简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：洛拉·杜埃尼亚斯/伊莲娜·诺古哈/洛朗·吕卡/大卫·木贺嘉/StéphaneBissot/RenaudRutten/PhilippeRésimont/安妮-玛丽·卢珀/ÉdithLeMerdy/
- 导演：Living/Together/
- 年份：2013
- 地区：印度
- 类型：言情/科幻/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引(💜)导(dǎo )孩子(🖖)读书(shū )2应该按照什么顺序观看(🎱)攻壳(ké )机(👔)动队这部(bù )作1如何(🚡)(hé )引导孩(💩)子读书我们都期望我们的孩子(🍓)能勤(qín )奋努力只不过都有(yǒu )哪些东西能(néng )使孩子走上刻苦之路(lù )呢(💺)文(🕙)章从七个方面(🚁)做了分析(🗞)论述聪明(míng )理想兴(xìng )趣自信(👻)(xìn )自(🐢)(zì )尊责任意志每(⤴)一方面的论述具体对(🍯)我们有挺好(hǎo )的(de )的启迪作(zuò )用懒字(👠)当头万事难勤(qín )字迎头万事易春(🤽)天播种(zhǒng )秋天收(🚕)少年勤奋壮(🚛)年(🥏)酬植树不一定结果(🥍)但(🖇)不植树就一定应该不会结果勤奋(😖)不(bú )一定顺利但不(bú )勤奋就一(yī )定不会顺利(🏎)一(yī )般人只要(🌉)你努力(🤖)勤奋(fèn )大都会蓝(lán )月帝国(🧤)不(bú )一般的人(🛀)人(💬)的容貌大多(🚢)一般(bān )谁美(měi )心(🍻)(xī(🦎)n )谁那就(📥)是美男美(👾)(měi )女人(rén )的(✉)(de )智力大部分同一谁(🐠)努(nǔ )力勤奋谁应该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山之宝(bǎo )只都(dōu )属于(🐣)那些敢于攀登(dēng )之人(🔫)深(🏖)地之藏只(🛃)不(bú(👿) )属于几个勇(🔄)敢地挖(wā(🔻) )掘之(zhī )人如果能勤于努力耕耘倒(🧔)处也(❔)有(yǒu )收获只(🏸)需勤于请教全是应该有老师如果(guǒ )能勤(❌)学善思倒处都是(shì )知识只(🈵)需善于思考大(dà(😐) )街上都有问题只要(yào )你(🐜)勤(qín )于突然发(fā )现全(quán )是应该有美丽的如(🤚)果勤于练(liàn )习写作倒处应(🦕)该有(📜)素材(🌃)如果勤(⏺)于探索(🥏)倒(🏏)处都(🛠)有真理心勤就有想(⭕)不完的问题体(✊)勤就有干不完(🏍)的事情多问问题多多经经(🕑)验(🕠)(yàn )多多学学(xué )识多(🏁)多思思想多(duō )勤奋(🎍)莫御有怠惰有可失勤(⛸)(qín )奋(fèn )的人所创造的财(cá(🔨)i )富你(🖌)的(🌳)懒惰(📜)的人撒落财富古今(👚)中(💚)外(🤡)关与(🎇)勤(🚵)奋(fèn )的经典(🎅)名言成万上亿(🌬)(yì(🎈) )条其中的许(xǔ )多大(💍)家都耳熟能(⛰)详(xiáng )此处我(🐒)就再次累述了(🍉)上边所述是笔者(🛫)对勤(🤼)奋重要性的一些不(✅)认识(shí )和感言勤奋(❓)是如此(✡)地(dì )地不(🔣)重要呀可(🎡)就在这每个(gè )家庭都十分如此重视教(jiāo )育(🎡)更加舍不得(👳)在教(🕑)育上投(tóu )资什么的今天许多(🛳)孩子却(💻)(què )不知(zhī )道(🍟)勤奋刻苦(🖨)地学习(xí )这(🕋)令孩子的(😅)家长更加无可奈(👓)何和头疼(téng )起来那就什(shí(🌦) )么可使孩(hái )子(🌇)相当踏实(🏉)努力(lì )地怎么(🖐)学习(xí )呢一聪明使(🍂)(shǐ )孩子努力勤奋无知的(😚)人完(wán )全相信(💯)天(♓)才(🌛)聪明的人我相信勤(🕊)奋刻(😙)苦愚(⛽)(yú )蠢无知的贪图(🌐)安逸(yì )聪(cōng )明的人努(📬)力再努(🕋)力勤奋唯一聪(🎱)明(🤾)的人大都酷爱怎么学习(🏚)之人是特(🦌)别刻(🍩)苦努力之人(rén )因为(🍬)(wéi )他们(🛅)自然也(yě )知道念书自学(xué )和勤奋努力(🌸)的重(chóng )要(🌮)性大(💎)家可能会经常会听(tīng )到这(🌫)样的话我的孩(há(🕊)i )子(zǐ )尤(🎎)其聪明是还不知道(😁)自学到底勤奋(🍛)努力当我听着这样的(🎈)话时(🙇)心里在(zà(🎛)i )想你(🎻)的孩子并非(🌕)(fē(⌚)i )聪明反而一个(🎭)十(shí )足的小傻(📓)瓜(😆)为啥呢读书好去学习勤奋努(🕞)力的(🏡)重(🌹)要(🥇)性举世(🧓)皆(👏)(jiē )知麻(🐵)烦(fán )问下(🐁)它们的名言警(🙃)句名人故事屈指可(🐖)数(🚠)一个连(lián )读书(shū )呢去学习勤奋努(nǔ )力的(⏪)重要性都不知晓而不干正(zhèng )事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手(🥊)时间(🎙)的人能说是笨的吗(🌠)我其(🌑)实智商高不不等(🦊)于(🙇)聪(cōng )明当然也知道读书好自学和踏实努力(😱)重要(yào )性而踏实努力自学的(de )人才(📮)是完(🔨)全精明之人我们做家长(🎈)的估计神智地知道这一(🔼)点要(🌍)对孩子接受(shòu )有效的聪明教育使(shǐ )我们的(🌍)孩子(zǐ )真(zhēn )正地(🥜)(dì )聪明站了起来仅有让孩子(🚄)(zǐ(🦓) )完全了解到了学习(xí(🚴) )和勤奋刻苦的重(🌰)要性他(tā )们(men )才会(😦)唯一热爱学(xué(🎮) )习(xí )真正去努力勤奋二(èr )理想(🦁)使孩(🛣)子刻苦(kǔ(☕) )理(🌺)想是麻烦问下未来的(➖)美好憧憬你是什么人身上都蕴(👚)含着巨(jù )大(🦐)无比的智力精力(lì )体力等潜(🚄)能那样的潜能一旦被理想的火焰火点(🐵)燃了(🍃)其(🚱)狂暴出去的巨型(xíng )能量有(🎍)时连自(🧖)己也(🔪)会惊奇如果没有一(yī )个人(rén )有了远大的理(lǐ )想他就会甚至于我(wǒ )们的(de )理想(🕜)永不放(👯)弃(qì(🛡) )奋勇向前地踏实努力拼(pīn )搏(🗿)(bó )奋(🏍)斗甚(shèn )至(🍓)连为之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所不辞这些(🍽)模范人物(🌸)英(yīng )雄人物应(yī(😍)ng )该是(💲)最是是(shì(🈶) )的例子据我(🔒)(wǒ(🥒) )远(🥔)处观察小学生就(🎛)有(🤶)(yǒ(🖌)u )理想的(🐹)差不多中学(🥪)生(😹)(shē(🚆)ng )中(📟)的(🛩)一些人巳(🌂)经(jīng )有了实现理(lǐ )想的意识大学(xué )生则许多(✖)人(📿)(rén )最终确立了未(wèi )来的奋斗目标(biāo )作为(🗝)(wé(📼)i )家长要及时并且小孩健康的(🌾)理(🆙)想教(🏐)育让孩子尽(jì(🥟)n )快(kuài )地占据(🤴)远大理想多么伟(💭)大的(🥡)理想(xiǎng )才能产生钢铁般的意志斯(sī(🈹) )大林一个(gè )人的目标越(yuè )新亚他的(de )潜力(lì )就可以发(fā )挥得越大高尔基那些经典的至理名言都(♐)深(shēn )含理想(🕓)使人勤奋(fè(🕕)n )刻苦之意三兴趣使孩子努(nǔ(🤞) )力(lì(🐲) )勤奋(fèn )兴(xìng )趣是一个人对(🖐)某事的热爱心里(lǐ )其实(🎃)(shí )理想是人们(men )刻苦努(💸)力的借用动力再逼使人(😅)专心致致努力勤奋的(💺)那巨(🌂)大力量是兴(🌊)趣牛顿道尔顿导致痴(🍓)迷于物(🕊)理学一辈子不(bú )结婚了(👏)而(🔎)为科学(xué )事业拼搏(bó )奋斗(💇)了一生一(📓)个人(💬)(rén )拥(📨)有(yǒu )了物(😏)理学之父(fù )一个(🤸)(gè )人拥(🈷)有了化学(xué )之父爱(🍦)(ài )因(yīn )斯坦由于(📟)对罗(🦓)(luó )盘的(🙄)(de )不解长长地(🌇)爱上了(😘)了物理学(💰)为科学(xué )事业踏实努力地探索了一(🌤)生曾经的继牛(niú(🧘) )顿之前(🤩)最崇高的(🕚)物理学家一些(xiē )痴迷于网络(luò(😶) )游戏的孩子这些(xiē )痴迷于打(dǎ(🥤) )牌(🆗)的成(😹)年人都是兴趣的巨型力量在催(cuī )使着(🎭)他们(😨)但是那是很(hěn )高级的害人兴趣罢了每一(🎢)个孩(hái )子一我(🈺)属兔就(jiù )有一(yī )个很不(👭)错的心里品质(🚎)好(🙁)奇(🏧)心它是产生兴趣的前(qián )提因此我们要有意识地温柔(róu )呵(🛄)护(🅿)依靠保(⛸)持优化(🛋)孩子的这一优越(🚄)的自(zì )然条件心理品质使他们才(cái )能(néng )产生对现代科学对去学习对发明创造等的浓(nóng )厚兴趣兴趣分(😘)两种一(yī )种是真(🆕)接兴趣(👌)一种是利用兴(xì(📑)ng )趣事物本身饶(🖕)有(yǒu )兴致(🌯)而紊乱的(⏲)兴(xìng )趣称(🎚)之为(🚋)直接兴趣它是兴(📛)趣的低级形态如游戏影起的兴趣(qù )建立起在(zài )对事物重要性(xì(💧)ng )的深刻认识基(🐭)础高台之上而(🛷)有一种的兴趣称(🌴)(chēng )之为利用兴趣(🏰)儿童对事(🌿)物的兴趣大多(📚)不属(⌛)于(✴)直接兴趣成人对事(🎒)物(wù )的兴趣(qù )大多(duō )数都(🍃)属(⚽)于借用(🚠)兴趣的(📘)原(🛵)因间(jiā(👻)n )接兴趣组(zǔ )建在对事物重要性(🖕)的深刻认(🐷)识(⤴)基础(chǔ )之上所以我它比直接兴趣(qù )稳定不持久也比前者更重(👿)要我(😜)们应当据孩子的年龄早日地放出他(tā )们对(🥍)怎么学习的兴趣儿童期要(😀)多外在表(🍕)现去学(🎿)习对象的(de )趣味性以催(cuī )发他(👻)们的就兴趣青少(shǎo )年期要多影像(⛳)展示学(🗨)习对象的重要性(👋)放出他们的主动兴(🍟)(xìng )趣兴(🔴)趣有(🏏)着极为强大的(de )推动力你(nǐ )若放出起(🔴)了孩子对自学的浓重(📫)兴趣你(🎠)是不(🎥)想让他(😔)(tā )们勤(🏴)奋努(💫)力(🛡)去学习都不行(háng )的(🍡)话(😧)四自信(🗾)心(⛹)使(⚓)孩子勤奋(🌸)(fèn )刻苦唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的人才(cái )会去努力勤奋自卑心理极为(🕸)严(💈)重事事对自(🖱)己不(💂)(bú )绝(jué(😉) )对的(🎼)信(😪)任怀(🕑)疑自己(jǐ )努(🤓)力再(🌉)努(nǔ )力又是白费劲的人会(🈷)去努力再努(🎳)力吗自(🐯)信(😟)使(🌅)人刻苦勤奋使人成(🕰)功成功(gōng )使(🌓)人更加(😄)自信越来越的自(zì )信(🎂)使人(🥧)非常(🔃)努力(🧔)勤(🍶)奋这那就是(shì(🚤) )自傲(🎬)与勤(⛰)奋(🐙)的囊腺瘤互动与良性循环(🔓)(huá(🖤)n )也可(kě )以称之为(wéi )自(🎶)信勤奋循(😾)环我们只要把(bǎ )孩子们约束到(dào )这(🌧)种(zhǒng )良(liá(✝)ng )性循环(🕘)中去(qù )了他(🥩)们(men )自然变会太地努力勤奋没的家长经常人(🤔)前或人(🛩)后把你咋这么说笨这两句话挂在(⚪)嘴边这样的家长他(tā )们的孩子应该(📏)是个聪(cōng )明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩子的闪光(🌷)点(🧑)多安慰(wèi )和鼓励少指责(🛥)应(⚪)该是(🔵)为了使他们(🏜)有成应该(🔫)是是(shì )为培养孩子的自信(🛂)心(xīn )越有自信越易完成越(yuè )最终就越(yuè(🥐) )强大的自信这(🏜)是自(🧠)信与成功了的囊腺(🏢)瘤互动(🐮)与良性(xìng )循环(👢)这个可(🍐)以(yǐ )称之为自信成功循(🚡)环是没有(👝)这个(gè )自(🎗)信成功小循环的实现(🍓)上述(✒)自(zì )信勤(🍝)奋(👫)(fè(❎)n )之大循环(🍊)(huán )就应该不会实现(xià(🏗)n )程序我们(men )做家长的一定要把孩子引到这些(🖤)循(🏖)环(huá(🚊)n )中去(qù )假如(🏵)让孩子进入(🌤)到了自(🕺)卑(bēi )心理失(😭)败的(🧕)话(huà )自卑之恶性(xìng )循(🏅)环洞府之中那孩(🙎)子势(shì )必会越加自(👺)卑感厌学(📦)你的懒惰五自尊(🥄)心使孩子努力(👡)勤奋人人应该有自尊心那是年幼的孩子也是这等所以我我们(🐫)在人格上一定要把(😴)孩子当大(dà(🚮) )人来看待(🐮)要像尊敬大人一样谦让他们以完(🙈)全保护他们的自(zì )尊心小(⚪)学生一(yī(🐴) )般不可能有一种(😹)远大(💸)的(🌋)理(⏩)想其怎么学习动(🎨)力比较多(🅾)应该是自(zì )尊心在起(🤰)作用是(shì )因为(⏲)(wéi )学习那(nà )样(⛰)最好老师就(jiù(🎳) )是(📫)喜欢家长(zhǎng )很不(🚛)待(dài )见同学高(gāo )看自(zì )尊心(xīn )就换取(qǔ )了比较大(dà(🔪) )满(mǎn )足人一旦失去了(🎻)自尊心死(🎽)不悔改别了脸(🐧)皮就(📠)失去了了教育的前提就死去了(🕕)积极上进(jì(💻)n )勤奋(🌛)努力(lì )的动力(📑)所以才我们一定要(yào )尤感去(qù )珍惜孩子(😾)的(💆)自尊心要(🙀)在(zài )此(🍇)前提(tí(💄) )下得(dé )以(💺)为原则对孩子并且教育例如(rú(🔲) )多(duō )公(gō(👩)ng )开(🔷)(kāi )表扬少(🌉)严(🏳)厉(🏟)批评人前且不(bú )说孩(🥜)子笨不学年轻不懂事等身上有伤孩子自尊的话那(🐒)些好给孩(hái )子乱发脾气甚至于(🏰)动不(bú )动(dòng )就恶语(yǔ )相向相伤棍棒(💔)乘积的家长确实是(shì )是太也(🐏)没一点教(🕹)育知识和水(🙀)平了要想(💏)现代教育好(💲)孩(hái )子欲得教育好自(👈)己六(⭕)责任心(xīn )使人勤奋责任心又叫责任感是指人们特别要求自己做好应该是承担(dān )部分的事情的自(🐡)觉心理意(yì )识责任(💦)(rèn )心强的人会对自己(jǐ )所畜牧兽医(🧜)相关专业的(🛂)事所应(yīng )该是(🍊)承担(🐅)部分的事尽(jìn )职尽责踏实努力(👉)以至少精益求(😤)精(⏺)(jīng )因(yīn )此我们应(⏹)迟(😢)(chí )些对(🤘)孩(🤧)(há(🍂)i )子们参与(yǔ )责任心(😻)教育让他们很(🤮)清楚(🥋)另(lìng )外学生就肯定也(🈷)可以说前提是(📆)踏实努力地学习且好(hǎo )好学习(💍)天天向上才是(🈷)孩子就应该要尽(🤼)一(🍶)切所能地多(duō(⏱) )体谅父(fù )母为父母分担(dān )忧愁为父(fù(🔋) )母争口气让父母为自己突然感到无比自豪这对孩子(zǐ )的勤奋努(nǔ )力(lì(📤) )很(💚)有帮助穷(😊)人(🌺)的孩(💞)子因(🤗)(yī(🚷)n )此早大东(dōng )家应该是(shì )的(🐜)原因穷苦的家境逼使他们赶着地为(🆖)父母分(🥃)担家庭责任这无形中就培养训(🖥)练了(💣)他们的责(zé )任心(🚼)少年强则国(guó )家强少年(🥒)智(🍐)则国家智若让孩子清(🤵)楚国家(🐺)对他(tā )们(❕)所牵挂的殷切的(de )期望而有胸怀(huái )天(🎠)下的责(🌕)任心那就(🐆)就会对(👐)孩子的勤奋努力再产(🔍)生(shēng )无(🦒)穷(🛹)尽的力量(👹)七(🐒)意志力(lì )使孩子努(🛅)力勤奋(fè(🍅)n )做任何事都(🛒)并(bìng )非一帆(fān )风顺的(🔄)若做(🥅)得最拔尖更(🏠)是会(huì )遇到了很多艰难(nán )险阻因而一件事(shì )情要(yào )想勤奋(👜)努(nǔ )力地一直(🦇)做(🏎)继续必须得有十(🚋)(shí )分顽(😒)强(qiáng )的(🐩)意志要不然(💷)就不会去(⤴)勤奋去努力也(yě )没(⛄)恒心和毅力(lì )必(🔓)是意(yì )志不(⛲)(bú )坚强的表现也(yě )不勤奋的表现谁又能真(zhēn )正勤奋刻苦的人会(💴)三分钟热血(xuè(🎫) )吗许(🌕)多人那种渴望子孙兴旺却不(🏂)打算(🥖)(suàn )六根(☝)清净地生(shēng )活生活许多人一种渴望成功却(👚)不(bú )想勤奋刻(➖)苦(kǔ )刻难地努(nǔ )力(🏓)只思很努力并(bì(🐕)ng )不(🤖)想结果并不一定(dìng )会有好的结(jié )果只思结果并不想(🔚)努(👘)力而不会有坏的结果贫家子(👸)弟因(yīn )此多(duō )良(liá(📚)ng )才(🤘)那就是的原因他们的困顿家(jiā )境慢慢(mà(🎄)n )的地锻炼身体了他们(men )的意志系统优化了他们的(♏)性(📍)格同时(shí )也造(zào )就了他们自强自(🚉)(zì )立发(🌞)(fā )愤图强变(👊)则通的努力进取向上的精神(🐪)我们县里(lǐ )北部地少(🕤)人多办厂做生意赚钱的人很多因为北半(bàn )县家庭(🕰)的(✴)经济状况比南半县好众多南半县家庭的孩子土(🐰)里刨食汗滴禾下土地(dì )也在帮(🥫)大人(🌡)干繁重(🌏)农活(huó )的(😦)时候北半县家庭的大部(bù )分孩(⚽)(hái )子则正(🕤)在空调屋里打(👴)电脑玩游戏呢(🎈)繁重的农活(📘)历练了他(🧠)们的意志坚强的毅力使(shǐ(🍌) )他们也能(né(📅)ng )刻苦地怎么(🎞)学(🗜)习因此每年考到重点高中的初中生考进(jìn )大学本科(🏍)的(😉)高中生百分(fèn )之(zhī )八十是南半县(xiàn )家(📣)庭的(de )孩子女儿上高中时距家每年中(zhōng )秋周末我都(🍬)要骑(qí )山地车去接她我(🍎)玄(xuán )阴(🙇)门做了调查(chá )后发现到大多(duō )数自行车接送或自(🤖)己骑(⛴)单车来(🚢)回(🥢)的孩子学习成绩基本(běn )都(🚭)好一点或很(💛)不错凡是(🛐)小轿车接送的孩(hái )子学习成绩基(🌦)本都相对不好或(⛏)特差(chà )不(💤)超过(🦑)(guò )两个例(😻)子在一(yī(🏓) )定程度上说(⤵)明了一贫(pín )家子弟(dì )多(⤵)人(🥈)杰纨绔子弟少伟男二仙官降大任于(🕧)斯人也必(🏚)先(xiān )苦其心(⤴)志劳(🛣)其筋(jīn )骨空乏其(🍣)身劳其(🧘)筋(🕰)骨行拂(🙂)乱其所为所以动心(🖨)忍性曾(🐥)益其(qí )所不能现(xiàn )在大力提倡的困苦教育是(🔺)是(shì )为磨练孩子(😞)们的(🐬)意志(zhì )所以我们要有意识给孩子分配较重(👳)的家庭任务让他(🤰)们去拼命干安慰(🤢)和鼓励他(🦃)(tā )们积(🔆)极地不参加(🈲)异常艰苦的(🍍)社会实践活(❗)(huó )动去锻炼多自己在家事(🤦)(shì )事照顾在外事事担忧(🌵)太舍不得孩子应该(🤑)是(🏔)娇惯孩子要知道(🙃)红方印如杀子(🚭)不勤奋努力的孩子又或(huò )者是小傻(shǎ )瓜或者(zhě )导(🎐)致也没远大(😟)的抱负又或者(🍻)(zhě )对学习内容(♋)不比较感(🌊)兴趣(qù )又或(🏡)者是而(🈷)自尊心自信心责(zé )任心不(🖊)强又或者是导致意(yì )志力薄(💈)(báo )弱(🐎)要想(💢)使(🎇)他们相当踏实(🌟)努力地学我们做(zuò )家(🐞)(jiā )长的(🛫)就必须(🥍)使孩子充分(fè(📽)n )认(rèn )识到勤(🎀)奋刻苦怎么学习的重要性拥有远大的理想对学出现(🍐)弥漫的(🌞)兴趣(qù )有相(⌚)对较大(🌱)的自信心自尊(zūn )心(🐷)责任心有刻苦专研的坚强意志祝每(měi )一个家长都(⬆)是一个能够(🐯)精明的(de )孩(🧔)子盼(👠)(pà(🏧)n )每一个孩子都能相当刻苦努力地去学(🐏)习2应该(gā(✅)i )按照什么顺序(♎)(xù )观看攻壳(ké(🐴) )机动(📬)队这部作一(📰)言蔽之那是原哲夫的漫画两(🍴)部神山健治的TV版和两部TV剧(👫)情主线的(de )剪辑再(zà(🥖)i )再(zài )加一部OVASSS这些(🐝)押(yā(❣) )井守的95剧场版无罪两部剧场版也有攻壳机动队20都属于95剧(🅱)场版的重(chóng )制版本(🎋)画质进阶(🐮)有一些细(xì )节上的(de )修改比如说(😭)(shuō )95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀儡师(🥐)的声音是(👠)女(🕖)的算是押井(🍌)守制作思路(lù )的变化吧(🎣)(ba )当然了观看顺序我第一次看攻壳是(🍈)(shì )95剧场(chǎng )版听说后来(lái )看的神(shén )山后来无(👸)罪收尾但所(🛥)有(yǒu )的看下了个(gè )人(📲)如果说(shuō )都很好(⭕)的观看顺(shùn )序还是得先看神山指(zhǐ )导的tv1和tv2再而且一个(📴)sss然(👴)后(🅿)再看那(nà )押井(jǐng )守的20和无罪仙山的tv1tv2和(hé )一部ova大部分形成完整了攻壳(🎹)世界(🌛)的(💋)基本世界(jiè )观(🍔)和全部人(✉)物的背景例如(🛍)素(⛱)(sù )子和(🎾)初恋不得不说(🚺)的故事(🐆)巴特和战友不得(🌐)不说(shuō(🏢) )的(🏊)故事(✍)斋藤帕兹等人误入贼船的(de )故事在主(🕒)线(xiàn )剧情和支线任务中(💆)参插一些社会反(fǎn )思和哲学讨论但总体是以剧情和娱乐性出(chū(🛑) )彩的
