简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：AlejandroEstrada/NatalyUmaña/RobertoPalazuelos/
- 导演：KookMan-joong(국만중)/
- 年份：2018
- 地区：韩国
- 类型：古装/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,英语,日语
- TAG：
- 简介：1如何引(✏)导孩子读书(😃)(shū )2应(yīng )该按照什么顺序观看攻壳机动队这(😗)部作1如何引导孩子(zǐ )读书我(🚝)们都期(🥅)望(🎭)我们的孩子能勤奋努力只(🎽)不(bú )过都有(yǒu )哪些东西(xī )能(né(🥕)ng )使孩子走上刻苦(🚂)之(🥩)路呢文章从七个方(🐺)面(🍝)做(🎠)了分析(xī )论述聪明理想兴趣自(zì )信(xìn )自尊(🧟)责任意志(zhì )每(🔼)一方面的论述具体对(duì(🐖) )我们有(😘)挺(🐯)好的的启迪作用懒字当头万事难(nán )勤(💏)字(zì )迎头万事易春天播种秋天收(🏽)(shōu )少年(😁)(nián )勤(🥈)奋壮(zhuàng )年酬植树不一定(🧕)结果(📸)但不植树就一(yī )定应该(gāi )不会结果勤(🌗)奋不(bú(🥨) )一定(dìng )顺利(lì )但不勤奋就一定(💈)不会顺利一般人(👀)只要你(nǐ )努力勤奋(🍧)(fèn )大都(👯)会(🕹)蓝月帝国不一般的(🙎)人人的容貌大多(duō )一般谁美心谁那就是美男美女人(🚭)的智力大部分同一谁努力勤奋谁(shuí )应该(gā(🤾)i )是天(🆖)才人唯有勤懒之分也没(🔽)灵笨(bèn )之(🦄)分高山(⛱)之宝只(👆)(zhī )都属于那(nà )些敢于(yú )攀登之人深(shēn )地之藏只不(🌠)(bú )属于几个勇敢(gǎn )地挖(🌶)掘(jué )之(🎊)人如果能勤于努(nǔ )力耕耘倒处也有(🧓)收获只需勤于请(🙌)教(💜)全是应该有老师(🚰)如果能勤学善思倒处都是知(zhī(🐁) )识只需善于思考大街上都有问题只要(yào )你勤(qín )于突然发现(🚋)全是应该有美丽的如(❎)果勤于练习(xí )写作倒处应该(🆑)有素材如果勤于探索倒(🎶)(dǎo )处都(dō(🎺)u )有真理心勤就有(👲)想不完的(🎑)问题体勤就有干不完的事(🖤)情多问问(📴)题多多经经(jīng )验(yàn )多多(💗)学(xué )学识(😣)多多(💸)思思想多勤奋莫御有怠(🍔)惰有(📼)可(🔏)(kě )失勤奋的人所创造的财(cái )富(🍉)你的懒惰的人(🧔)撒落财富古今中外(🔗)关与勤奋的(🖋)经典(diǎn )名言成万上(🤗)(shàng )亿条(tiáo )其中的许多(duō(📌) )大家都耳(💮)熟能详此处(chù(🥦) )我(😡)就(🔡)再(🆙)次累(👅)述了上(📮)边所述是笔者(zhě )对勤奋重(chóng )要性的一些(xiē )不认识和感言(🥞)勤奋是如此(🌴)地(🚦)地不重(chóng )要呀(✝)可就在这(zhè )每个家庭(tíng )都十分如(rú )此(🎛)重视教育(🤠)更(👈)加舍不(bú )得在教育上投资(💤)什么的今天许多孩子却不知道(dào )勤奋刻苦地学(🔜)习这(🔩)令孩子的家长更加(📷)无可奈何(🚏)和头疼(🐯)起(🧛)来(lái )那就什么(me )可使(⏭)孩(🛫)子相当踏实努力地怎么学习呢一聪(cō(🤢)ng )明使孩子努(🎯)力勤奋无知(🏓)(zhī )的人(rén )完全相信天才聪(cōng )明的人我(wǒ )相信勤(✍)奋刻苦(🈚)愚蠢无(👩)知的贪图安逸聪明的人努(🤼)力(🐂)(lì )再努(🐄)力勤奋唯一聪(🐙)明的人大都(dō(🦋)u )酷爱怎么学习之人是(shì )特别刻(⛽)苦努(🆔)力之(💊)人因(yīn )为他(tā )们自然也知道(🧐)念(🕜)书自学(🚡)和勤奋努力的重要性大(dà(😑) )家(jiā )可能会经(jīng )常(😴)会听(tīng )到(🔀)这样的话我的(📣)孩子尤其聪明是还不(😤)知道自学到(🚤)底勤奋努力(lì )当我听着这样(🕉)的(📨)话时心里在(🆒)想你的孩(hái )子并非聪(🎅)明反而(🥐)一个(🧞)(gè )十足(🍐)(zú )的(🚝)小傻瓜为啥呢(🍷)读书好(hǎo )去学习(🕌)勤(🛃)奋努力(😯)的(⏬)重要性举世皆知麻烦问下它们(🤲)的名(míng )言(🔧)警句名人故事屈(⏭)指(🤑)可(kě )数一个连读(dú )书呢(🈂)去(♎)学习勤奋努力的重要性都不知(zhī )晓而不(bú )干正事很贪玩贪耍实在是(🤱)浪费比金(🗼)银(📔)珠宝还得珍贵(🌸)的物品得多(🤮)的(🎫)即将到手时间的(👸)人能(🔕)说是笨(bè(🥢)n )的吗(ma )我(wǒ(🚒) )其实智商(📇)高不不等(děng )于聪明当然也知道(🌃)读书好自(zì )学和(hé )踏实努力重要性而踏实努力自学的人才是完全(👪)精明之人我们做家长的(de )估计神智地(♌)(dì )知道这(📽)一点(🌞)要对孩子接(💣)受有效的聪明教育(🍉)(yù )使我们的(de )孩(há(🍔)i )子真正地(😣)聪明(🕯)站(🏺)了(🥇)起来仅有让孩子完全了解到了学(xué )习和勤奋刻苦(🍠)的重(🍰)要性他们(🍍)才会唯(😬)一热爱学习(🚖)真正去(🧀)努力(lì )勤奋(fèn )二理想使孩子刻(🉑)苦理想是麻烦(📠)问下(🐫)未来的(de )美(👟)好憧憬你(😾)(nǐ )是什么(👸)(me )人身上都蕴含着(💏)巨大(dà )无(🚙)(wú(📆) )比的智(😧)(zhì(🥍) )力精力体力(🚊)等潜能那样的(😉)潜能一旦(🍇)被(💓)理想(🛏)的火焰(yàn )火(huǒ )点燃(❕)了其狂暴出去的巨型能量(➗)有时(🥖)(shí )连自己(jǐ )也(yě )会(🎙)(huì )惊奇如(rú )果(🤭)没有一个人有了远大的理(💎)想他就会(🉑)甚至于(👶)我(🗣)们的理想(xiǎng )永不放弃奋勇(⚾)向前地踏实(🖱)努力(lì )拼搏奋斗甚(🏊)至连(lián )为之(zhī(🍱) )甘(😠)愿牺(😩)牲生命也奋不顾身(✅)在所(suǒ )不辞(🧘)这些模范人物英雄(🈷)人物应该是(shì )最是是的(de )例(💈)子据我(wǒ(⛺) )远处观察小学(🏆)生就有理想的(😯)差不多中(✔)学(💾)生中的一(🐬)些人巳经有(🔎)了实现理想(🔞)(xiǎ(🤵)ng )的意识大学生则许(😥)多人最(〰)终(⭕)确立了未(wèi )来的奋(🏐)斗(💑)目标作为家长要及时并(bìng )且小孩健康的理想教(😙)育让(rà(🥗)ng )孩子尽快地占(zhàn )据远大理想(xiǎng )多(duō )么伟大的(de )理想才能产生钢铁般的意志斯(🚭)大林(🏣)一个(gè )人的(💋)目标越(✊)新亚他的潜(💎)力就可以(🍄)发挥得越大高尔基那(🧚)些经典的至理名言都深(📞)含理想(xiǎng )使人勤奋刻苦之意(yì )三兴趣使(🙄)孩子努力勤奋兴(xìng )趣是一(yī )个人对某事的热爱心里其实理想是人们刻苦努(nǔ )力的(de )借用(🤒)动力再逼使(shǐ )人专心(😈)致致努力勤(🌄)奋的(😙)那巨大(dà )力量是兴趣(🧓)牛(niú(🍨) )顿道尔顿导致痴(🌪)迷于物理学一辈子不结婚了(le )而(ér )为科学(🤕)事(🗺)(shì )业(🙆)拼搏奋斗了一生(🏵)(shēng )一个人(rén )拥(👗)有(🚝)了物理学之(🍧)父一个人拥有了化学之父(fù )爱(ài )因斯坦由于对罗盘的(🈸)不解长(🚄)长地爱上(🌳)了(⛵)了物(wù )理学(xué )为科学事业踏实(🖥)努力(🌊)地探索(suǒ )了(🍈)一生曾经的继牛顿(📸)之(zhī )前最崇高的(de )物理学家一(⏬)些痴迷(🐸)于网络游戏(xì )的孩子(💸)这些(✖)痴迷于打牌的成年人都是兴趣的巨型力量在(🕖)催使着他们但是那是(shì )很高(📄)级的害人兴(🥇)趣罢(🤡)了每一个孩子(zǐ )一我属兔就有一个很不错的心(😶)里品质好奇心(🔝)它(tā )是产生兴趣的前提(🐯)因(🚁)此我们要有意识地温(wēn )柔(🍾)呵护依靠(kào )保持优(🥃)化孩子的这一优(🎥)越的自(zì )然条件心理品质(🤲)使他们(men )才能产生对现代科学对去学(🏉)(xué )习对(duì )发明创造(🍃)等的浓(🍞)厚(hò(🏷)u )兴趣兴趣分两(liǎ(🏞)ng )种一种(👣)是(🔅)真接(jiē(🎣) )兴趣一种(zhǒng )是(😅)利用兴趣事(shì(🥗) )物本身饶有兴致而(é(🤡)r )紊乱的兴趣称之为直接兴趣(🧚)它(tā(😗) )是兴(🍤)趣的低级形态如游戏影起的兴趣(🙀)建立起在对事物(wù(🐴) )重要性的(de )深刻认识基(🏫)础高台之上(shàng )而(ér )有一种(🈳)的兴趣(😻)称之为利用兴趣儿(🎯)童对事物的(de )兴趣大多(duō )不属于(yú )直接兴趣成人对事物的(🧘)兴趣大多数都属于借用兴(xì(🥩)ng )趣(💐)的(💀)原因(🛺)(yīn )间接兴趣组建在对(🎴)事物(🥍)重要性的深刻(📋)认(⛪)识(🧕)基础(👋)(chǔ )之上所以我它比直接兴趣稳定不持久也比前(qiá(📘)n )者更重要(🌤)我(🎵)们应当据孩子(zǐ )的年龄(🍲)(líng )早(🔳)日地放出(🔥)他们对怎么学习的(🥃)兴趣儿童(🎀)期要多外(wài )在表现(xiàn )去学习对象的(😎)趣味性(🌩)以催发他们的就兴趣青少(🥄)年期(🚁)要多(duō )影像展示学习对象的重要性放出(📡)他们的主动兴趣兴趣有(🎄)着(⛽)极(🔫)为强大的(🎑)(de )推动(dòng )力你(nǐ )若放出起了孩子(zǐ )对自学(🌠)的(de )浓(😡)重兴趣你是(shì )不想让他们(🥎)勤奋努力(🎢)(lì )去(qù )学(😈)习都不行的(🧛)话(🚬)四自(🍌)信心使孩子勤(➗)奋刻苦唯(wéi )有相信自已经奋斗拼(pīn )搏(🍑)能(🐾)完(wán )成的人才会去努力勤奋自卑心理极为(🚜)严重事事(♍)对自己不绝对的信任(🍕)怀疑(🛋)(yí )自(👻)己努(nǔ )力(lì )再努力又(yòu )是(❌)白费(fèi )劲的人会去努(💕)力再努力吗自信使人刻(kè )苦勤奋使(shǐ )人(🌮)成功(gōng )成功使人更加自信越来越的自信使人(rén )非常努力勤奋(👫)这那就是自(🏮)傲与勤(📳)(qín )奋的囊腺瘤互动(dòng )与(yǔ )良性循环也可以称之为自信勤奋(🌜)循(🐨)环我(🐏)们只要把孩子们约束到这种良性循环中去了他(🔓)们自然(🔔)变会太地努(🚑)力勤奋没的家长(👬)经常人(🧥)前或(huò )人后把你咋(📺)(zǎ )这(🔅)么(me )说笨这两句话(🎽)(huà )挂(🐗)在嘴边这样的家长(🏽)他们的孩子应该是个聪(🔰)明娃也要被他(tā )们说(📃)成小笨瓜(🙉)善于观察发现孩子的闪光点多安慰(wèi )和(hé )鼓励少指责(🦈)应该是为了(🐥)使他们(men )有成应该是是(🦀)为(🅰)培养(yǎng )孩(hái )子(📙)的自信心越有自信(😰)越(🌎)易完成越最终就(♿)越强(qiáng )大的自信这(🎓)是(shì(🔙) )自(🥘)(zì )信与成功了的囊腺瘤互(🔵)动(🛰)与(yǔ )良性(🔧)循环这个(🔟)可(📄)以称之(zhī )为自信成功循环是没(📝)有(💓)这(zhè )个(gè(🍼) )自信成(chéng )功小循(🔠)环的(👔)实现上述自信(xìn )勤奋(👮)之(🤗)(zhī )大循环就应该不会实(🚝)(shí )现程序我们做家(🛢)长的一定(🧜)要把孩子引到这些(🈷)循(xún )环中去假如让孩子进入到了自(🚣)卑心理失(🤤)败的话自(😓)卑之恶(🚄)性(xìng )循(🧜)环洞府之(🏫)中那孩子势必(🥧)(bì )会越(yuè )加(⏫)自卑感厌学(🤧)你的懒(🔚)惰五自尊心使孩子努力勤奋人人应该有自尊心那是(shì )年幼的孩子也是这等所(🤨)以我我们在(👊)人格(🔓)上一定要(yào )把孩子(zǐ )当大人来看待要像尊(🈹)(zūn )敬大(dà )人(🤬)一样(yàng )谦让(🔥)他们以(🚕)(yǐ )完全保(bǎo )护他们的自尊(🥖)心小学生一(🚢)般不可能有一(yī )种远(yuǎn )大的(de )理(🦀)想(🎎)其怎么学习动力比较多应(yīng )该是(♈)自尊心(🎁)在(🆘)起作用是(📛)因(🔚)为(wéi )学(xué )习那样最好老师就是喜欢家长很不待见(📠)同学(🔍)高看自尊心就换取了比(💑)较大满足人一(🤕)旦失去了自尊心死(sǐ )不悔改别了脸皮就失去(😋)了了(💽)教育的前提就(jiù(🏋) )死去(🖱)了(🥦)积(jī )极上进勤(🔠)奋努力的(👠)动力所以才(cái )我们(🆚)一定要尤感去珍惜孩子的自尊心(🍐)要(😕)在此(🌀)(cǐ )前提(🍮)下(📅)(xià )得(dé(🏼) )以(🍸)为原则对(🔭)孩子(🌬)并(🈯)且教育例(🛃)如多公开表扬(🦏)少严(👢)厉(🚧)(lì )批评人前且不说孩(hái )子笨不(bú )学年轻(😙)不懂事等(🍩)身(shēn )上(🐊)有伤孩子自尊(💿)的话那些好给孩子(💒)乱发脾气甚至(☔)于动不动(🐗)(dòng )就恶(✡)语相(xiàng )向(😝)相伤棍棒(🌡)乘积的家长(🚨)确实是是太(tài )也没一点教育(yù )知识和水(😦)平了要想(🌍)现(⏰)代教(🐰)育(yù )好(🛴)孩子欲得教育(🥣)好自己六责任心使(🚩)人勤(qín )奋(👑)责任心又叫责任(🛅)感是指(🕵)人(🧝)们(men )特别要求自(👳)己做好应(yīng )该是承(chéng )担部分的事情的(🔚)自觉心理(lǐ )意识(shí )责任心强的(😙)人会对自己所畜(⏫)牧兽医相关专(🦕)业的(💬)事所(suǒ )应该是承担部分的事(shì )尽职尽(👢)责踏实(shí )努力(lì(👖) )以(🔘)至少精(🍰)益(🎛)求(🐜)精因此我们应(🦌)迟(chí )些(🍈)对孩(hái )子们参与责任(🕰)心教育让他们很清(🔽)楚另(🤺)外学生(🚶)就肯(🥣)定也可以说前(🏾)提是(😕)(shì )踏实(shí(👭) )努力地学习(🙃)且(💽)好好学(xué )习天天向(〰)上(💿)才(👿)是孩子(🤴)就应该(💶)要尽一切(qiē )所能地多体谅父母为父(fù )母分担忧(🛷)愁(✉)为父母争口气让父(fù )母为自己突然感到无比(bǐ(🔝) )自豪这对孩子的勤奋努力(lì )很有帮助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因(💛)穷苦(🤽)(kǔ )的家境(🈴)逼使他们赶(🎷)着地为(wéi )父母分担家庭(tíng )责(🏪)(zé )任这无形中就(🚁)培养训(xùn )练了他们的责任心少(🔶)年强则(☝)(zé )国家(jiā )强(🏄)少年智则国(🕒)家智若让孩(hái )子清楚国家对他们(men )所牵挂的殷切的期望而有(🍁)胸怀天下(xià )的责任心那(🏰)就就会(🧙)对孩子的勤奋努力再产生无穷尽的力量(liàng )七意志(zhì )力使(🕑)孩子努力勤(qín )奋做任何事都并非一帆风顺(shù(🕴)n )的(🥖)若(♓)做得最拔尖更(👝)(gèng )是会(🛄)遇到(✋)(dào )了很多(✂)艰难(ná(⛳)n )险阻因而(ér )一件事情(🍳)要想勤奋(🗨)努力地一直(🧓)做继续必须得有十分顽强(⏳)的意志要不然就不(bú )会去勤奋去努(nǔ )力也没恒心(xīn )和毅力必是意志不(⛺)坚强的表现也不勤奋的(🏡)表现谁又能真正勤奋刻苦的人会三(sān )分钟热血吗许多(duō(🦇) )人那种渴(kě )望子孙兴(🛑)旺(wàng )却不打算(🎾)六根(🔱)清净地生(⚫)活(huó )生活许多人(🏈)一种渴(kě )望成功却(🐎)不想(xiǎng )勤(🐹)奋刻苦刻难(nán )地努(nǔ(⛩) )力只思很努(🆓)力并不想结(jié )果并不一定会有好(🥧)的结果只(zhī )思(sī )结果并不(🔰)想努(🚖)力而不会有(🍶)坏(🚭)的结果(♒)贫家(🍶)子(⛽)弟因此(cǐ )多良才那就是的原因他们(men )的困顿家(😛)境慢慢(🎸)的地锻(🍀)炼身体了(💀)他们的意(🥁)志系统优化了(🍾)他们的(🏿)性格同(tóng )时也造(⬅)就了他们自强自立(lì )发愤图强(😚)变(biàn )则(zé(🥧) )通的努(nǔ )力进取向上的精神我们县里北部地少人多办厂(🥟)做生意(🌻)赚钱的人很(🎊)多因为北半县家庭的经济状况(🍺)比(🏺)南(🏷)半县好众(🛷)多南半县家(♐)庭(🧢)的(😰)(de )孩子土里刨食汗滴禾下(⌚)土(tǔ )地也在帮大人干(😔)繁重(💠)农活(huó(🙋) )的时(shí )候北半县(🍯)家(⌚)庭(⚾)的(👇)大部(🔚)分(fèn )孩子(👰)则正在空(🏷)调(🕸)屋(🛴)里打电脑(🃏)(nǎo )玩游戏呢繁重的农活历练了他们(men )的意志坚(jiān )强(qiáng )的毅力使他们(🏉)也能刻(🔽)苦(kǔ(🍣) )地怎么学(🌿)习因此每(🥝)年考(kǎo )到重点高(🤥)中(👟)的初中生考进大学本科的高中生百分之八十是(shì )南半县家庭的孩(🌞)子女儿上高中时距家每年(🚁)(nián )中秋周末我都要骑(qí )山地车(💲)去接她(📗)我(📍)玄(🏛)(xuán )阴门做了调查后发(🚧)现到大多数自行车(🎼)接(jiē )送或自己(jǐ )骑单车(📁)来回的孩子学习成绩(🎙)基本(běn )都好(📍)一点或很不(🕜)错凡(🐽)是小轿车接送的孩子学习成绩基本都相(xiàng )对不好或特差不超(chāo )过两个例(👖)子在(😖)一定(dìng )程度上说(🛋)明了(➰)一贫家子弟多人(rén )杰(jié )纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙(👟)官降(jiàng )大任于斯(🗃)人也必先苦其(💠)心志劳其(qí )筋骨空乏其身(shēn )劳其筋骨(gǔ(🖥) )行拂乱其所为(wéi )所以动(dòng )心忍性(xìng )曾益其所不(🔳)能现在大力提倡(🧀)的(de )困苦(🎃)教育是是为磨(mó )练孩子(♿)们的意志所以我(🥡)们要有(yǒ(🍲)u )意识(🈴)给孩(hái )子分(😜)配(pèi )较重的家(jiā )庭任(🌬)务让他(🐊)们去拼命(⛸)干安慰和鼓(gǔ )励他们积极地不参加(🚓)异常艰(💣)苦的社(🥡)会实践(🐹)活动(dòng )去锻炼多自(😽)(zì )己(🎮)在家事(➿)事照(zhào )顾在外事(📃)事(😊)(shì )担忧太舍不(bú )得(🦇)(dé )孩(hái )子应该是娇惯孩子(🚙)要知道(dà(🏖)o )红方印如(🚯)杀子不勤奋努力的孩(🙁)子又或者是小傻(shǎ )瓜或者导致(🗡)也没远大的(de )抱负又(🚾)或者对学习(xí )内容不比较感兴(xìng )趣又或者(🌴)是而自尊(🕥)心自信心(xīn )责任心不(bú )强又或者是导致意志力(lì )薄弱要想(👇)使他(🌶)们相当踏(🆑)实努力地学我们做家长(🖇)的就(💪)(jiù )必(🎼)(bì(👢) )须使孩子(🕟)充分认(rèn )识到(⏮)勤奋刻苦(🌕)怎么学习的(😐)重要性拥有远(yuǎ(🌍)n )大的理想对学出现弥漫的兴(xìng )趣有相对较(🔴)大的自信心(xīn )自尊心(xīn )责任心有刻苦专(🚘)(zhuān )研(yán )的坚强意(👒)(yì )志祝每一个家(🕟)长都是(🐜)一个能够精明(🔉)的孩子盼每一个孩子都能相当(dāng )刻(🐣)苦努(🔝)力(➕)地去(💕)学习(😇)2应(🏫)该按(à(🍀)n )照(zhà(⤴)o )什(👌)么(👞)顺序观看攻壳机动(✈)队这部作(🐖)一言(yán )蔽之那是原哲夫的漫(🌏)(màn )画两部(bù )神山健治的(🦍)TV版和(💚)两部TV剧情主线的剪辑(🎶)再再(🗻)加(jiā )一部OVASSS这些(xiē )押井守(🥍)的95剧(😠)场版无(🔇)罪两部剧场(chǎng )版(🔏)也有攻壳(ké )机动队20都属于95剧(🏝)场版的(de )重制版本画质(👤)(zhì(🎱) )进阶有(yǒu )一些细(🀄)节上(shàng )的(de )修改比如(🎨)说(shuō )95剧场版傀儡师的声音是男(🚉)的20里傀儡师(💼)的声音是(shì )女的算是(🗻)押(🖨)(yā )井守制(👻)作(zuò )思路(🚯)的变(biàn )化吧(✨)当然了观看(kàn )顺(🍧)序我第(dì )一(🦗)次看攻壳是95剧(🕟)场版听说后来看的神山后来(👒)无罪收尾但(dà(🤑)n )所有的(🕝)看(👟)下了个人(rén )如(rú )果说都很好的观(📕)看顺(🐒)序还是得先看(kàn )神山(shān )指导的tv1和tv2再而(📐)且一个sss然后再(zài )看那押井(💰)守的20和(hé )无罪仙山的(🐹)tv1tv2和一部ova大部分(🏒)形(xíng )成完整(📳)了(le )攻(🌲)壳(👋)(ké(🤟) )世界的(de )基本世界观和全部人物的背景例如素(❤)子和(hé )初恋不得不说的故事巴特和战友不得不(bú )说(shuō )的故事(🏃)斋藤帕(pà )兹(zī(👅) )等人误入贼(💸)船(🧥)的故事在(🛌)主线剧情和支线任务中参(🏝)插一(😵)些(😇)社会反思和哲学讨论但总体是以(yǐ )剧情和(🔶)娱乐性出(💇)彩(cǎi )的
