖥)采(🛏)野菜(🎅)度(🏛)日得了病也是没有药只有靠(kào )当地的巫师跳大(✋)神治(zhì )疗在这种离(🍸)开(kāi )故乡远远离(lí )开熟悉的城市生活的地方王守仁对家(✴)人(✌)(rén )对朋友的思念与日俱(🎌)增可是他最掀心的是国事是朝政的糜烂(🛤)但是他(tā )又(yòu )帮不上(🚔)忙这样的痛苦(😑)让(rà(💑)ng )他溪水清一跌照(zhào )我白发(👱)生了什么他忧虑韶光易逝忧虑(🚌)渺(🔧)渺百年内吾道终何成(chéng )恰(qià )恰这(zhè(🈸) )个苦难历练了王守仁的意(🏙)志让他看透(🔎)了富(🚱)贵(🦒)如(rú )尘沙浮(🕎)名亦柳絮他在这(🏅)(zhè )样的逆境空间中(🐍)仍旧坚持两个月自己的求道之路深入天理之路(☝)三(sān )王(🦕)(wáng )阳明如何(📖)悟(🐿)出的道王阳明悟得的过(♈)程颇(pō )具英雄王座(😀)性据王阳明年(🃏)谱记载他在龙场驿中日夜端居(🍦)澄默以(yǐ )求静一而久胸中飞飞(💮)扬扬始之圣人之道吾性自足(zú(😛) )向之求理(lǐ )于事(😟)物(wù )者误也乃(nǎ(♎)i )以默记五经(jīng )之言而证之(💀)俱完全吻合(hé(🐙) )显然这日(🤟)积月累(🧤)的(📖)探索(🕊)求知再次完(wán )成(🎏)了量变到质变的过(😋)程的过程(➰)修心的关键就是想明白了(📪)了(🛹)其中的(🙁)奥妙这种悟是可以剧烈人的(🐯)一(🚚)(yī )生也这(🍬)个可以在某一(yī )个瞬间而(🌜)王守(🌏)仁的领(✝)悟就发生在那一刹那关与他的(🕷)悟道(🍏)王阳明年谱是这样(💣)记(jì )载(🐦)的忽中夜京山(🌼)恪(🙃)物石轩(xuān )之旨寤(💔)寐中(👄)若(🚁)有语人之(🐌)者(zhě )禁不住(♑)呼跃从者皆(🥣)惊始知圣人之(👽)道吾性安于向之(zhī )求理于事(🤾)物者误(🌲)也(🏄)他好似一(yī )只(zhī )虫(♐)子再(🔤)次冲(🎣)破(pò(♍) )了那一些缠(🥙)绕他的茧化蝶而出数百年间默(🧟)记五(wǔ )经之言证之莫不完(🕚)全吻(🥙)合这就(🏦)是思想史(🎷)上空前著名的(de )龙场悟道四王阳明悟出(chū )的道(dào )是什(🏓)么阳(🛩)明(✉)(míng )心学的(de )理论核心(🏥)也就(🚵)是龙场领悟出(🎯)的(🖐)道的(📰)内(nèi )容说站了起来(🌶)很(🕧)简单啊就四句话(🐔)无(🛬)善无恶心之体有善有恶(è )意之(Ⓜ)动(dòng )知善(👘)知恶是良知为善(🗂)(shàn )去恶是穷(🥐)理阳明悟得处王守仁怀(👛)疑(🤧)人的(de )良知是草木瓦石的良知风(💜)雨露雷日月(♋)星辰禽兽草木山(shān )川土石(🕝)与人原只一体(tǐ )故五(👫)(wǔ )谷禽兽之类(🌷)(lèi )皆可以(🔇)养人药石之类皆可以疗疾只(zhī(🥋) )为同此(cǐ )一气故(🧛)(gù )能(😷)相通良(🎦)知天(tiān )理心之本体本来(📑)那是如如(rú )不动无善(shàn )无恶非善非恶(è )的但(dàn )是人在有所(🤽)(suǒ )不同的情景下却(què )有(📙)善意善行故(🐷)意恶行好人也很有可(✌)能在这个特(tè )定的(🔙)事件的情(🍁)景(jǐng )下做出决定恶(🍐)事坏人也(🍫)许也(🏢)做过好事一(yī )个(🆑)人要(🔛)是不能对的地(💺)(dì )分辨善和(🗓)恶把恶拿(⚽)出来善把善只不过是恶那(🦍)么他的(de )良(🚝)知(zhī(🛹) )也会又出现错误此(🍧)时的心已经(jīng )被(❣)私(sī )心和物欲掩没了所(📢)以我(wǒ )人要很努力使自(🤯)己的心(🅾)(xī(🐀)n )回到无(🥂)善无恶的状态才(🍾)能(néng )有错误的(de )的(🌱)良(👕)知才能错误的的穷理阳明(🙍)心学这个可(🎬)以胜知行合一三个字简洁的语言(yán )也应该是现在说的知行合一致良知(👓)应该是去恶为善那(🛏)是存天理(👬)(lǐ )灭人欲(🍾)所以王阳明自己总结道诚(👵)意(yì )正心是(🎣)学问大头(tóu )脑是圣人(rén )教人第一义致良(🐖)知三字真圣门不(😾)(bú )立文字吾一生所遇讲(🍟)学只不(🍁)过(🐎)致(💐)良知三字五为(💊)什么只(🗯)有(🔒)(yǒ(🔸)u )王阳明能(💝)悟出道一(yī )种思想流派(🚟)不可(♍)能是在虚空(💏)中(🅱)有一种的就算是是王阳明(mí(💜)ng )这样的大贤也(🎎)不可(kě )能(néng )凭空出现(🎃)(xiàn )弄出(🚩)知行(🈹)合一他(⬛)的思想基础是(🥦)什么现在一般怀疑王阳(🥓)明(míng )的成就是他(🐮)佛(🌠)道儒三家兼学的(⛺)(de )结果他的心(🈯)学也组建(😭)在(👍)儒家(jiā(♊) )释(⏹)家(🎍)和道家(jiā )三家思想基础上的(✅)哲学朱熹王阳明的心学是在(💒)陆九(🎆)(jiǔ )渊宋(sòng )明(🧣)理(💯)学基础(🚍)上(🐽)有一种的陆(lù )象(💩)山(shān )先生(shēng )主心(xīn )即理(lǐ )说(🖱)主张宇宙(zhòu )叶白(🕹)吾心吾心(xīn )即是(shì(📮) )宇宙对(🌔)王阳(🤔)明的(😭)影响很小朱熹表(🎾)示异议(🏅)格物致知强调怎(🚽)么学习知(📞)识的(😉)重要(🚰)性以为(🚝)人的道德水平(píng )是会(🚤)随(suí(❔) )着知识(shí(🔤) )的(🚑)增长而增长(🛋)的(🎲)那样的说法小(🚪)编本人不(🎩)(bú )质疑历史上有才的人过多了(🌄)(le )而(⛰)陆(👢)九渊(🍘)强(⚾)调什(🤖)么(😳)明心学的目(mù )的并不单本质(🌱)只学知识完全(quán )是替做一(yī )个有道德的人在人的心理和行(🖐)为(🦋)彼此(👙)间(💭)联系联(🎙)系上朱熹怀疑心有人心与道心之分道心是(🔜)人心的主宰人心必须(xū )给(📱)予道心(🎽)的统(🏥)(tǒng )领(🆘)也就是心统性情陆(🐭)九渊认为心(♏)(xīn )是人的(😖)(de )本质所在的(de )位置心是理(🚓)理就是心而(⛸)王守仁的心学特(🖇)别强(qiáng )调心(xī(📫)n )即是理确实受了(le )陆九(⏭)(jiǔ )渊(yuān )的(🧞)影响所以才后(hò(🈂)u )世也把他们总(zǒng )称为陆王陆九渊(🥈)我不(bú )记得(🚌)在(zà(🐞)i )哪见到过一个故事王(📚)阳(👎)明青年时有一(🏬)(yī )个(gè(🔝) )和尚朋友喜欢(📴)与王阳明说禅谈经论道(dà(🛐)o )某日这位(🗄)和尚口占一偈杯子(😇)扑落地响声明沥沥(👳)虚空齑粉也狂心(🐳)当下(xià )息王阳明思(🙌)(sī )索许久回赠(🎚)的偈(💟)语是春到花香处处秀(🎟)山河大地(dì )是如(rú )来从(cóng )这里我(🍠)们也可以猜想青年时期的王阳明就在认(rèn )真(zhēn )思索(suǒ )心与道的(de )联系而(🏣)(ér )且他(tā )后来我(💑)们的(🦄)心学很明显给予了佛家这些智慧的影响(🌃)六笑语的一点感想本文作者是一位心学的信(Ⓜ)仰(yǎng )自己者也读过阳明先生的大作在本(🙁)文作者很显然深(shē(💵)n )陷(🎸)(xiàn )逆境(🕰)的人如果能可以排除一切(qiē )困难彻(chè )底放弃世俗的烦恼一心(xīn )一路探(📌)索是(🚚)(shì(🚿) )是(😴)可以做(zuò )到彻悟提(🈺)升一个(🤒)更高一(💙)级的思想(🐥)境(jì(✨)ng )界的心学(xué )三圣(🥅)(shèng )雕像从历史(❔)上看这种现(xiàn )象(xià(🧕)ng )的例子不胜(🎓)枚(🐟)举从周文王被囚(🈺)禁创作作品(🤶)周易(😷)司马迁牢中著史记孙膑(🛄)受(🐛)刑写兵法韩非子狱中(💌)写说(shuō )难他们都是在逆(😗)境中完成了思想的(✌)升华阳明先生是(shì )古(🛩)代(dài )公(gōng )认的圣贤在龙场驿这种艰(🤶)苦的环(huán )境(🌆)中他是(🗓)没有(🏉)击倒对(duì )方(♊)(fā(🎙)ng )倒(😞)是在些修心创(🔁)派了(le )自己的思想体(tǐ )系(🥙)待到今(🛐)天(tiān )他的(🅾)心(🏃)学无(wú )法形成了那(nà )里流派甚至(🕳)还国内传(chuá(🤸)n )播(bō(🥣) )到了世界但知行(🌫)合(🍝)一依旧是他的精(jī(🎉)ng )髓事实上(shàng )有人提过心学是中(🌌)国古代成(😠)功学最(🌊)佳的位置指导思(🚨)想21世(🐰)纪(🎡)将会是王(🎟)阳明的世纪参考(kǎo )资料王阳明(🚑)年(niá(🍂)n )谱
