简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：原悦子/荒川保男/宇南山宏/小川亜佐美/
- 导演：陈立/
- 年份：2013
- 地区：香港
- 类型：悬疑/言情/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,印度语,日语
- TAG：
- 简介：(👭)1窗边的小(xiǎo )豆(dòu )豆(🗽)一到(dào )九章梗概2窗边的(de )小(👀)豆(dòu )豆这一本书中让你印象(🗽)最深的是3窗边的小豆豆真的存在(zài )吗4豆(🐭)豆三(🖍)部曲哪个最经典1窗边(🎊)的(🖋)小豆豆一到九章梗概(😮)窗边的小豆豆讲各章不断(duàn )地的是一个是因为顽皮而在一年(😠)级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园(😊)后(🧓)突然发(🎍)生的有趣的(de )故事每章主要内容(róng )简要概(🕜)括第一章(🖤)在电(🔍)车里平时上课的巴学园(🙎)小(😙)豆豆是个天性天(tiān )真烂漫精力(lì )旺盛完全(📦)没有纪律(😐)不(🗝)受拘束的(de )孩子她被普(pǔ )通地(🦅)学校纳入问题学生却(🎈)在(🕣)巴学园能(🛢)长成一个富有同(👻)情心乐意(⚪)助(🥙)人(🐱)知书识(shí )礼想象力(💭)丰富动手(🔥)能力不强(qiáng )的(de )好孩子或许(👤)她(tā )本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地(🍞)能维护引导出来她本性的发展这所由教(🆕)育家(jiā(🌌) )小(🥕)林宗(zōng )作(🏻)一手创办的小学(xué )老(🤒)(lǎo )师中有(🏹)(yǒu )他的(de )大儿子(zǐ )巴学(xué )生中有小(xiǎo )女儿(ér )美(měi )作他自己任校长(🐖)小林先生富足(zú )热情满心信念地创办教(🌯)育了(le )这所(😪)小学(xué )确实它的存在(🐁)相当短暂的瞬(🛒)(shùn )间1937年1945年虽说全(🤟)校学生唯有(💒)五十来(♎)人(🚸)但他专心(🐕)(xīn )研究教育之道悉心种子(🛬)培育每(🍔)(měi )一个(⌚)学生心细挖掘到每一个(❌)学生的长处这(zhè )种(🔀)对教(🤺)育(🚵)的赤子之心呵(🔭)护(🚂)巴(⭐)学园学子(🌩)快(📁)乐成(🧥)长读书(shū )成才小(xiǎo )豆(dò(🆔)u )豆蓝月(👦)(yuè )帝国联合国儿童基金会亲善大(📙)使(shǐ )小(⌛)豆豆的(de )同学有的(de )蓝月帝国(guó )世(shì )界卓(zhuó )越(🎀)的物理学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物鉴(jiàn )定专(👿)家(jiā )有的下(xià )一界大学老师有(⛱)的成(chéng )为医(💗)生有的(🦅)创派美(🍸)(měi )术(🎥)设计公司有的(de )下一界资深专业发型师不过巴学园的(de )学子(🖥)长大(🔂)成了对社会(🤤)用处之人以(🈹)及曾经的的(de )问题儿童(tóng )这无(📯)疑是最(🎇)终的(♉)教(🍈)育基地这也使巴学(🏵)(xué(🍌) )园成为如今许多人梦想(👮)中的学(🛵)校只(zhī )是可(🚣)惜巴学园(yuán )已(🤶)犹是修真者的存(🥌)在可(⛷)幸综合(hé )类全书则可对巴学园当(dāng )年杰出(🎓)的的办学(🔗)理念略窥一(👌)二第二章人人平等尊重小豆豆第一天去面(👴)试会校长小(🦔)林(lín )宗(zōng )作(😍)陪(péi )她聊(😙)天四个小时(shí(⛱) )在那(🚽)以前及以后没(🙊)有了一个(gè )大(dà(♓) )人这么(me )严肃听(tīng )小(xiǎo )豆(🍦)豆(dòu )讲话(huà )对(🔈)孩(hái )子最大的尊(🌜)重(🔶)(chó(🏋)ng )就是认(rèn )真听(🚅)她回话哪怕可她说得半点(diǎn )条理大人听得一(🙆)头(♓)雾水(shuǐ )又是最管用(yòng )的交流孩子的表(biǎ(👌)o )达欲(yù(🕎) )得到满(🥓)足(🏬)大(🥉)人我得到所了解(💯)孩子的机会而且这(zhè )份(fèn )十分尊重使(🎊)孩子深刻体会到自己值得去爱被尊重是(🏸)自信(💜)的基石第三章(zhāng )小班教育巴学园(📇)所有学生(shēng )才五(wǔ(📷) )十(shí(👻) )来(🎨)人按年龄从年级一(➕)至五分成五班每个(gè )班十个学生左右配备(bèi )完善一个老师分别(bié(🔬) )在锈(📻)迹斑驳(bó(🔆) )的电(🤝)车里天天上(⛩)课老师有足够(gò(🉑)u )的精力了解你是什(shí )么学生所了解你是(🔮)什么学生的特性第四章开(kāi )放教学巴(⛺)(bā )学园是没有单(🍍)独(👗)计算的(de )课程表一天早上由学生自(💚)己判断(duàn )先从(🧛)哪(nǎ )个地(🕹)方科(🗑)目就开始(🔚)索性(💆)同一个电(🎭)车课室里有的写假片名有(yǒu )的做物理实验不(bú )相互干(🗨)扰大家都心无(wú(🏝) )旁鹜(🌫)地做(🦋)着自己真正比较感(gǎn )兴趣(qù )事情这锻(🗨)炼身体了孩子(⬜)(zǐ(💳) )的(🧝)专注力和自控力即使在(🐯)嘈杂的(🐿)人群也(👠)能沉(🛸)下心来专注自(zì )己(🤾)的事第五(wǔ )章形式(💾)极(jí )为丰(fēng )富假如学生们都(🐷)能(né(🤝)ng )够完成了功课(kè )老师可能会带(🐱)他们到野外散步地头(🐼)见过(guò )花(huā )草树(🆕)木历史古(gǔ )迹村庄人(🎳)烟不动声(🍦)色中(zhōng )孩子(🈴)们(men )学习历史生物理科等知识(shí )此外还(🧗)会(📳)不时举办(🏖)一次露营温泉之旅找(🕦)妖怪茶话会等活动充分释放孩(🏈)子的天(⏬)性(xìng )寓教于学(🤜)第六章(💕)注重实践小林先(xiā(🤽)n )生(🚅)(shēng )请来能够的农民(mín )旱田教孩子们庄(👳)稼知识并让孩子们派人(rén )到(🕗)田里去(qù )摸(🛂)索(suǒ )实践如何能(🌓)种植(zhí )庄稼教材(🐦)加(jiā )强实践的形式使(shǐ )孩子的(🚇)认知(🐔)更(😪)详细第七章因材施教巴学园有(🍠)个不(🌏)能站立(lì )走(zǒu )路的孩(🍭)子(♊)高桥君运动(dòng )会(huì(🏽) )上小林(🔦)先生因为他的(📚)条件专业点(diǎn )设(🐧)计比赛项(🍆)目让他不知不觉间中获得(🍐)冠军(📐)解(🚦)决高(👬)(gāo )桥君(jun1 )组建自信心听说(shuō )后来高桥君平时工作中负责人际(jì )关系协调工作2窗边的小(xiǎo )豆豆这一本书(✌)中让你印象最(zuì )深的是(🎚)t这一本的确并非什么东西名著也又不是研究(🔎)和探(tàn )讨深沉人(ré(💩)n )生意义的也(➰)没(méi )有很多警世名言长(zhǎng )大以后的我(wǒ )我(💀)看过很多让我震撼让我泪眼婆娑(👸)让我拍手称绝的(😘)书可是(🎎)(shì(🐶) )从引响埋(✅)藏最深这(zhè )一角度(🧀)(dù )可以说我我还是提这一(yī )本窗边的小(🚱)豆豆黑柳(liǔ )彻子著(👐)(zhe )当(dā(😓)ng )然这并也不是(🤜)我的启(😔)蒙书我(🔰)真正的意义上(🎪)读的(📼)第(👩)一(🔆)本求下载(🗡)的(de )让我印象非常(cháng )深(shē(👑)n )刻的书估计是简爱(🥔)不光(📴)比(bǐ )较喜欢她(👽)处(💆)处受(🌻)气忽(hū )然间怡然(💐)自得的部分后(🏋)(hòu )面爱情的部(🆎)分确实当时(⚫)年龄不足没有懂得(🐯)什么其中(zhōng )的含义(🔨)不过那(♊)本书书让我感觉得到描(🛑)叙的力量书中(😒)出现的山的味(⛏)道海的味(🗿)道电(diàn )车(👽)教(jiāo )室小林一(🖨)茶等(🤗)那些个场景(🚆)和细节让我现在(🧞)都记(jì )忆犹(yóu )新(xīn )当(🧐)然小豆豆是一个都有(🍊)点古(🦉)怪(✴)的孩子被(🗾)上一所(🏒)学(🤒)校(😋)申请退学(🐎)我(👂)们来到这里这(🤠)(zhè )里开明豁达的校(💥)长(zhǎng )诚心的老师友好的同学(xué )新颖的(✉)授课让(🎮)小豆(🈵)豆的(📺)人生突然发生(shēng )了巨大(🥂)的变化这本书我现在还(👃)保存(cú(😝)n )在(❗)(zà(🥌)i )书架上要究(⛩)其原(yuán )因倒(🏔)底我(🖊)想(xiǎng )知道为(wéi )什(shí )么对(duì )我影(🦉)响深远(🖌)(yuǎn )差不多就(jiù )是让我(wǒ(🚞) )第一(🌙)(yī )次(🌊)对(🏊)(duì )一所学校对一(😔)群老师(🈸)充满向往(wǎng )想迫不及待的(🚛)认识书(🥗)(shū )中的(de )人想了解小豆豆(👓)想(xiǎng )转成(💼)小(xiǎ(✌)o )豆(🙁)豆现在我早(🐋)不是小(xiǎo )孩子(🌮)了只不过我真心喜(xǐ )欢只(🍽)希望我以后的孩(hái )子这个可(kě(🥧) )以像小(💿)豆豆一(yī )样长大(🔔)我也会(huì(🚒) )一(🏡)天给她做山的味(🛳)道和海(🎉)的(🎨)味道哒3窗(🚺)边的小(🔛)豆豆真的存在吗小豆(dòu )豆并非(fē(🐙)i )真实存在(🥩)的(de )人物是虚构的窗(⬛)边的小(🚖)豆豆讲述了作者上小学时(shí )的一段真实(shí(😔) )的(de )故事作者(🧜)因调皮被(❇)原学校申请退(⚾)学(💱)后(🛣)来到(🌧)巴学园在小(🏌)(xiǎo )林校长的(🥒)爱护和(♒)引导下(🤨)让一般人(🚼)眼(yǎn )里怪怪(🕗)的小豆豆渐渐地成(💲)了一个大家都能(🐵)得到的孩子并(🕝)打下了坚实的基(jī )础(👈)了她一生(shēng )的(😄)基础(chǔ )4豆豆(dòu )三部曲哪个最经典豆豆三部(bù )曲哪个最超经典不同的年龄(🙋)(líng )段(🚂)完全不同(⏬)的人(rén )生经历不一样的文化属性看(📘)书的心境情绪想(xiǎ(🧙)ng )法都不一样这(zhè(👫) )样(yàng )的(🛤)话(🈷)看点(diǎn )书的目的有三个第一启迪智慧陶冶情操第二(✉)也可以(✋)充(chō(🦂)ng )实自己的大脑(🤰)不想(xiǎng )自己的头脑被愚(yú )昧落(🍮)后和无知占据地第三简单点不委婉完成(🏠)任务更(😢)多(😹)的物(😟)质供应和精神供(gòng )应豆豆(🧡)的三部(🤣)曲是背叛遥(🈯)远的救世主(🗄)天幕红尘用文化的(😗)视(🏤)角上帝视(shì(🐞) )角重新睨视(😯)文化制度生产力包括文(🎾)化在朔造个(🔉)体命(🔩)运(🐻)的过程是不(⚓)是有一种文化是无比(🚉)的(de )强势(⏪)文化(✌)强悍(😤)霸道文化造就强者弱势文化(🔀)造就弱者明确的客观规(😒)律你办事的人的文化(huà )属(🛷)(shǔ )性更能(🐾)完成更符合国家规定天道(😄)不然的话有(yǒu )没违背(📤)规律的人(😀)就一定(📧)没有好(🤒)下(🈁)场区别(bié(🌬) )于(💏)曲解然后(hòu )的因果说上一(🚆)辈作孽我这一辈(🌃)子才这幅(㊗)模样这一辈子不怕(👊)吃苦(📨)下一辈子(🕤)一定能(néng )投个(🔁)(gè )好胎(tā(💺)i )比如王思聪(cōng )等(🌈)区别于歪曲的基督(dū )大同(📇)世界信者得不死不灭不信者下地狱本(běn )质上(🎬)那是(🌜)(shì )宗教给自己的力量是(🔎)离指见明月(yuè )的手对准(🔱)比指头(✈)本(🎺)身更最重(⌛)要但人们更(🛀)喜欢(🦔)研(yá(💻)n )究指头这才(📊)是客(⏺)观意义(yì )实际经(⬆)典也好神剧也好我们(🔨)不要(yào )试图去(🐔)论长(👛)论短试着去知道一点一下豆豆三(sān )部曲的文化(huà )脉络包括不(bú(🍉) )惜一(yī )切手段如(👲)何能盒子包装让(🏑)自己(🕷)内心不受道(💼)德(😣)(dé )的审判(🏺)总之有一(🔯)(yī )句话天(🦊)道本质应该(🍗)是适者生存优胜劣汰物竞天择适(shì )者生存而人类可(⏮)是有(🖱)比较完备的(🍨)教育体制和(🗓)文明魔皇的的方法是对自然界(🌛)相比生(🏴)存(🤚)能力(lì(📝) )是实力最弱的(📒)也是最强的谁都(💆)要有过背叛(pàn )包(🏪)括自己也会(🆓)背叛(🎵)自己隐(📔)逸山林是我们都(🚊)必须救(jiù )赎自己(🤗)的(de )灵魂是因(yīn )为(wéi )有无数(🎽)的恩无数的爱供(👟)养三宝我们我们(🌨)对于一无所知农村(cūn )的孩子多农(nóng )村孩子的父母苦只不过充分尊重(chóng )苦肯定(dìng )不(bú )能苦教育苦没法苦(kǔ )孩子的原则为什(😧)么(me )不我们走(🆗)的(de )这等坦然和坦(😷)荡是因(📶)为有人为(🐳)我们负(🕌)重前行那(🗼)(nà )就对付背叛(pàn )我们会不会像宋(sòng )一(yī )坤一样(🍒)救赎是(📐)不是(shì )会用爱化(🚓)解一切(qiē )苦难宋一(🍃)坤(kūn )的姐姐找(🚺)不到一条(🎀)自我救赎的路(📽)去西部支(zhī(📒) )教在(✝)陕西当教师一(🎳)(yī )辈子(zǐ(🐥) )青春(chūn )化成养料孵化更大祖(🥡)国(guó )的未来实话实话行者修行生(🗄)活一样的修行才是大智慧当下智才是正智相(🌯)也很(hěn )宋一坤的救赎饱含了争议只(👘)不(🛏)过他(tā )破坏性开采市场(🤓)资源劳动力资源文化(📴)(huà(⤵) )资(zī )源价值(🛁)资(🍡)(zī )源(🏍)和公共资源宋一坤(📛)试图用这样的阶(🥅)层跃迁想一下子(zǐ )基本(😽)温饱问题(tí(🆚) )和世俗对于生存竞(📰)争的(🖋)压力(📿)宋一坤的(😤)时间很很值钱他不(bú )只希望自己(🉑)的生命实在是浪费在柴米油(🐟)盐的消耗战上这样的生命(mìng )才能活(🥥)得滚烫(tà(🤓)ng )的那(nà )你(nǐ )遥远的救世主(zhǔ )改编(🐟)成(🧦)(chéng )成电视(🗣)剧天道被被人们熟知(zhī )这个书的时间(jiān )线相当奇(qí )怪(🎭)电视剧改(🛣)编成后把时间线故意(🍖)往后(💪)推了10年不过(guò )背景设定在1995年股市市场(🚺)正方兴未艾大(dà )熊市之后的第一波政(🕒)(zhèng )策红利因为(🍟)外资和(🔒)中方(fāng )也可以建立混合(✅)基金(🥘)不不允许发行新(🧕)股(gǔ(🐢) )大家恐(🚨)慌逃往zf就是为了救市易安科(⌚)技的股票从草根价到网(wǎng )红比较(Ⓜ)热门之路(⛱)一路腾飞股(🚔)市神(😃)话伴随一三个系(✒)列忧伤(👱)的(✨)股(🍅)(gǔ )市在坊(fāng )间流唱同(🌀)时任(rèn )何行业的竞争完(🧠)全没有不存在地道义道德包括(kuò )伦理市场(chǎng )讲规(guī )律规则信(❗)息差认知差时间(♿)差还没有人怜惜失(shī )败者这(🈸)里唯有(yǒu )一直赢才(👿)能(né(📷)ng )站在(zài )高处看(🕚)风(🏖)景行业的二八定律在内财富的马太效(xià(🛢)o )应一直(👙)存在地我想知道(dào )为什么穷富差距极为之大(🏝)是因为(😵)社会不需要(yào )只不(✳)过(🖋)只有(✋)贫富巨大(🏨)无(wú )比(🌯)的(⏬)差(🛬)异别人才不愿意(💼)牺性更多的(de )时间生产价值无(🥂)(wú )差别(😽)的人类劳(🤧)(láo )动(dòng )真要所有的被机器人替代(🥘)这样机器(😫)人会成为这个世界的(🚘)主宰是因为故事(📯)一直是这(zhè(🔩) )样既得利益者不一(🔱)定是最(zuì )会(huì(🔭) )创造(zào )价值(zhí )的一定是(🔎)最(😨)会分(fè(🤼)n )配价值和画大饼(🏵)的存(cún )在人(🚩)(rén )这生物(📷)不给(🌩)吃的给空(🗯)头支票都(dōu )会(👁)照单(🈷)全(🔵)收(🍫)的物种完全(🐽)没有肯(kěn )定不能有逻辑和(❇)理性去推导穷富是格局(jú )是思维是文(wén )化也传统我们以为一(yī )个(gè )人成功(gōng )与否有很多(💋)标准(⏹)最多保障是钱多少(shǎo )要知道并不是(shì )如此而(ér )且很(🙄)多人哪(nǎ )怕很没(🏺)钱的话(🏌)仍(🎹)(ré(🐚)ng )然挺穷丁元英根据王庙村的(🍴)精准(zhǔn )扶贫(😲)这(👊)对别人可以说也是一场屠杀我记得二战期间有一个人(👈)把正在大量喝(hē(🌏) )水(shuǐ )的敌人给杀了战争和和平(➰)也要有(〽)人(👹)性结果一(yī )丝遮羞布(😣)为什么不(🍷)毕竟平均人战争大都(👭)那个(🌌)(gè )层面的治理个人的力量太(tài )弱小(xiǎo )的人类没法在(😞)喝(🦍)(hē )水的时(😑)候(🍁)去(qù )杀(🙂)(shā(🌖) )人是(🦔)是因为(wéi )人动物本能的一(🎾)丝善良纯洁(🕞)和(🦈)悲(bēi )悯就算(😤)是(🔣)动物肯定在喝水(shuǐ )不的时(😘)候也(☝)(yě )未必(😘)发动獠牙去(🐏)被屠杀纵(zò(👶)ng )然是有人类充当(🕥)唯一中级文(🔒)明的人(ré(📛)n )难道(🛃)不会刷新(xīn )一(🔁)下自己的格局吗劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行业的那个(🤼)二另的八老是被收割的(✂)主(🌞)体哪怕是(😖)所有人都是(👛)韭菜(🦅)饥饿游(yóu )戏楚门(mé(🚷)n )世界就没(🎽)对错只(zhī )有(yǒu )输赢天幕(mù(😩) )红尘(🕉)当人(ré(➗)n )们用道(⬛)理逻辑理(😧)智命运和天道请解释世界的时候就早(🐳)(zǎo )被卷入在红尘(ché(🐕)n )中天(🍚)幕(🧓)下了就像易经天(🛹)地(🌫)人奇(🔜)(qí )门遁甲(👱)甲乙丙丁道(🏬)德(🍕)经阴阳佛家讲因果儒(➖)家(🕰)讲忠(🔴)恕很(⏪)多(🔴)时候(➗)天(tiān )才和凡人的区别(bié(✒) )不只在于思维(wéi )格局而取决于(🐌)人智(🈷)慧至于110的(🤓)的非(❓)理性繁荣李(🗃)小龙把(🥦)那(🥄)种叫肌(😔)肉(ròu )记忆王明(💈)阳(yá(🕓)ng )叫知行合一老(lǎo )子叫天法(⚓)道对付水(🌮)(shuǐ(🗂) )会学游泳一定(Ⓜ)不是恐惧(👿)而是本能就(jiù )像人在母体(🛸)羊水(shuǐ )里(📦)面一样高人并非(🏧)神高人是明(míng )白(㊙)某(🚲)(mǒu )个特定立场和范畴内的规律并且(qiě )依靠那像刘慈欣三体里面(miàn )的宇宙炼狱丛林法(fǎ(🔙) )则一样核心坐标的暴露一定会(😴)让更(📬)高纬度的智(zhì )慧生(shēng )命降纬打击(👵)那就(🆚)叶子农手中(zhōng )掌握了这样的(🕒)话(⛹)一(🍊)套科学的方法(fǎ )论势(shì )必会会拥(🔯)有这条街(👏)最靓(🚼)的(🎏)仔(🙉)为什么不一定会(huì )被(🆓)代价(jià(🤨) )是(shì )因(🥒)为这(zhè )样的人未知是对世界(🥤)文化格局影响深(shē(⛺)n )远(yuǎn )就好似西方(🤕)元首会被斩首一(⤴)样优(yōu )秀(xiù )的人肯定不会隐藏地自(🏀)己很可(🍸)能(🎫)会(huì )会被别(bié )人所(🍵)伤害(🦑)不能成事一(📤)定为我所(suǒ )杀看上去(🏮)(qù )像华容道(🐡)曹操和(👳)关羽狭路相(xiàng )逢的(🍎)时候诸(💣)葛亮为么让(㊗)(ràng )关(guān )羽去守这样(🕷)至关重要的隘口毕竟曹操(✅)不能(néng )死三足鼎立(lì )的(de )格局肯定不能彻底毁灭是因为格局(jú )毁了(🎽)的前提是万千民(mín )众的(😡)(de )死亡包(🌥)括时代(🥒)过了好一会(⛹)儿(é(🌫)r )安宁后(🍕)的繁(🚎)华热闹都变成废(🕯)墟文明还好战争(zhēng )再说(🥫)我(🌹)们都(🙏)(dōu )是(💱)这样(🥫)一个概念系统(📔)内的(🖌)(de )争斗有(✍)一个临界(🛳)值那像国共(🎹)一起抗日一样解决的一定是(🖇)主要(yào )矛盾这(🔩)那就是(🕠)(shì )天(💲)道这样的话豆豆的(🛷)红尘三部曲那(nà )个经(🏍)典不入红(hóng )尘如何断(🐌)红尘不想体验有请(qǐng )要如何做到(🤖)冷(🎶)(lě(💁)ng )血(🌰)(xuè )无(🏞)情则(♓)是空也是一样空也不是(⬅)一无(wú(🗡) )所有(yǒu )是经历过繁华(huá )热闹穿(chuān )过(🎶)人山人海我看过诗和远方回过身人生何止唏嘘不已红尘就(🐏)像大染缸大坟(📧)(fén )场(chǎng )垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理厂(🛃)唯有坚守初心(🥁)方得始终怎(zěn )一个爱(🔍)字了得(dé )豆豆用谣言(yán )的救世主中(📷)丁元英说(shuō )了一句大实(🧙)话(huà )烧香(xiāng )磕头(😉)的烧香拜佛烧香(📬)的礼佛得智(🎡)的(🍉)(de )得智(zhì )慧修禅的修禅(chán )平均人收获不一样只(🐹)不过(🥩)是(🏀)(shì )哪有(😚)那个比那个更经典很多人戏(xì )言这个女生和那(nà )个(gè )女(⏰)生(🤪)不一样(💩)不信你试试(🧛)有(yǒu )时候(🕖)(hòu )确实是(shì )一(㊗)(yī )样的最(🌭)合适自己的就好不(bú )一定非要是别人家的才好正见正智正(🌝)念那是(shì )坦坦荡荡做人哪怕贞洁(jié(🍵) )烈女(nǚ )肯(🐻)(kěn )定无(wú(🌘) )毒不丈夫纯(chún )粹是自己给(gěi )自己的不是(🌖)什(💝)么别人给你的一样去读书有人就是喜欢平凡的世界有(yǒu )人喜欢百年(🤩)孤独有(🚞)人不(bú )喜欢(🔑)红楼(😚)梦有人金瓶(🔂)梅不一样的人(❓)看金(❓)瓶(🚳)梅换取的结(🦊)论和感触(chù )都不一(😀)样可见人的文化属(📪)性和慧根和悟性(😵)相差十万八(🍵)千里(🌶)(lǐ )
