简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：安东尼·弗兰西欧萨/维尔娜·丽丝/雷纳托·萨尔瓦托雷/
- 导演：帕特里克·伯利奇/
- 年份：2014
- 地区：中国台湾
- 类型：谍战/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,印度语
- TAG：
- 简介：(😚)1如(🤒)何引导孩子读书2应该(🐞)按照什么顺(shùn )序观看(🛋)攻(🥉)壳(🔰)机(😇)动队这(🎫)部作1如何引(👴)导(dǎo )孩(hái )子读(🌃)书我们都期(🧚)望我(🖨)们(men )的(de )孩子能勤奋努(nǔ )力只不过都有(yǒu )哪些(🆘)东西能使孩(🌕)子(❎)走上(shàng )刻苦之路(💎)呢文章从七个方面做了(➕)分析论述聪(cōng )明理想(📛)兴趣(🍅)自信自尊责任(🛒)意志每一方面的论述具体对我(🕋)们有挺好(👻)的的启迪作用懒字(😈)当头万事难勤字(zì )迎头万事易春天播种秋天收少(shǎo )年勤奋壮年酬植树(shù )不一定结果但不植(🐉)树(shù )就(🕶)一定应(🔓)该不(👏)会结果勤奋不一(yī )定顺利但(dà(😱)n )不勤奋就一定不会(🥡)(huì )顺利一般人只要你努(nǔ )力勤奋大(🌫)都会蓝月帝(dì )国不一般(🚴)的(🚰)人人(🦀)的(de )容貌大多一般谁美(měi )心谁那就是美男美女(nǚ )人的智力大(🛷)部分同(🐍)一谁努力(💏)勤(🈁)奋谁应(yī(🎞)ng )该是天(🛫)才人(🌸)(rén )唯(wéi )有勤懒(lǎn )之分(fèn )也没灵笨(📺)之分高山(💑)之宝只都属于那(nà )些敢于攀登之(🍁)人深地(dì )之藏只(💠)不属于几个(🚐)勇敢地挖掘之人如果能勤于努力耕耘倒处也有收(👀)获只需勤于请教全是应该(gāi )有老师如果能勤学善思(sī )倒处都是知识只需善于思(🌋)考大(🍈)街上都有问题只(🏹)(zhī )要你勤于突(🌼)然发现(😓)全是应该有美丽的(🌏)如果(guǒ )勤于练习(⛎)写(🏙)作倒(dǎ(💁)o )处应该有(🚯)素材如果勤于(yú )探索倒处都有真理心勤就有(♋)想(🚃)(xiǎ(📬)ng )不(🤹)(bú )完的问(👲)题体勤就有干不(🥛)完(😛)的(🔴)事情多问问(🚎)题多(📷)多经(💩)(jīng )经验多多学(🏼)学识多多(duō )思(sī )思(😕)想多勤奋莫御有(👕)怠惰(🏖)有可失勤(🍬)奋的(de )人所(suǒ )创(🦆)造的财(cái )富(fù )你的懒惰的人撒(🖐)落(🧚)财(💊)富古今中(🏈)外(🛹)关与勤奋的(🧖)经(jīng )典(diǎn )名言成万(🔶)上亿条其(qí )中(🎁)的许多大家都耳熟能详此处(👃)我就再次累述了(le )上(🎼)边所述(🌥)是笔者对(🌡)勤奋重要性的一些不(🚉)认(rèn )识和感言勤奋(💩)是(💥)如(👾)此地地不重要呀可就在这(❗)(zhè )每个(👳)家庭都十分如此重视教(✍)(jiāo )育(🏧)更加(jiā )舍不得在(🌓)教育上投(tóu )资什么的今(🏺)天许多孩子却不(🤺)知道勤奋刻苦地学习这令(📯)孩子的家(jiā(🐑) )长更加(jiā )无可(🍰)奈何和(🥡)头(🤭)(tóu )疼(téng )起(🐥)来(🖐)那(nà(🔝) )就(💡)什么可使(💦)孩子相当踏实努(🔣)(nǔ(💇) )力(lì )地怎(🥝)么学(🤢)习(😥)呢一聪明使(🔊)(shǐ )孩子(📔)努力(😇)勤(🦒)奋(fèn )无(😬)知的人完(💟)全相信天(🌮)才聪明的(de )人我相信勤奋刻苦(🤲)愚蠢无知的贪图安(💁)逸聪明的(de )人努力再努力勤奋唯一聪明的(de )人大都酷爱(🍖)怎(🌾)么学习(🔫)之(🎴)人是特(tè )别刻苦努力之(🏥)人(rén )因为他(🖐)们(🤤)自然也知(🐲)道念书自学(🥥)和勤奋努力的重要性大家可能会(huì )经常(🗣)会听到这样的话我的(de )孩子(zǐ )尤其聪(cōng )明(🍸)是还(hái )不知道自学到底勤奋努力(lì )当我听着(zhe )这(zhè )样的话(🍑)时心里在想你的孩子并非聪明反而(💹)一个十足的小傻瓜为(♐)啥呢读书(🍆)好去(🅾)学(🦅)习勤奋努力的(de )重要性举世皆知麻烦问下它(tā )们的名(míng )言警(♑)句名(🍋)人故(🤔)事屈(qū )指可数一个连读书(🛶)呢去学习勤奋(❎)努(🍶)(nǔ )力(🚜)(lì )的(🍤)重(🍡)要性都不知晓而(🕧)不(bú(💯) )干(⛳)正事很贪(😳)玩贪耍实在是浪(👂)费比金银珠宝还得珍贵(guì )的物品得多的(🤚)即将到手(shǒu )时间(jiān )的人(🛂)能(📊)说是笨的(💾)吗(💳)(ma )我其实智(🐍)商高不(bú )不(🧐)等(🥊)于聪明当(🕶)(dāng )然也知道(🎻)读书好自学和踏实努(🐧)力重要性而踏(tà )实努力(🥄)自学的人才(cái )是完全精明之人我们做家长(🐰)的估计神(shén )智地(dì )知道(🎞)这一(🛎)点(🛏)要对孩子接受有(yǒu )效的聪明教育(yù )使我们的孩子真正地聪(💱)明(📁)站(😸)了起来仅有让孩(🍶)子(🛋)完全了(le )解(jiě )到了学(🌜)习(🎛)和(🕜)勤奋刻(⚓)(kè(🤤) )苦(kǔ )的(de )重要性他们(🔫)(men )才会唯一热爱学习真正去(😌)努力勤奋二理(😀)想(👺)(xiǎng )使孩子刻(👼)苦理想是麻烦问(wèn )下未来的美好憧憬(jǐng )你是什么人身上(🎤)都蕴(🍘)含着巨大无比(bǐ )的智力(lì )精力体力等潜能那(🤜)样的潜(qián )能一(👥)旦(dàn )被理想的(🧚)火(huǒ )焰火点燃了其狂(kuáng )暴出(🎤)去的巨(jù(🐩) )型能量(🤫)有时连(lián )自己也(yě )会(👍)惊奇(qí )如果没有一个人有了远大的(⏯)理想他就会甚(🤥)(shè(🥅)n )至于我们(😲)的(de )理(🍔)想永不(bú )放弃奋勇(🕺)向(🔡)前地踏实努力拼(⛱)搏奋(fèn )斗甚至连为之(🆒)甘愿牺牲(🔤)生命(mìng )也奋不(bú )顾(🦗)身在所(⏱)不辞(cí )这些模范人物英雄人物应该是(🏑)最(⏪)是是的例子据我远处观(guān )察小学(✒)生就有理想的(🎹)差不多中(😆)学生中(zhō(📌)ng )的一(⚾)些人(ré(🏺)n )巳(🔘)经(jīng )有了实现(xiàn )理想(xiǎng )的意识(👸)大学生则(🥟)许多人(🏦)最终确立了(👵)未来的奋斗目标作为家(🧜)长要(🌦)及(jí )时并且小(xiǎo )孩健康的理想(🍮)(xiǎng )教育让孩子(😱)尽(jìn )快(🕑)地占(🔣)据远大(dà )理想多么(🛂)伟大的理想才能(👥)产生钢铁(🚥)(tiě )般的(🛤)意志(⛅)(zhì )斯大林一(yī )个人的(de )目(🐝)标(biāo )越新亚他的潜(⏭)力就(jiù )可以发挥得越大高尔基(🐄)那些经典的(⬛)至理名(😈)言都深含(🤜)理想(xiǎng )使人(😱)勤(qín )奋刻苦(kǔ )之意(yì )三兴趣使孩子(zǐ )努力勤奋(fèn )兴趣是一个人对某事的热爱心里其(qí )实(👢)理想是人们(men )刻苦努力(lì )的借用动力再逼(🎽)(bī )使人专心致致努(🔧)力勤奋的那巨大力量是(shì )兴趣牛顿道尔(⏸)顿导致痴迷于物理学一辈子(🔯)不结(🔕)婚(🍆)(hū(🗄)n )了而为科学事业拼搏奋斗了一(🖨)生(🐑)(shēng )一个人拥(yōng )有了物(📞)理(lǐ )学之父(fù )一(yī )个(⏩)人(rén )拥有了化学(😦)之父爱因斯(sī )坦由于(🛌)对罗盘的不解(jiě )长(🔩)(zhǎng )长地(🍯)爱上了了物(💲)理学为科学事业(yè )踏实努力地探(tà(🖌)n )索了一生(shēng )曾经的(🤕)继牛(🥌)顿之前最崇(😴)高的物理学家一些(xiē )痴(🙊)迷(mí )于网络(⏱)游戏(🐱)的(🏟)孩(há(🏂)i )子这些痴(🍥)(chī )迷于打牌的成年人(🌙)都是兴趣的(🚴)巨型力量在催(🧝)使着他(🤷)们但是那是很高(🍢)级的害人兴趣罢(bà )了(le )每一个孩子一我属兔就有一个很不错的心里品(pǐn )质好奇心它是产(chǎn )生兴趣的前提因此(😆)我们(🍊)要有意识地温(wēn )柔(🥕)呵(hē )护依靠保持优化孩(🤚)子的这一优越的自然条件(jiàn )心理品质(🌑)使他们才能产生对现(🍸)代科学对(duì )去学习对发明创造(🏡)等的浓(🤭)厚兴(xìng )趣(🍿)兴(❕)趣分两种(zhǒng )一种是真接兴趣一(yī(✡) )种是利(lì )用(🗾)兴(xìng )趣事物本身饶有兴致而(é(💷)r )紊乱的兴趣称之(🐘)(zhī )为直接兴趣它(🦆)是(🏜)兴(xìng )趣的低(dī )级形态如游戏影(yǐng )起的兴趣建立起(qǐ )在对事(🛑)物重要(yào )性的深刻认(rèn )识基础高台之上而有一种的兴趣(😣)称之为利(⛰)用兴趣(🆗)儿童对事(🌱)物的兴趣(🈴)大多(🔺)不属于直接兴(📐)趣成人对事(shì )物(🐐)的兴趣大多(💮)数都(dōu )属于借用兴趣的(de )原因(yīn )间接兴趣组建在对(😘)事物重要性的深(🎯)刻认识基础(chǔ )之上所以(🏼)(yǐ )我(👠)它比(🚯)直接兴趣稳定不持(chí )久也(yě )比前者更(gèng )重(🚪)(chóng )要我(wǒ )们应当据孩子(zǐ(⬅) )的年龄(💋)早日地放出他们对怎(💋)么学习的(🖼)兴(🥝)趣儿童期要(yào )多外在表现去学(xué )习对象的趣味性以催发他们(🙆)的就兴(🥜)趣青少年期(🙌)(qī )要(yào )多(👑)影像展示学习(🕐)对象的重要性放出(🥞)他们的主动(dòng )兴(🕊)趣兴趣有着极(❓)为(🚕)强大的(🛺)推动(🍌)力你(🔞)若放出起(✅)(qǐ )了孩子(🍢)对(duì )自学的浓重兴趣你(🥟)是(shì )不想(xiǎng )让(🐉)他(🐸)们勤奋努(🚙)力去学(xué )习(🙌)都(🐢)不行的话四自(zì )信心使孩(hái )子勤奋刻苦唯有相(📗)信自(♋)已经奋斗拼搏能完(wán )成(🛑)的人才会去(⤵)努力勤(📘)奋(🙍)自(🐒)卑心(👧)理极为严重事事对自己不绝对(duì )的信(xìn )任怀疑自己努力再努(👇)力又(🛂)是(📯)白费(📞)劲的人会去努(🔨)力再努力吗(🌅)自信使人刻苦勤奋使(shǐ )人成(💟)(chéng )功成功使人(🛫)更(💇)加自信越来(🌦)(lái )越的自信(xìn )使人(rén )非常努力勤奋这那(🔈)就是(🆘)自傲与勤(⭕)奋(fè(✔)n )的囊腺瘤互动(⌚)与(🧜)良性循(xún )环(🦌)也(📠)可以称之为自信勤奋循环我们只(zhī )要把(🤤)孩(🐅)子(zǐ )们约束到这(zhè )种良性循环(🥒)中去(qù )了他(tā )们(men )自然变会太地努力(lì(🥛) )勤奋(🔬)没的家(🍊)长经常人前或(huò )人(rén )后(hòu )把你咋这么(🍙)说笨(🗂)这两句(jù(🍿) )话挂在嘴边(biān )这(🗒)样的(🎛)家长他们的孩子应该是个聪明(mí(⛳)ng )娃也要被他们说(🚳)成小(🚼)笨瓜善于观(🖊)察发现孩子的闪(🎎)光(🧤)点(diǎn )多(🍎)安慰和鼓励少(🥢)指责应该是为了(le )使他们有(🆑)成(⏮)(chéng )应该是是为(👒)培养孩(📌)子的自信(🎖)心越有(yǒu )自信越易完成越最终就越(🥏)强大的自信这是自信(🎷)与成功了的(💛)囊腺瘤(📑)互动与良性(xìng )循环这个可(🔥)以称之为自信成(🔽)功循环是没(🍡)有这个自信成功小(xiǎo )循环的实现上述自(🤘)信勤奋(🥦)之大循(🥎)环就应(yīng )该不会实现程序我们做(🧡)家长的一(🍼)定要把孩子引到这些循环(huá(🆓)n )中去(qù )假如让孩子进入到了自卑心(xīn )理失(shī )败的话自卑之恶性循环洞(🐢)府之(🙆)中那孩子势必会越加自卑感厌学你的懒惰五自尊心使孩(hái )子努力勤(qín )奋人人应(yīng )该(🎁)有自尊心那是年(nián )幼的孩子也是这等所以我我们在人格(gé )上(🙍)一(🛥)定要(yào )把孩子当大人来看待要像尊(😞)敬大(🖊)人一样谦让他们(men )以完全保护他(tā )们的自尊(🎮)心(😒)(xīn )小学(🌤)生(🔀)一般不(☕)可(🗯)能有一种(🍁)远大(🆗)的理想其(🐌)怎么学习(⛔)动力(🕯)比(🎩)较多应该是自尊心在起作(🤐)用(🔜)是(✈)(shì )因(yīn )为学习那(nà )样最好老师就是喜欢家长很不待见同学(🚸)高看自尊心就换(😕)取了(♍)比(bǐ )较大满足人一旦失(🤥)去了自尊心死(🚜)不悔(😒)改(🐐)别了脸(liǎn )皮就(😅)失去了了教育(🏏)的前提就(👔)死去了(le )积极上(shàng )进勤奋(fèn )努力的动(dò(👸)ng )力所以才我(⌛)们(men )一定(🐃)要尤感去(qù(🤰) )珍惜(🎶)孩子的(de )自尊心要在此前(👴)提下得以为原则对孩子(🤥)并(🧒)且教育例(🍃)如多公开表扬少严厉批评人(🎿)前且不(🌭)说(🦒)孩子(✡)笨不学年轻不懂事等身上(shàng )有伤孩子自(zì )尊的话那些好给孩(😗)子乱发脾气(🏈)甚至于动(dòng )不动就(👈)恶(😉)语相向相(🗝)伤棍棒乘积的家长确实(🐷)是是太也没一点教育(yù(🏪) )知识(✡)和水平了(le )要想现代教(jiāo )育(✡)好(hǎo )孩子(👄)欲得教育好自己六(❓)责任心使(shǐ )人(🦓)勤奋责(👳)任心(🍈)又叫(jiào )责任感是指人(🗳)们(🌽)特别要求自己(jǐ )做好应(🈚)该是承担(😓)部分的事情的自觉心(🙍)(xīn )理意识责任心(🔎)强的人会对自己所(suǒ )畜(⚓)牧兽医相关(🌓)(guān )专业的(🎰)(de )事所应(yīng )该是承担部分的事尽职尽责(📫)踏实(🍍)(shí )努力(⛸)以至少(shǎo )精益求精因此(🤡)我们应迟些对(duì )孩子们参与责任心教育让(ràng )他们很清楚(😢)另(🌄)外学生就肯定也(🛡)可以说前提是踏实(🐶)努力地学习且(🎤)好好学习天天(🤦)向上才是孩子就(jiù(🏰) )应该要尽一切所能地多(⏺)体(tǐ )谅(🐞)父母为父母分担(👕)忧愁为父母争(🤒)口气(qì(🍆) )让父母为(⛱)自(🐝)己突然(🌮)感到无比(bǐ )自豪(háo )这对孩子的勤奋努力很有帮助穷人的(de )孩(hái )子因此早大东家(jiā )应该是的原因(🌥)穷苦的家境(🗝)逼(🕟)使他们赶着地为父母(🍘)分担(dān )家庭责任这无(🧥)形中(🗿)就培养训练(liàn )了他们的(🌆)责任(🥋)心少年强则国家(🛵)强少(👩)年智则国(🕯)家智若(⛏)让孩子清楚国家对他(tā )们所牵挂的殷切(🎑)的期(qī )望而有胸怀天下的责任(rèn )心那就就(🧑)会对(🔔)孩子(✈)的(de )勤奋努(nǔ(⛸) )力再产生无(wú )穷尽的力量七意志力(lì )使孩子努(nǔ )力(✋)勤(qín )奋做任何(🎩)事(shì )都并非一帆风(🤢)顺的若做得最拔尖更是(😻)会(⏮)遇到了(le )很多艰(⛓)难险(🤞)阻因而一(yī )件(👞)事情要想勤奋努力地一直(🎣)做继续必须得有(😗)十(🔱)分顽强的意(🕖)志要不然就(jiù(🔢) )不会去勤(qín )奋去努力(🔄)也没恒心和(hé )毅力必(👁)是意志不坚(⬅)强的表现也不勤奋(💏)(fèn )的表(🥈)现谁又能真正(⛹)(zhèng )勤奋(🌨)刻苦的(de )人会三分钟热血吗许多(👵)人那(🗯)种渴望子孙兴(🕰)旺(wàng )却不打算六(liù )根清净地(🗄)生(shēng )活生(♌)活许多人一种渴望成(chéng )功(🌀)却不想(🌿)勤奋刻苦刻难(nán )地努力(lì(🧘) )只(zhī )思很努力并不(🏁)想结(jié(🐌) )果并不(🍋)一定(🚔)会(🦑)(huì )有好的结果只思结果并(👗)不想努力而不(💟)会(huì )有(yǒ(🧞)u )坏的结果贫(pín )家子弟因此多良才(⤴)那就(👒)是的原因他们的(🍷)(de )困顿家(🐵)境慢慢的地(🚐)锻(🏟)(duàn )炼身体了他们(🏃)的意志系统(tǒng )优(🙊)化了他们的性(xìng )格同时也造就了他们自强自立(lì )发愤图强变(🌭)则(✏)通的努(nǔ )力进取向(🏰)上的精(🍚)神(shé(😊)n )我们(men )县里(lǐ )北部地少人(rén )多办厂做生意赚钱(🍜)的人很多因为北半县(xiàn )家庭的经(😓)济(🏭)状(🦋)况比南半县好众(zhòng )多南半县家庭的孩子土里刨食汗滴(dī )禾下(xià(💿) )土地也在(🍜)帮大(🏇)人(❎)干繁重农活的时候北半(🕳)县(xià(🚷)n )家(jiā )庭的大部(🏀)分孩(🈸)子(🖍)(zǐ )则(🌅)正在空调屋里打电脑玩游戏呢繁重的农活历练(👏)了他们的意志(🚍)坚强(qiáng )的毅力使他们(🐈)也能刻苦地怎(zěn )么学习因此每(měi )年(niá(🚏)n )考到重点高中的初中(🐋)生考(kǎo )进(🏠)大学本(běn )科(🛃)的高中生(shēng )百分之八十是南半县家庭的孩(🤷)子(🔥)女儿(✡)上(shàng )高中时(🚄)距家每年中秋周(zhōu )末(mò )我都要骑山地车去接她我玄阴门做了调查后发(🔷)现(⛸)到(🍖)大多数自(🦔)行车(🐘)接送或自(🈴)己骑单车来回的(😱)孩子学习成绩(💢)基本都好一点或很不(bú )错(cuò )凡是小轿车接送(🤪)的(🃏)孩子学习(xí )成绩(jì )基本都相对不(🍻)好或特差不超过两个例子(zǐ(🛹) )在一(🕯)定程(👇)度上说明了一贫家子(🚈)(zǐ )弟多人(🈹)杰纨绔子弟少伟(wěi )男(nán )二仙(✍)官降大(dà )任于斯人(✏)也必先苦其心(🏖)志(zhì )劳其筋骨空乏其身(👒)劳其筋(🈸)骨行拂乱其所为所(📗)以动心(👔)(xī(❤)n )忍性(🍐)曾益其(🔓)所不能现在(zài )大力提(tí )倡的困苦教育(❗)是是为磨练孩子们的意(yì )志所以我(📜)们(men )要有意识给孩子(🕊)分配较重的家庭任务让他们去(qù(😉) )拼命干安慰和鼓励他(🍼)们(🐣)(men )积极地不参加异(😚)常艰苦的社(🥕)会(huì )实践活动去锻炼(🚙)多(😄)自(zì )己在家事(shì )事照(😸)顾在外事(👵)事(shì )担忧太舍不(bú )得孩(⌚)子应该是娇惯孩子要知道红方印(🧒)如杀子不(bú )勤奋(🤫)努力(🌶)的孩子又或者(🧠)是(🤣)小傻(💢)瓜或者导致也没远大的抱(💬)负又或者(zhě )对学(xué )习(🕠)内(⭐)容(🚛)不比较感兴趣(🎀)又或(huò )者是(shì(😨) )而自尊心自信心责任(🐱)心(🚁)不强又或者是导(dǎo )致意志力薄弱要想使他们相当(dāng )踏实努力地学我(🚤)(wǒ )们做家长的就必须使孩子充分认识到勤奋刻苦怎(😤)么学(🌛)习(xí )的重(💷)要性拥有远大的理想对学出现弥漫的兴(xìng )趣有相(🥨)对较(😎)大的自信心自尊心责任心有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每一个家长都是(shì )一个(💎)能够(🔈)(gòu )精明的(🔉)孩子(🈁)(zǐ )盼每一个孩子都(🚳)能相当刻苦努(🤕)力地(🚙)(dì )去学习2应该(🎒)按照什么顺序观看攻(🐋)壳机动队这部(bù )作(zuò )一言(🍻)蔽(🏜)之那(nà )是(😱)原(yuán )哲夫的漫画两部神山健治的(🐹)TV版(bǎn )和(🕜)两部(bù )TV剧(🐨)情主线的剪(📌)辑再再(🥌)加一部(🍪)OVASSS这些押井(jǐng )守(🖲)的95剧场版(✏)无罪两部剧场(chǎng )版也有攻(😔)壳机动(😩)(dòng )队20都(dōu )属于95剧场版的重制(zhì )版本画(huà )质进(📟)阶有一(🏯)些细(🕉)节上的修改比(bǐ )如(rú )说(🆓)95剧场(chǎng )版(🎼)(bǎn )傀儡师的(👋)声(🚅)音是男的20里(⚾)傀儡师(🛎)的声(shēng )音是女(🚌)(nǚ )的算是押井守(🤯)制(zhì )作思路的变化吧当然了观(🕜)看顺(🦃)序我第一次看攻(gōng )壳是(shì )95剧场(chǎng )版听(🚶)说后(🐡)来(🤝)看(🌿)的神(shén )山后(🐪)来无罪(🏍)收尾但(📺)所(suǒ )有的(😳)看下了个人(rén )如果说都很好(🤱)的观(🎹)看顺序(🆚)还是得先看(👜)神山指(🤭)导(dǎo )的tv1和tv2再而且一个sss然(rá(🐨)n )后再(zài )看那押井守的20和无罪(zuì )仙(🐟)山的tv1tv2和(📉)(hé )一部ova大部分形成完(wán )整了攻壳世界的基(🤣)本(🕵)世界观和全(🥍)(quán )部人(rén )物(wù(🕚) )的背(🈷)景例如素子(zǐ )和(hé )初恋不得不(bú )说(💋)(shuō )的故事巴特和战友不得不说(🌰)的(de )故事斋藤(🍔)帕兹(🙌)等(👲)人误(❣)入贼船的故事在主线剧情和支线任务中(🗝)参插一些社(🔞)会反(🎋)思(sī )和哲学讨论但总体是以(♓)剧情和娱乐性(🐩)出彩的