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    窗边的小豆豆电影完整版7
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    已完结/2013/香港/恐怖/科幻/动作/

    影片信息

    • 窗边的小豆豆电影完整版

    • 片名：窗边的小豆豆电影完整版
    • 状态：已完结
    • 主演：郭晓东/余男/应岱臻/孙怡/裘晓洁/
    • 导演：梁杰/
    • 年份：2013
    • 地区：香港
    • 类型：恐怖/科幻/动作/
    • 时长：内详
    • 上映：未知
    • 语言：韩语,国语,日语
    • TAG：
    • 简介：1窗边的小豆豆(dò(🏿)u )一到九章梗概2窗(chuā(💟)ng )边的小豆(dò(🚜)u )豆这一本书中让你印象最深的是(shì )3窗边的(📜)小豆(dòu )豆(dòu )真的存在吗(ma )4豆(🕍)豆三部曲哪个(gè(🤲) )最经典(diǎ(✝)n )1窗(🍫)边的小豆豆一到九章梗概窗边的小豆(🍉)豆讲各章不断地(🏐)的是一个(🌄)是(shì )因(🉑)为(🍨)顽皮而在一年(nián )级就被退学的小豆豆(⭐)到(dào )了(🖤)一(⛎)所全新学校(🍈)巴学园(😢)后突(🙏)然发生的(🕦)有趣的故事(shì(🛹) )每(🏜)章主(🏊)要内容(róng )简(jiǎn )要概括第一章在电车里平时上课的(🈂)巴学(🙃)园小豆豆是个天性(🧐)天真烂漫精力(🤟)旺盛完全没有(🏆)纪律不(bú )受(📑)拘束的孩子她被普通地学(xué )校纳入问题学生却(què )在(✌)巴学(xué )园能长成一个富有(🤧)同情心乐意助人知(🍶)书识礼(🗿)想象力丰富动手能力不(📒)强的好(🛁)孩(📶)子(🥜)或许她本性如此巴学园仅仅挺(🤧)好(🦆)地能维(wéi )护引导出来她本(běn )性的发(🏥)展这(zhè )所由教育家小林(🐕)宗作一手创办的小学老师中有他的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿(🚅)美(🐻)作他自己任(🕺)校长小(xiǎo )林先生富足热情(qíng )满心信念地(🏸)创(❇)办(🌴)教育(yù )了(le )这(🚱)所小学(🥔)(xué )确实它的存在相当短暂的瞬(shùn )间(🚢)1937年(nián )1945年(🔼)虽(suī )说(👉)全校学(📪)生唯有五十来人但(🐍)他(😆)专心(🕸)研究教育之(📁)道悉(📻)心种子培(😎)育每一(yī )个学生心细挖(💅)(wā )掘到每(měi )一个学生(🌤)的长处这种对教育的赤子之(🗻)心呵(⭐)(hē(🛅) )护巴(bā )学园(❎)学子快乐成(🕛)长读书成才(⚽)小豆豆蓝月(💢)帝国联合国(🧛)儿童(📓)基金(jīn )会亲善大使小豆(😵)豆(🍢)的同(tóng )学有(yǒu )的蓝月帝(🛵)国(👈)世界(jiè(🍋) )卓越的(👺)物理学家有(👔)的(de )曾(💙)经的国内最顶(👏)(dǐng )尖的植物鉴(😠)定专家(jiā )有的下一界(🍒)大(dà )学老师有的成(chéng )为医生有(yǒ(🦂)u )的创派(🔑)美术设计公(🚘)司有的下一界(🔱)资(zī )深(⏱)专业发型(xíng )师不过巴学(xué )园(yuán )的学子长大(🌡)成了对社会用(🔎)处之人以及曾经的(de )的问题儿童这(😖)无(📺)疑是最终的教育基地(🥣)这也使巴(bā )学园成为如今许多(🔃)人梦想中的学校只是可惜巴学园已犹是(🍐)修(🔰)真(zhēn )者(🦀)(zhě )的存(cú(🍮)n )在可(🥖)幸(🏪)(xìng )综合类全书则可对巴学园(🚾)当年杰出的的(🐶)办学理(🛌)念略窥(💻)一二第二章人人平等尊(🔉)重(chó(😦)ng )小豆豆第(🤱)一天去面试会校长小林宗作陪她聊天四(sì )个小时在那以前及以后没有了(le )一个大人这(zhè )么严肃听小(🥈)豆(dò(🔌)u )豆讲话(🤦)对孩子最(🦍)大的尊重就是认真听她回话(🏩)哪怕可她(tā )说得半(bàn )点条理大人听得(🏦)一(yī )头雾(🕍)水又(⚪)是最管用的交流孩子的表达欲得到满足大人我得到所了(🥦)解孩子的机会而且(qiě(🙌) )这份(fè(🎹)n )十(🔥)(shí )分尊重(💁)使孩(💒)子深刻体会(⬆)到自己值得去(📑)爱被尊重是自信的(🍂)基石第(🕢)三章小班教育巴学园所有学(xué )生(shēng )才五十来人按年龄从年级一至(🦅)五分成五班每个(📘)班十(🚵)个(👥)学生左右配(pèi )备完(🤚)善(shà(♌)n )一(yī )个老师(🍫)分别在锈迹斑驳的电车(🤺)里(lǐ )天(tiān )天上课老师有足够的精力了解(jiě )你是什(🚨)么(me )学生所了解你是什(shí )么学生的特(tè )性第(dì )四章开放教学巴学园是没(❣)(mé(🕸)i )有单独计算的课程(ché(😲)ng )表(🥥)一天(⛽)早上由学生自(zì )己(jǐ )判断(duàn )先从哪个地方科目就开始索性同一(⛎)个电车(🔄)课室里有的写假(jiǎ )片名有的(de )做物理实验不相互干扰大家都心(👪)无旁(💷)(páng )鹜地做(zuò )着(zhe )自己真正比较感(⛔)兴趣事情(👫)这锻(🎙)炼身(🐠)体(tǐ )了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人群(♒)(qún )也能沉下心来(lá(🦗)i )专(📅)注(😣)自己的事第五章形(📈)式极(🌘)为丰富假如(⛅)学生们(men )都能够(gòu )完成了功课老师可(kě )能会带他(🍌)们到野(🤰)(yě )外散步地头见过花草树木历史(🤷)古迹(🗣)村庄(zhuāng )人烟不(bú )动声色中孩子们学习历史(📍)生物理科(🌤)等知识此外还会不时举办一次露(🐛)(lù )营温泉之旅(🤮)找妖怪(💮)茶(🏺)话(🐈)(huà(🐯) )会等活动充(chōng )分释放孩子的(de )天性寓(🕵)教于学第六(🛤)章(😻)注重实践(🚗)小(🎶)林(🧚)先(🈳)生请来能够的农民旱(hàn )田教孩子们庄稼知识(⛎)(shí )并让(ràng )孩(🦊)子们派人(🈴)到田里去(qù(🕺) )摸(mō )索实(🤔)践(🍾)如何能种植庄稼教材加(🌏)强实践(🥇)的(🌒)形式使孩(hái )子的认(rè(✅)n )知更详细第七(qī )章因(🐴)材施教巴(📀)学园有个不能站(zhàn )立走路(🐞)的孩子高桥君运动(⛩)会上(〰)小林(💈)先(😐)生(shēng )因为他(⬅)的条(🗂)件专业点设计比赛(😔)(sài )项目让(🔞)他(tā(🐣) )不知(🍏)(zhī )不觉间(😙)(jiān )中获得冠军解决高桥君组建自(zì )信心听说后(hòu )来高桥君平时工作中负责(🎍)人(ré(🌡)n )际(jì(〽) )关系(🗃)(xì )协调工作(💴)2窗边的小豆豆这一本(běn )书中让你(🥘)印(yìn )象最深的是(👼)t这一本的确并(bìng )非(💓)什么东西名著也又不是(🤣)研究(📃)(jiū )和探(tàn )讨深沉人(rén )生(🚸)意(yì )义的(😰)也没有很(hěn )多警世名言长(zhǎng )大以后的我(💧)我看过(😴)很多让(👇)我震撼(hàn )让我(😕)泪眼(yǎn )婆(🔟)娑让我拍手称绝的书(shū )可是从(có(🏝)ng )引响埋藏最(zuì(🕐) )深(🔦)这(🥄)一(🔹)角度可以说(shuō )我(wǒ )我还是提这(🌗)一本窗(chuā(🐛)ng )边的小豆豆黑柳(🐶)彻子著(zhe )当然这(🏏)并(🎼)也(yě )不是(♏)我的启(🥗)蒙(⏭)书我真正的(♐)意(yì )义上(shàng )读的(🌋)第一本求下载的让我印象非常深刻的书(🛰)估计是(🙀)简(🚊)爱(👇)(ài )不(⛵)光比较喜(🌠)欢她(😥)处(chù )处(chù )受(🔣)(shòu )气忽然间(jiān )怡(💦)然自得的部分后面(🧓)爱情的部分确实(shí )当时年龄不(🥘)足没(🏤)有懂得什(🔡)么(🚗)其中(🕓)(zhōng )的含义不(bú )过(🐎)那本书书让我(✝)感觉得到描叙的(🖼)力量书(shū )中出现的山的(🚛)味道海的(🉐)味道电车(chē )教室(📈)小林一茶等那些个场(chǎng )景和细节让我现在(😤)都记忆(yì )犹(🖇)新(xī(➖)n )当(📁)然(👙)小豆(🌅)豆是一(🙂)个都有点(💗)古怪的孩(😠)子被(📁)上一所学(xué )校申请退学我们来到(💧)这里这里开明(🅿)(míng )豁达(🌅)的校长诚心(🧗)的(de )老师友好的同学(xué )新颖的授课让小豆豆(👦)的人生(shēng )突然发生了(🤧)巨大的变化这本(běn )书我现在还保(🎬)存(🛅)(cún )在(⚾)书架上要究(🥦)其原因(yī(⛽)n )倒底我(🏈)想知道为(💌)什么对我影响深远(🦌)差不(🌒)多就是让我第(😁)一次对一所学(xué(🙇) )校(🆕)对一(yī )群老师充满(🥧)向往想迫不及待的认(👬)识书中的人想了解小豆豆想转成小豆豆(dòu )现在我(🛌)早不(bú )是小(🎧)(xiǎo )孩子(zǐ )了(🔀)只不过我真心(🗓)喜欢只希望我以后的孩子这个可以(🌚)(yǐ )像小豆豆一样长(💴)大我(🐿)也会一(yī )天(tiān )给她做山(shān )的味(🏿)道和海(hǎ(🥃)i )的味道哒3窗边的小(🚕)豆豆真的存在吗小(👧)豆豆(📊)并非真实存在(🙋)的人(👍)物是虚构(🅰)的窗边(🤡)的(📺)小(🚮)豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事作(zuò )者因(🤝)调皮被原学校申请(qǐng )退学后(📣)来到巴学园在(🐽)小(🏠)林校长的(de )爱护(hù )和引(☝)导下让(💋)一(yī )般人眼里(lǐ )怪怪的小豆豆渐渐地成了一个(gè )大家(jiā )都(👱)能得到的孩(hái )子并(bìng )打下了(le )坚(📗)实的基(jī )础了她(tā )一生的基础(📲)4豆豆三(🧤)部曲哪个最经典(🐼)豆豆三部曲哪个(🦍)最超(chā(📸)o )经典(diǎn )不(bú )同的(😩)年龄段(🍪)(duàn )完全不同(🔕)的人生经历不一(🌈)样的文化属性(xì(🧞)ng )看(kà(🌬)n )书的(de )心境情绪想(〽)法都不一(yī )样这(🍓)样(➡)的话看点书的(de )目的(🏼)有三个第(dì )一启迪智慧陶冶情操第二也可以充实(⤴)自己的大脑(nǎo )不(bú )想自(🥒)己(🏷)的(de )头(tóu )脑被(bèi )愚昧落(luò )后和无知(🔪)占据地第三简单(📪)点(🕵)不委婉完成任(⛏)务(🎗)更(gèng )多的物(🧘)质供应和精神供应豆豆的三部曲(qǔ )是(shì )背叛遥(yáo )远的救(🐮)(jiù )世(🎂)主天(🆘)幕红尘(🕛)用文化的视角上(shàng )帝视角重新睨(🈯)视文化制度生产(chǎn )力(⬇)包括文化(💊)在(🐪)朔造个体命运的过程是不是有一种(😪)文(🥝)化(🐚)是无比的(👢)强势(🎹)文化强悍霸(👒)道(💏)文化(🛩)造就强(🐴)者弱势文(🎦)化造就(jiù )弱者明确的(😦)客观规律你(🕉)办(bàn )事的人的(de )文化属(🔱)性更能完成更符合国家(jiā(🌖) )规定天道不然的话有(🥟)没违(💤)背(bèi )规律的人就一(🔴)定没(🚿)有(yǒu )好下(🚛)场区(👪)别于曲解然后的因果说上(shàng )一辈作孽我这一(🐚)(yī )辈子才(🎪)这(🍍)幅(🍅)模(✨)样这一辈子(🙂)不怕(pà(👍) )吃苦下(💍)一辈子一定(⛰)能投个(gè )好胎比如王思聪等区别于歪曲的基(😐)督大同世(🚐)界信者得不死不灭不信者下地狱(👭)本质(zhì )上(🤥)那是宗教(💕)给自己(🎚)的力量(🏣)是离指见明月的(🖕)手对准比指(👐)头本身更最重(📙)要(yào )但人们更(🏐)喜欢研究指(🍖)头这(zhè )才是(shì(🏷) )客(🥖)观意义实际(jì )经典也好神剧也(🔗)(yě(📻) )好我们(🦕)不要试图去论(🏼)长论短试着去知道一点(👁)一下豆(🔶)豆三部(📼)(bù )曲的文化脉络包括不惜(💷)一(👀)(yī )切手段如(rú(😺) )何能盒子包装让自己内心(xī(⭕)n )不(bú(🧀) )受道德的审判总之有(yǒu )一句话天道(🆚)本质应该是适者生存优胜劣汰(📔)物(🤸)竞天(📆)择适(🚳)者生存而人类可是有(🙉)比(🐶)较完备(🆓)的教育体制(👓)(zhì )和文明(🥘)魔(💻)皇的(de )的方法是对自然界相比生(🐇)存能力(😗)(lì )是实力最弱的也是最强的谁都要(yào )有(yǒu )过背叛包括自(💼)己也会背叛自己隐(🚁)逸山林是(shì )我(👜)们都(🌒)必须救(jiù )赎自己的灵魂(hún )是因为有无数的恩无数(shù )的爱供养三(➿)宝我们(men )我们对于(yú )一(🌴)无所知农(nó(⭕)ng )村的(🍍)孩子多(🍩)农村(💠)孩子的父母(🎶)苦(📎)只不过充分尊重苦肯定不能苦教育苦没法苦孩子的(de )原则为什么不我们(😚)走的这等坦然和坦荡是因为有人为我们负重前(🏛)行那(🕠)就(🤽)对(🗄)付背叛(🕰)我们会不会像宋一坤一样(yàng )救赎(shú(🍕) )是不是会用爱(🏦)化解一切苦难(🎖)宋一(yī )坤的(de )姐姐(🎳)(jiě )找不(🦄)到一条自我(🌔)救赎的(🍶)路去西部支(🥟)教(🐜)在陕西(xī )当教师一(yī )辈子青春化(🗃)成养料孵(🚣)化(😬)更大祖国(guó )的未来实话实话行者修行生活一样的(🌥)修行才是大智慧(huì )当下智才是正智相也很(🐞)宋一坤(🤩)的救(🤙)(jiù(💣) )赎饱含了争议只不过他破(pò )坏性开采(🎸)市场资源劳动力资源文化资源价值(zhí(🏛) )资(zī(⛷) )源和公共资源宋一坤试图(🏆)用(yòng )这样的阶(🈁)层(céng )跃迁(qiān )想一下(🌊)子基(🕟)本(běn )温(🐽)饱问题和世俗(🎌)(sú )对于生(⏭)存(👱)竞争的压力宋一坤(kūn )的时(🏌)间(👮)(jiān )很很值钱他不只希望自己的生命(🎩)实在是浪费在柴米(🏅)油(🔢)盐的消耗战上(👽)这样的生命才(cái )能(néng )活得(dé )滚烫(🕌)的那你遥远的救(jiù )世主改编成成电视剧(jù )天道被被人(⬆)(rén )们熟知这个书的时间线(🏳)相当奇(qí )怪(guài )电视剧改(⛰)(gǎi )编成后把时间(⏮)(jiā(🔡)n )线故意(⏺)往后推了10年不过背景(jǐng )设定在(zài )1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第(🎦)一波政策红利(lì(👉) )因为外资和中方也(🐇)可(🎁)以建立混(hún )合基金不不允许发行新(🐀)股大家恐慌逃往zf就是为了救市易安科技的股(❌)票从草根价到(🌘)网(🍴)红比较(⏯)热门之路(lù )一路腾飞股市神(😩)话伴随一三个(💿)系列忧伤的股(😴)市在坊间流唱同时(🔖)任何行(háng )业的竞(🏫)争(zhē(📑)ng )完全没有(🎛)不存在(🎠)地(dì )道义(yì )道德包括伦理市场讲规律规(🛶)则(🧚)信息(xī )差认(👫)知差时间差还(🔗)没有(🚖)(yǒu )人怜(lián )惜(xī )失败者这里唯(wé(🌛)i )有(👯)一直赢才能站在高处看风景行业的二八定律(🦅)在(🧙)内(🛒)财富的(de )马太效应一直(zhí )存在(🛫)地我想知道为什么穷富(🥧)(fù )差距(👸)极为之大(dà )是(🤢)因为社(shè )会(🤩)(huì(🚭) )不(🦎)需要(yào )只不过只有贫(pín )富(📔)巨大无比的差异别人(🧚)才不愿意牺性(xì(🍰)ng )更多(🚺)的时(🌗)间(👖)生产价值无(wú )差别的(💡)人类(🙏)劳动真要所(🕍)有的被机器人替代这(🐫)样机器人会成为(😮)这个世(shì )界的主宰(🍶)是因为故事(🛁)一直是这样既得利益者不一定是最会创造价值的一定是最会(🧚)分配价值和画大饼的存在(🧥)人这生物(wù )不给吃的给空头(🍃)支(🚔)票都会照(🐃)单全(👝)收(shōu )的(de )物种完全没有(🔛)肯定不能(néng )有(☕)逻辑和理性去(qù )推导穷富是格局是思(sī )维是文化也(yě )传统我(wǒ )们以为(wéi )一个人成功(gōng )与否有很(hěn )多标准最多保障是钱(qián )多少要知道并不是如此而(ér )且很多人哪怕很没钱的话仍然(💗)挺穷丁元英(yīng )根据王庙村的(🐟)精(🦑)准扶(🔯)贫这(🙌)对别人(👜)(ré(🥉)n )可以说(🚜)也是一(💯)场屠(🎒)杀(shā )我记得(🥇)二战期(qī )间有一个人把正在(🏍)大(dà )量喝水(📧)的敌人给杀了战争和和平也(🛅)要有人(💨)性(😁)结果(🤚)一丝遮羞布(bù(👏) )为什么(me )不毕竟平(píng )均人战争(🤔)大都(dō(😴)u )那(💓)个层面的(de )治理(🔬)个人的力量太弱小(xiǎo )的人类没法在喝水的时候去(🔜)杀人是是因(🎫)为人(👔)动(dòng )物本能的(💓)一丝善良纯(chún )洁和悲悯就(jiù )算是动(🏢)物肯定(🐪)在喝水不(🌥)的(de )时候也未必发动(dòng )獠牙去(📙)被屠(✳)杀纵然(💉)(rán )是有人类充当唯(wéi )一中级文明的人难道(dào )不会(👑)刷新(xīn )一下自己的格(gé )局吗劣币(🎐)驱(⏩)逐良币世间公理只不(⬇)过做(💵)动弹啊行(🕕)(háng )业的那(🤯)个二另的(🕳)八老是被收(🚱)割(🤕)(gē )的主体哪怕(pà )是所有人都是韭菜饥饿游戏楚门世界就没对错只有输赢天(😿)幕红尘当人们用道理逻辑理智命(mìng )运和天(tiān )道请解释世界的(😽)时候就早(👕)被卷入(rù )在(❗)红尘(chén )中天(🔨)幕下了就像易经天地(dì )人奇门遁(dùn )甲(💴)甲乙丙(bǐng )丁(dīng )道德(🚧)经阴(yīn )阳佛(🦇)家讲(🚰)因(yīn )果(🛥)儒家讲(jiǎng )忠恕很多时候天才和凡人(🌏)的(📘)区别不只(🌯)在于思维(📳)格局而取决于人(🙈)智慧至于110的的非理(lǐ )性繁荣李(📅)小龙把那(🍰)种叫(🥄)肌肉(🔦)记忆(yì )王明阳叫知行合一(yī )老子叫天(🌐)法道对付水会(😠)学(🎞)游泳一定(🚪)不(⛎)是恐惧而是本能(néng )就像人在母体羊水里面(👜)一样(📈)高人并非(🔨)神高(♏)人是(📒)明(míng )白某(🚫)个特定(dìng )立场和范畴(🧑)内的规律并且依(🥥)靠那像刘(🤹)慈(🥟)欣三体里面的宇宙炼狱(🌴)丛(🎪)林(lín )法(fǎ(🤙) )则(zé )一(yī )样核心坐(🕊)标(👩)的(de )暴露(lù )一定会(🚊)让更高纬(🗺)度(dù )的智(🦂)(zhì )慧生(📛)命降纬打击那就叶(🔑)子(🦊)(zǐ )农(📯)手中(zhōng )掌(🎄)握了这样的话(🔖)一套科学的方(🕛)法论(lùn )势必(bì )会会拥有这条街最靓的(🛥)仔为什么不一定会被代价(🦅)是因为(🐂)这样的人未(🥈)知(📸)是对世界文化格局(📵)影响深远就(😶)好似西方元(😤)首会(🚱)被斩首一样优(yōu )秀的人肯定不会隐藏地(dì )自己(🏮)很可能会(🤜)会(huì )被别人所伤害不能成事一定为我所杀(shā )看上去(😩)像华容道曹操和关羽狭路相逢的时候(😽)诸葛亮为么让关羽去守(shǒu )这(zhè )样至(zhì(🥕) )关重(chóng )要的隘(ài )口毕竟(🉑)曹操不能死(🎂)三足(💧)(zú )鼎立的(🦓)格局(🆙)肯(kěn )定不能(néng )彻底毁灭(miè )是因(📆)为格局(jú )毁(😼)(huǐ(🔔) )了的前提是(shì )万千(qiān )民众的(de )死(😮)亡包括时代过了好一会儿安宁后(hòu )的(👰)繁华热闹(💀)都(🐇)变(🐷)成(🙈)废墟文明还好战(🕷)争再说我们(🎋)(men )都是这样一(yī )个(gè(🈲) )概念系统(tǒng )内的争斗有(yǒu )一个(gè )临(😡)界值那像国共一起(qǐ )抗日一样解决的一定是主(zhǔ )要矛盾这(zhè(👾) )那就(🔛)是天道(🕵)这样的话(🆗)豆豆的红尘三部曲那个经典不(🌾)入(🍳)红尘如何(➡)断(duàn )红尘不(🕶)想体验有请(qǐng )要(🧗)(yào )如何(❕)做(🎯)到(👽)冷(lě(📯)ng )血无(wú )情(👀)则是空也是一样空也不是(🔜)一无所有是经历过繁华热闹(🈺)(nào )穿过人山(shā(🔉)n )人(🈁)海我看过(guò )诗和(hé )远方回过身(🐮)(shēn )人生何止(🐇)唏嘘(🐆)不已(🔀)红尘(🙆)就(🐼)像(⏪)大染缸大坟(✍)(fén )场(💍)垃圾堆甚至连是污水(shuǐ )处理(⛔)厂唯有(yǒ(👲)u )坚(👤)守初心方得(🎚)始终怎(🏞)(zěn )一个(🍧)爱字(♓)了得豆豆(🚀)用谣言的救世主中丁元英说(shuō )了(🚛)一句大实话烧香(🦋)磕(kē )头的(🤐)烧香(🛢)拜佛(🍌)烧香的礼佛得智(zhì )的得智慧修禅(chán )的修(xiū )禅平均人收(shōu )获不一(🗿)样(🍿)只不过是(🏜)哪有那个比那个更经(🈷)(jīng )典很多人戏言这个(gè )女生和那(🏁)个女生不一样不信你试(🔺)试有(yǒu )时(shí(🦊) )候确实是一样的最合适自己的就好不一定非要是(shì )别人家的才好正见正智(🎾)正念那是坦坦荡荡做人哪(🔯)怕贞洁烈女肯定无毒不丈夫纯粹是自(zì )己(🔅)给自己的不是什(💰)么别人给你(📎)的一样(Ⓜ)去(qù )读(👧)书(👵)有人就是喜欢平凡(fán )的(🐞)世界有(yǒu )人(🥖)喜欢百年孤(gū )独有人不喜(🕹)欢红楼梦有人金瓶(píng )梅不一样(✒)的人看金瓶(🤚)梅换取(🐊)的(⛲)结论和(hé )感(🦎)触都(🍉)不一样可(kě )见人的文化属性和慧根和悟性相差十万八(🅰)(bā )千里

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