简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：穂花/三浦アキフミ/大橋てつじ/田村泰二郎/
- 导演：拉伊科·格尔利奇/
- 年份：2013
- 地区：香港
- 类型：谍战/动作/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1如何引导(🤦)孩子读书2应(🥇)该(🔒)按(❎)照什么顺序观看(kàn )攻(🚖)壳(🌥)机动队这部作1如何引导孩子读书我(🦁)们都期(qī )望我们的孩(👰)子能勤奋努(💊)力只(👓)不过都有哪些(🛅)东西能使孩(🔭)子(zǐ )走上刻苦之路呢(🗂)(ne )文(😌)章从七个方面做了分(fèn )析论述聪明理想兴(🏑)趣自(zì(🎎) )信自尊责任意志每一方面(miàn )的论述具体(tǐ )对(🍼)我们有挺(🐰)好(🛬)(hǎo )的的启(🌩)迪作用(yò(🍹)ng )懒(lǎn )字当(dā(🏥)ng )头万事难(🍔)勤(🈂)字迎头万事易(yì )春天播种秋天收少年勤(qín )奋壮(💓)(zhuàng )年(🛅)酬植树不一定结(📄)果(guǒ )但不植(😣)树就一(🔦)定应该不会结果勤(qín )奋(⛅)不一(yī )定顺利但不勤奋就(🌠)一定不会顺利一般(🍐)人只要你努力勤奋大都会蓝月帝(dì )国不(🍳)一般的人人(🛠)的容貌(🍒)大(〽)多一般(🎃)谁美心谁那就是(shì )美男美女人的(🚢)智力(🖨)大部分同一谁努(💭)力勤奋谁应该是(shì )天才(cái )人(rén )唯有勤懒之(❔)分(fèn )也没灵笨(👇)之(🔜)分高山(🎾)之(👁)宝只(👘)(zhī )都属于那些敢于攀登之(zhī )人深地之藏只不属(📪)于几个勇(🎟)敢地挖(🍆)(wā )掘(🦕)之(🔣)人如果能勤(qín )于努力(💄)耕耘(⚫)倒(🎻)处也(yě )有(🌁)收获只需勤于(🥚)请(🏅)(qǐng )教全是应该(🥔)有(🍄)老师如(rú )果能勤学善思倒处(🔭)都是知识(shí )只需(xū(🖕) )善于思考大街上都有问题(tí )只要你勤于突然(📩)发现全是(🆎)应该有美丽的如果(guǒ(📠) )勤于练习写作倒处应该(👠)有素材(cái )如(🥟)果勤于探(tàn )索(✒)倒处都(dōu )有真理心勤就有想不完的问(🎃)题体勤就有干不完的事情多(🖇)(duō )问问题多多经经(🛅)验多多学学识多多思思想多勤奋(fèn )莫(✈)御有怠惰有(yǒu )可失(🌾)勤奋的人所创(🔕)造(🎎)的财富(➰)你的(de )懒惰的(🎳)人撒落财富古(gǔ )今(🦏)中外关与勤奋(🏭)的(🏓)经典名(🧤)(míng )言成万上亿条其中的(👬)许多大家都耳熟能详此处(chù )我就再次累述了上边(biān )所述是(🈷)笔者(zhě(⏳) )对勤奋重要性的一些不认(rèn )识和感言勤(qín )奋(fèn )是如此(😦)地地不重要呀可(🎁)就(📿)在这每个家(🤰)庭都十分如此重(🏃)视教(jiā(👃)o )育(yù )更加(🚅)(jiā )舍(🚱)不得在教育上投(❄)资(🎖)什么的(⚪)今天许多孩子却不知(🛶)道勤奋刻苦地学习这令(🏸)(lìng )孩子的家(jiā )长更(👸)加无可奈(🚄)何和头(tó(💞)u )疼起来那(nà )就什么可使孩子(zǐ )相当(👉)踏实努力(🕳)地怎么(🚐)学(🎹)习呢一(yī )聪明使孩子努力勤(qí(🐅)n )奋(🗓)无(wú )知的(🥘)人完全相信(🕌)天才聪明的人我相信勤奋刻(kè )苦(kǔ )愚(yú )蠢无(wú )知的贪图(tú )安(ān )逸聪(cōng )明的人努(nǔ(🐋) )力再努力勤奋唯一(👢)(yī )聪(cōng )明的人大都酷(🐠)爱怎么(🔪)学习之人是特(🦖)别(👀)刻(🛌)苦努力之人因为他(🔑)们自(📫)然也知道(dào )念书自学和勤奋(👝)努力(lì )的(🍉)重要性大家可能(né(🥋)ng )会(huì )经(jīng )常会听到(🥇)这样的话我的孩(🔈)子尤其(😠)聪明是还不知道自学(🈸)到底勤奋努力当我听着这(zhè )样的(🔲)话时心(🔲)(xīn )里在(😅)想你的孩(🥞)子并非聪明反而(ér )一个十(shí )足的小傻瓜为啥(shá )呢读(🦅)书好去(📍)学习勤(🎶)奋(🌎)努力的(de )重(⬅)要性举(🗑)世皆(🐨)知麻烦问(🐞)下(xià )它们的名言警句名(míng )人故事屈指(zhǐ )可数一个(🥫)连读书呢去学习(🥧)(xí )勤奋努力的重要性都不知晓而(ér )不干正事(📰)很贪玩贪(🏟)耍实(➖)在是(🏹)浪费(fèi )比金(jīn )银珠宝(bǎo )还(hái )得珍(🏸)贵的(🗓)物(🌞)品得多的即将到手时间的人能说是笨的吗我(🎗)其实(🌜)智商高不不等于聪明当然也知道读书好自学和(🎁)踏实(shí(🌉) )努力重要性而(ér )踏(💯)实努(🆎)力自学(🤫)的人才是完全(👃)(quán )精明之人我们做家(jiā )长(🤹)的估计神智地知道(dào )这(🗃)一点要对孩子接受(💇)(shòu )有效(📧)的(🍕)聪明教育使我们的孩子(🔎)真正地聪明站了起来仅有(yǒu )让(🎛)孩子(🖇)完全了解到了学(xué(📒) )习和勤(qín )奋(⚽)刻苦的重要(🖥)性他(tā )们(🐷)才会唯一热爱学习(xí )真正去努力勤(🙆)(qí(🧗)n )奋二理想使孩子刻苦理想是麻烦问下未(wèi )来的美好憧憬你是什么(🎼)人身上都(🚼)蕴含着巨大无比的智力精(jīng )力体力(lì )等潜能(néng )那样的潜能一旦被理(🔆)想(xiǎ(🛥)ng )的火焰火点燃了(📍)其(⏩)狂(kuáng )暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大(👇)的理想他就会(🍕)(huì )甚至于(yú(🎁) )我(⚡)们的理想永(yǒng )不(🌠)放弃奋勇向前地踏实(🔵)努力拼搏奋斗甚至连为(⛪)之甘(gān )愿牺牲(👝)生(🖨)命也(yě )奋不顾身在所(🍃)不辞(cí )这些模范(fàn )人物英雄人(rén )物(🆓)应该是最是(🚌)是的例子据我(🔏)远处观察(📘)(chá(🚻) )小学生(shēng )就(🔩)(jiù )有理想(🗡)的差(🦌)(chà )不多(😪)中学(💾)生中的(💃)一(yī )些人(ré(🚾)n )巳(sì )经有了实现理想的意识(💸)大学生则许多人最终确立(🧛)了未来(lái )的(🐿)奋斗(👬)目标作为(🖋)家长要及时并且小孩(👂)健康的理(lǐ(🔖) )想教育让孩子尽快地(dì )占据(jù )远大理想多么伟大的(🗽)理想才能产(❇)生钢铁般的意志斯大林(🚀)一个(🐀)人的目(〰)标越新亚他(🌔)的(🚪)潜力就可以(yǐ(🖤) )发挥得越大高尔基(♏)那些经(jīng )典的(de )至理名(míng )言都深含(☔)理(💧)想(xiǎng )使人(ré(🎚)n )勤奋刻苦之(💠)意(❄)三(sā(🚳)n )兴趣使孩(🔱)子努(🥔)力(🎛)勤(qín )奋兴趣是(💚)一个人对某事的(👚)热爱心里其实(📨)理想是人们刻苦努力的借用动力再逼使(💳)人专心致(zhì )致努力勤(📷)奋的那(nà )巨大力(♿)量是兴趣牛顿(dùn )道尔顿导(😟)致痴迷于物理学(xué )一(yī )辈子不结婚了(le )而为科学事业拼搏奋斗(dòu )了一生一个人拥有了物理学(xué )之父(🎑)一(📟)个人拥有了(🕧)化(🖱)学之父爱因(🚙)斯坦由于对罗(👏)(luó )盘的不解长长地爱上(shàng )了了(le )物(🤫)理学为(❕)科学事业(❎)踏实努力地探索了一生(👬)(shēng )曾(⛅)经的(🏅)继(jì )牛(🌈)顿之前最崇高的物理(🥅)学家(🔣)一些(🐳)痴迷于(yú )网络游戏的(🏒)孩(📵)子这(zhè )些痴迷于打(📊)牌(pái )的成(🌀)年人都是兴趣的巨(jù )型力量在催使着他们(🚹)但是那是很高级的害人(🚩)兴(xìng )趣罢了每一个孩子一(🅰)(yī )我属兔(tù )就(⛷)有一个很不错的心里品质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提因此我(🖖)们要有意(yì(🧣) )识(😍)地温(🚚)柔(róu )呵护依(🚺)靠保持优(⚓)化孩(🏐)(hái )子(🛑)的这(❇)一(🛺)(yī )优越的自然条件心理品质使他们(🗳)(men )才能产生对现(xiàn )代科学对(🈶)(duì )去学习对(🐘)发明(míng )创造等的(🚂)浓厚兴(⛹)趣兴趣(🤞)分两种一(yī(🏏) )种是(shì(🚺) )真(zhēn )接兴趣一种是利(lì(🤭) )用(😑)兴趣(qù(🚣) )事物本身(😐)(shēn )饶有兴(xìng )致(🎬)而(🗡)(ér )紊乱(🚠)的兴(🔦)趣称之为直(🎯)(zhí )接兴趣它是兴趣的(💅)低级(🕛)形态如游戏(xì )影起(qǐ )的兴趣建立(🥔)起在对事物重要性(♈)的(🧙)深(shēn )刻认识基(🐠)础(🏿)高(🚕)台之上而有一种(zhǒ(♒)ng )的(de )兴趣(🈚)称之(🐝)为利用兴趣(🍹)儿童对(duì )事物的(de )兴趣大多(duō )不属(shǔ )于(yú )直接(🐣)兴趣成人对事物(🤮)的兴趣大(dà )多数都属于(yú )借用兴(xìng )趣的原因间接兴(xìng )趣(qù )组建在对事物重要性的深刻认识基础(chǔ )之上所以我它比(bǐ )直(🏇)接兴趣稳定(⚡)不(🐝)持(chí )久也比前者更重要我们应(♌)(yīng )当据孩子的年(🧕)龄早(💰)日(🌤)地(🛀)放出他(🤽)们对(🍒)怎么学习的兴(🥀)趣(🏤)儿童期(🍎)(qī )要多外(📽)(wài )在表现去学习对(🍤)象的(👅)趣味(wèi )性以催发他们的就(💫)兴(🔇)趣(🌒)青(💾)少年期要多(🕵)影像(✈)展示学习对象的(de )重(✒)要性放出(👗)他们的主动兴趣兴(xìng )趣有(🍾)着极为(😿)强大的(🚀)推动力你若放出(🐚)起(😭)了孩子对自学的浓重兴趣你是不想让他(☝)们勤奋努力(lì )去学习(🌼)(xí )都不行的话四(sì )自(🔁)信心使孩子勤奋刻(kè )苦唯有相信自已经奋斗拼搏能完成的(🌧)人才会(huì )去(⌛)努力勤(😌)(qín )奋自卑心理极(⬆)为严重(🏾)事事对自己不绝对的信任怀疑(yí )自己努(nǔ )力再努力又是白费劲(🌫)的人会去努力(🚲)(lì(👴) )再努力吗自信(🚂)使人刻苦勤(qín )奋使人成(🍩)功(👀)成(chéng )功使人(🎪)更加自(🙏)信越来越的(de )自信使人非常努力(🎄)勤(qín )奋(🤐)这那就是(shì(🍐) )自傲与勤奋(🥄)的(👷)囊(náng )腺瘤互动与良性循环(huán )也可以称之为自信(xì(😨)n )勤(qín )奋循环我(🤵)们只要把孩子(zǐ )们约束(🤺)到这种良性循环中去了他(tā )们自然变会太地(🍻)努力(lì )勤(🏾)奋(🕺)没的家长经常人(rén )前或人后把你咋这么说笨这两(✴)句话挂在嘴边这样的家(jiā(😩) )长他们的孩子应该是(🎣)个(gè )聪明娃也要被他们说成小笨瓜善于观察(🏡)发现孩子(zǐ(🍹) )的闪光点(diǎn )多安慰(wè(🎯)i )和(🕣)鼓励少指(zhǐ )责应该是为(📧)了使他们有成(chéng )应(😔)该是(🍒)是为培养孩子的自信心越(yuè )有自信(🦄)越易完成越最终就越(yuè )强大的(🌹)自信(🎀)这是自信与成(🏬)功(gōng )了的(📳)囊腺瘤互动与良性循环(huán )这(🤴)个可以称(🔇)之为自信成(chéng )功(💙)循环是(shì )没有这个自信(🌤)成功小(🧥)循环(🏇)的实现上述自(zì )信勤奋之大(🚞)循环就应该不会实现程(chéng )序我们(⭐)做家(🥠)长(zhǎ(📮)ng )的一定要把孩子引到(🎂)这些(🐅)循环中去假(🤔)如让孩子进入到了自卑(😗)心理(🦕)失败(bài )的话自卑之(🎏)恶(🥢)性(xìng )循环洞府之中那(🔜)孩子势必(💏)会(🥏)越(⚓)加(🐚)自卑感厌学你的懒惰五自尊心(🏕)使孩子(zǐ )努力(💍)勤奋人(⚪)(rén )人(🍡)应该有自尊心那是年(🔤)幼的(🏠)(de )孩子也是(🏝)这等所以我我们在人(🛌)格上一定要把(📌)孩子(zǐ )当大人来看(kà(👍)n )待要像尊敬大(🦍)人一(yī(🎒) )样谦让他们以完(📹)全(👻)(quán )保护他们的自尊心(🥨)小学(xué(✅) )生一般不(bú )可能有一种(🚆)远大的(⛰)理想其怎么学习动(🐸)力(lì )比较多应该是自尊心在起作用是(😛)因为(⛲)学习(🥛)那(😈)样最好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自(⛸)尊心(xīn )就换取了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔(huǐ )改(gǎ(📦)i )别了脸皮(🖱)就失(⛔)去了了教育的(🤢)前提就(🏏)死去了积极上进勤奋努力(🚉)的动力所以才我们(men )一定要(🖐)尤感去(🐱)珍(🐔)惜(🕎)孩子的自尊心要(yào )在此前提(🔹)(tí )下得以为(wéi )原则对(🙀)孩子并且教育(🚃)例如多公开(kā(🛳)i )表扬少严厉批评人前(⛱)且不说(shuō(🕖) )孩子(🐅)笨(🥜)不学(xué )年(🛐)(niá(📨)n )轻不懂事等(😍)身上有(yǒu )伤(📡)孩子自尊的话那些好给孩子乱发脾气甚至于(👔)动不动就(🚡)恶语相向相(xiàng )伤棍(🦋)(gùn )棒(🍃)乘积的家长确实是是太也没(😩)一(yī )点教育知识和水平(🥐)了要想现代教(jiāo )育好(hǎo )孩子欲得教育好自己六责(🏼)任心使人勤奋责(🎷)(zé(💟) )任心又叫(jiào )责任感是(shì )指人们特(❤)别(🏋)要求自己做好应该是承(chéng )担部分(fèn )的事(👏)情的自觉(jiào )心理(lǐ )意识(👷)(shí )责任心强的人会对自己所畜牧(mù )兽医(🀄)(yī(🕍) )相关(📏)专业(🚦)的(de )事(📓)所应该是承(🥤)担部分的事尽职(🙁)尽责(🗻)踏实(shí )努(🛫)力(lì )以至少(🤳)精(🤜)益求精因此(🐪)我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清楚另(lìng )外(🏻)学(🤡)生就(jiù )肯定(⛵)也可以说(shuō(🎥) )前提是踏(tà )实努力(lì(🎾) )地学习(xí )且(qiě )好(🌳)好学习天天向(👯)上才是孩(hái )子(zǐ )就应该要尽一切所能地(🥊)多体谅父母为父(🥨)母分(🐼)担(🚂)忧愁(🌚)为(wéi )父母争口气让父母为自(zì )己突然感到无比自豪这对(🅰)孩(🔯)子的(🏕)勤奋努力很有帮助(zhù )穷人的孩子因(yī(🍍)n )此早大东(⚓)家(📠)应该是的原因穷苦的家(✉)(jiā )境逼(✡)使他们赶着地(🏘)为父母(mǔ )分担家庭责(zé )任这无(👗)形中就培养训练了他(tā )们的责(zé )任心少年强则国(😭)家强(⛲)少年智则国家(🐗)智若让孩(há(🦆)i )子(zǐ )清楚国家对他(tā )们(men )所牵挂的殷切的期望(📐)而有(❇)胸(xiō(💝)ng )怀天下(🥒)的责(📀)任心那(nà )就就(🌇)会对孩子的勤奋努力再产生无穷尽(jìn )的(de )力量七意志力使孩子努力勤奋做(🔫)任何事(🚭)(shì )都(dōu )并非一帆风顺的若做得最(🥄)拔尖(🛹)更是会(😠)遇(🏤)到了(le )很多(🚫)艰难险阻因而一件事情(qíng )要想勤奋(🍯)努力地一直做继续必须得有十分顽(🤨)强的意志要不然就不会(🐪)去勤(🥛)奋(🔉)去努(🏊)力也没恒心(😬)和毅(🌂)(yì )力必是意志不坚强的表现也不勤(💋)奋的表现谁又(🐷)能(🐣)(néng )真正勤奋刻苦(🈷)的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子(zǐ(📮) )孙兴(🍝)旺却不打算六根清净地生活生活许多人一种渴望成(🔖)功(😓)却不(🈺)想勤奋(💈)刻苦刻难(🤫)地努力(🗯)只思很努(nǔ )力并(🦈)不想结果并不(bú )一(yī )定会有好的结(jié(🚙) )果只(📈)思结果并(📷)不(⛽)想努(🔉)力(lì(🚃) )而(💈)不(💂)会(huì(🍺) )有(⛱)坏的结果贫(pín )家(🖼)子(🎁)弟因此多良(⬜)才那(👙)就是的原因他们的(de )困顿(dùn )家境慢慢的地(🧗)锻(🌮)炼(❕)身体了他们的意志系统优化(🧖)了(🚋)他(🦐)们(🐐)的性(😁)格同时也造就了他们自(🗡)强(🌌)自立发愤图强变则通(😜)的(de )努力(🥕)(lì )进取向上(shàng )的精神我们县里北部(📗)地少人多(🗞)办厂做生意(yì )赚钱(🎛)的(🔥)人很多因(📖)为(⛪)(wéi )北(🐛)半县家庭的(🍅)经济状况比(bǐ )南半县(➿)好众多(duō )南(ná(😊)n )半(bàn )县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在帮(bāng )大人(🆗)干繁重(👷)农活的时候北半县家庭(😬)(tíng )的(🕯)大(🌈)部分孩子则正在空调屋(📶)(wū )里(🚀)(lǐ )打电脑玩游戏呢繁重的农活历练了他们的意志坚强(qiáng )的毅(yì )力使他(👃)们也能刻苦地怎么学(xué )习因此(🚵)每年考到(dào )重(chóng )点高(gāo )中(🥊)的初中生考(kǎo )进大学本科的高中生百分之(zhī )八十是南半县家(📒)庭的孩子女儿(ér )上高中(zhōng )时距家每年中(🉑)秋周末我(wǒ )都(dōu )要骑(📞)山地车去(🤧)接(jiē )她(🚦)(tā )我玄阴门做了(🏰)调查(🏛)后发现(🦔)到大(🏨)多数自行车接送(🐌)或自己骑单车来(lái )回(🚡)(huí )的孩子(📷)学习成绩基(jī )本都好一点或很(🏝)不错凡是小轿车接送的(🏨)孩(hái )子(⏪)(zǐ )学习成绩基(🤟)本都相对不(bú )好(♊)或(👖)特差不(bú )超过两(⤵)个例(🍖)子在一定程度上(🔜)说明了一贫家子弟(dì(🏷) )多人杰纨绔(🥔)子(😤)弟(dì )少(📑)伟男(🍄)二仙官降大任于斯(🛅)人也必先苦(🕠)(kǔ )其心志劳(🚄)其(🖊)筋骨(gǔ )空乏其身劳其(🍜)(qí )筋骨行拂乱(❄)其(🍵)所(suǒ )为所(suǒ )以动心忍性曾益其所不能现在大力提倡的困苦(kǔ )教育(yù )是是(🏝)为磨练孩子们(👔)的意志所以我(🎒)们要有意识给孩子分配较重的家庭任务(㊗)让他们去拼命干安慰和鼓(📲)励(lì )他们积极(🆕)地不参(🕥)加异常艰苦的社(🎌)会实践活动去锻炼多自己在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应该(gāi )是(shì )娇惯孩(🤽)子要知道红方印(🍈)如杀(shā )子不勤奋努(🧓)力的(de )孩子又(yòu )或者是小傻(🌞)瓜或者导致也(yě )没远大(🏬)的抱负又或者对(🦐)学习内容不比较感(gǎn )兴趣(qù )又或者是而自尊心自信心责任心不强(🥣)又或(huò )者是导致意(🅿)志力薄(báo )弱(ruò )要想使(⭐)他们相当(😭)踏(🎆)实努力地学我(wǒ )们做(📆)家长的(👔)就必须使(🕤)孩子充分认(⛵)识到勤奋刻苦怎(zě(🕺)n )么(🦎)学(🏌)习(🌚)的(😈)(de )重要性拥有(yǒ(🕤)u )远大的理想(🔚)对学出现(xiàn )弥(mí )漫的(🦒)兴(xìng )趣(😯)(qù )有(🏥)相对较(📇)大的自信心自(zì(🐨) )尊心责任(rè(🌱)n )心有刻苦专(🤺)研的坚强(🦃)意志祝每一个家长(zhǎng )都是一个(gè )能够精明的孩子盼(👟)每一(yī )个孩(💚)子都能(🐠)相(🗻)当(📬)刻苦努力地去学习2应该按照(zhào )什(🏮)么顺(shùn )序观看攻壳机动队这部作一(yī(🚵) )言(🖲)蔽之那是原哲(🚐)夫的漫画两部神(shé(🏃)n )山(shān )健治的TV版和两部TV剧情主线(🆚)的剪辑再再加一部OVASSS这(⛱)些押井守的95剧(🐕)场版(💖)无罪两部剧(jù )场(🗿)版(bǎn )也有攻壳机动(🏦)(dòng )队20都属(shǔ )于95剧场版的(🎡)重(🛍)制版(bǎn )本画质(⛪)进阶有一些细节上的修改(gǎi )比如(rú )说95剧场版(🏍)傀(📳)儡师(🤦)的声音(🐻)是男(nán )的(de )20里傀儡师(shī )的(💼)声(shēng )音(🍒)是女的算是押井守制(😘)作思路(🕦)的变化吧当然了(le )观(guān )看顺序我第(🤳)一(yī )次看(🛒)攻壳(ké )是95剧(jù )场(chǎng )版听说后来看的神山后(hòu )来(📠)无(🚡)罪收尾但所有的看下了(le )个人如果说(⏹)都很好的(🏚)观看顺序(🧝)还(hái )是得先(🤕)看神山指导的(🏹)(de )tv1和(🗂)tv2再而且(🎛)一个sss然后(🎚)再看那(🧠)押(🌶)井守的20和(🥑)(hé )无罪仙山的(🔺)(de )tv1tv2和(🌽)一部ova大部(bù )分(🎉)形成完(🚕)整了(le )攻壳世界(🖼)的基本世界(🛂)观和(hé )全部人物的背景例如(🎂)素子和(🚯)(hé )初恋不得不(bú )说的(🎀)故事巴(bā )特和战友不(🍭)得(dé(📇) )不说的故(gù )事斋(zhāi )藤帕(🎇)兹等(děng )人误入贼船的故(🤵)事在主(🔸)线剧情和支线(🆒)任务中(zhōng )参(🅱)插一些(🌮)(xiē(📑) )社(🧓)(shè )会(📯)反思(sī )和(hé )哲(zhé(🤢) )学讨论但总体是以剧情(📽)和娱乐性出彩的
