• 1孩子到底该不该让爷爷奶(nǎ(🕍)i )奶带(🚬)
• 2年轻时(shí )不孝(xiào )父母不(🔀)管妻儿到老晚景凄(🖇)惨(😓)
• 3你如何评价赵(🔩)贺新的硬笔书法
• 4摧毁(📖)一个家长(🏎)有(🏻)多简单

1孩子到(😧)底该不(🐍)该让爷(yé )爷奶(💰)奶(💕)带(🐇)

那就孩子不(bú )知道要千万不(🔴)能交给(🍠)你们爷爷(🍪)奶奶去带(💈)呢我感觉(jià(🦑)o )现在(🥜)这一(🎉)代新晋的五(wǔ )六十岁的爷爷奶奶假如他们有时(shí )间有精力带孩子的话我还是只(🍾)不过这一代的爷(yé )爷奶奶大都都很有文化素质(🏘)的他(tā )们亲身经(🏼)历(lì )过新旧(🍶)时代观念的冲击或者说(shuō(⬛) )本身就是(shì )推动(🥩)新时代发展思想观念(👢)转变大的(de )的一代(🧤)人他(🧘)们不论(😤)(lùn )从(🏮)教育观念上育(yù )儿理(🕎)念上(shàng )以至于代沟的认识上还都是符(fú )合时代要求的甚至(zhì )不(bú )少人都是(shì )自己(jǐ )更成熟的更独到的见解和处理问(🏊)题(tí(💍) )的所以(yǐ )孩子(🐹)由他们(men )来带效果(guǒ )不(bú )过应该是比想(xiǎng )象(🌍)都(dō(💅)u )更合(👄)适

例(🔴)(lì )如(🔨)我(🚷)们(⏩)(men )这几年大批(🕓)有女同事(shì )到了退(tuì )休年龄(♍)她们(🦐)退休的时都才(cái )55周岁身康体健本身又是小学(😧)老师她们有(🆑)知识有文化(huà )有管理孩子教育孩子的能力教育观念(niàn )一点也(📐)并不(🏯)比年轻人落后只会比年轻人更有(💍)经验她们退休后(😪)后都(🍯)(dōu )赶(gǎ(🐖)n )不上自家生(🗾)孙(🏙)子现在(zài )都当不(💖)了了辞(cí )职(🦊)(zhí )在家奶奶了(💳)(le )她们的儿子媳妇都安下心来公司上班下班回到家了再亲子互动(dòng )一举(🌙)(jǔ )两得羡(🔍)煞我们那些(xiē(🌂) )旁人图片来(lái )源于(🥘)网络

其实将(🤭)孩(🐏)子交(🤛)(jiāo )给(🤨)你(🌒)们(🍓)爷爷奶奶(👔)(nǎi )带也要(🍢)注意几点问(wèn )题

一要处理好与孩子的爷(🍂)爷(yé )奶奶之间关系

二(🦌)让老人带孩子必须要在他们(men )有(yǒu )时间有精(jī(🥇)ng )力也(🅿)愿意的情况下(😊)(xià )

三孩子(zǐ )让(ràng )爷爷奶(nǎi )奶(nǎi )带并不是全部(🚘)交给(🛃)他们自己完全不(🎾)管

2年轻时(shí )不(💌)(bú )孝父母不(🧤)管妻儿(🔳)到(🎺)老(💹)晚景凄惨

上初(💘)中的时候我(🔹)们班每(měi )天(tiān )都会(huì )有一(📯)个老人(🕰)来(🗿)捡(jiǎn )垃圾(📗)也就(jiù(🚼) )是(shì )我(wǒ(👺) )们平(píng )时丢的废弃的砖窑纸张

他虽然(🚾)太约(yuē )七(👄)十岁而且壮实(🧞)穿的也破破烂烂的(de )尤其是(📦)冬天他穿的很(hěn )少鞋子感觉(jiào )起来(lá(🐋)i )是(shì )秋天穿(chuān )的单鞋

但是他是骑着一匹三轮车来扫大街的(📙)(de )冬天那(nà )你冷他(tā(🎙) )却连(🐦)(lián )一副(🎦)最简(jiǎn )单的手套都是没有让人看上去(qù )很(🙌)是怜惜

记得当时我们(🕣)几个同学(xué )还(hái )参与(yǔ )全(🎷)班同学把丢弃的废纸什么的都几乎全部丢到一个特定的事件的袋子里这样的(🌡)话那(nà )个(🤣)(gè )爷爷来捡垃圾(🍢)的时候直接(jiē )都带走就那样(👋)最好

每(mě(📤)i )次(cì )看见了爷爷孤零零扫(sǎo )大街(🐦)的(🛍)样子我们都会(🕢)痛批他孩子不孝顺长辈当(dāng )时(🛫)我们并可不知道他(👚)(tā )是否需要(🆕)有(😴)孩子(🕚)只是感觉(🕔)应该要有听说后来才(🧟)很清楚确实是是(🛁)有是(⏳)父亲年纪这么大了还(🐂)让他出(🔬)去捡垃圾(📙)

时(🎚)间久了有了解(jiě )那位爷爷的人说(shuō(🐈) )那个爷爷到今天那(🤡)个(🗿)地步是(👟)(shì )自己作的

原来(lái )是(😷)那(nà )个爷爷年轻(🚾)时候是个浪子

他年轻时对自己的父母不问不顾(gù )对(🌥)自己(😦)的妻子总是暴力(⤵)想加三个(gè )女儿他根本就不可能也(😔)就也没管过

他的(🚜)父母(🥢)也是他的小妹妹一直在(🍊)照看(kàn )

他老是嫌弃老婆只给他(tā )生(shēng )闺女生(☝)不出(🤺)儿子对他老(👦)婆很是不客(⛵)气了(📨)

年(👐)(niá(🚻)n )轻时他又懒又馋别人家都(📞)再想办法养家他三天打鱼(🏐)两天(🐧)晒(🤴)网钱多就拿到喝(🆙)酒多别人(🚟)劝(🌇)他多挣钱(qián )养家糊(🧜)口别一门心思(sī )吃喝他就(jiù )说唯有三个赔(🕢)钱货这家有什么好好养的(de )

他(🎢)不(🆘)(bú )管(guǎn )三个女儿三个女儿而(ér )且他时总打(⚾)妈妈也但胆(📳)怯他心里愤(🙃)恨他如今(jīn )都出(chū )嫁(📡)时了母亲活在(zài )世间(🐽)的时候(hòu )还回去吧买(mǎi )点好吃呀的(🚧)如今(👭)只(🐲)(zhī )剩他(tā )一个人(🙌)三个女(🦆)儿对(🕰)他确实是很少管

人都(dōu )会有变老(🤦)的那一(🐶)天现在他的(🚆)子女(✉)不孝顺(🏉)长辈的苦(✊)果不那(nà )就是他年轻时种(zhǒ(🍗)ng )下的因吗

凡(fán )事(🍏)应该有(💁)因果报(bào )应就像这种只能(🦍)说(👧)是自作作受自己种下的(🕉)苦果自己忍受

以及子(🏅)女你要(😕)孝顺长辈且不说(⭕)像古代现在这样对父(🌄)母(😸)(mǔ )每天(🍁)晚(🤡)上(🥢)(shà(🐡)ng )都要问(wè(🥔)n )候你至少要(🌊)可以做(zuò )到对他们有好的态度(dù )和给他(tā )们需(xū )要提供日常所需

才是(shì )丈夫(fū(🔕) )你要有男子(🛁)汉(🍛)气概(🔆)(gài )疼爱老婆(pó )有家庭(tíng )有责任心

才(🐝)(cá(🤖)i )是父亲你(🚰)要爱你的孩子(💡)还要给孩(🔆)子做孩子(👉)的榜样你做的一切事(🤟)(shì(🤘) )都会(🙄)无影无(🌵)形之中影响不大着孩子要(yà(🌓)o )是(shì )你孝顺父(👂)母(👊)这样你现在(zài )年老时他们也会孝(🌉)顺你(nǐ )这是榜样(🌰)的力量(🧑)不(🕚)管怎(🗡)么样这(zhè )都是因果轮回老天(🏌)自有绝对(🏽)的公(🍃)平(pí(➕)ng )

不过我肯定(💐)期(🤓)(qī )望大(♈)(dà )家遇见这样的老(🧀)人时能(néng )帮点就帮(🔓)点(diǎn )吧大爱(🆘)在人(🚅)间百善孝(🌚)为先

3你如何(🛶)评(🖋)价赵(zhào )贺(🐄)新的硬笔书法(🕓)

硬笔书(🥛)法最吃功(gōng )夫当为行草(💈)但赵贺新能(🔏)将(💗)楷(🍪)书写一(🐁)段(👽)那(nà )般水(🛃)平实(shí )属不(♍)易当今书法圈里(lǐ )眼高(gāo )手低或嘴上功夫低于手上(shàng )本(❄)领的(de )人挺多一有什么事站在山巅以(🍅)教师爷的口吻顾盼自雄(🔛)侃(kǎn )侃而谈云里(🙃)雾里(🔥)蒙骗众人的确写的(🕰)(de )很好的作品却鸡蛋(🎻)(dàn )里(🕳)面挑骨头喷的一无是(shì )处此刻写(🍴)得(dé )死蛇(🎐)掛树般的丑书(shū )却捧的吹得天花乱坠(⬛)满篇溢美之词令人(👉)哭(😜)笑(xiào )不得对赵贺新的作品应从善如流实事求是客观(♊)公正(💭)的态(🚓)度

赵贺(hè )新的硬笔书法最大的(👡)特点是语言平实而不炫(🍁)技(🙅)老实(👔)规规整(zhěng )整真心在写也清新让人看(🔫)了(🚎)不舒(👱)服看着(🧣)顺眼(yǎn )硬笔书(shū(🎡) )法贵在出(😦)神入化(huà )有神采(🚒)千万不可匠气(🔘)赵的楷书清(🅰)(qīng )新怡人(🏽)灵动有书卷气(🚙)息对于(yú(😰) )质地生(shēng )硬的笔(🔢)锋能(📠)写(🌥)出了(🌛)什么富有质感的韵律(➖)充分体现其超群的功底当然(🔎)了其在行草书(🤚)上也有较(jiào )大的提升空间衷(🍚)心希冀他有更(〽)多新(📍)作推出市场

此为(😟)一家之(🐢)言仅供(gò(👺)ng )参考(😊)以下是(shì )本人(🙁)硬笔书法作(📎)品

4摧毁(huǐ )一个家长(🗨)有多简单

在现在大多的家长视(shì )孩(🤜)子为生命有时(🤝)甚(shè(🚷)n )至于(🕣)比(⌚)(bǐ )生命(🗜)更重要这虽(📱)然是(shì )优点但同时也成了(le )家(jiā )长的软肋(lèi )孩子一直好还可(🛋)(kě )以吧(ba )稍有不如(😎)意家长即没了了(🚄)理智为了(😝)孩子家(jiā )长(♿)逼迫用(👹)刀捅死人家(🏿)的孩子怕(pà )影响(🌩)孩子妄图让(ràng )老(🍓)师被偷饭(🍂)碗哪怕让老师走头无路你选跳水自(🐁)我了断

完全(quán )没有为人(🎾)父母者有谁不爱自己的孩子(🚫)呢爱要清醒(😙)理(lǐ )性的爱孩子(🐻)才是真(🉑)爱爱孩(hái )子(zǐ )并非过分溺(🎥)爱要阻止(🐖)孩子走社会很有(yǒu )名气的真确之(📿)路而不是把孩子抱在怀(⏬)(huái )中由家长代(dài )替孩子走孩(há(🕴)i )子估计走(👛)(zǒ(🌓)u )而且谁也能用不(🐼)了的路人(rén )生路上有(🛬)鲜花(💳)也有荆棘有阳(⛺)光(💊)(guāng )也有风(fēng )雨家长根本(🏋)不会(🍆)没能(❗)把孩子走的路(🤺)铲平铺就一条铺满鲜花的(de )平(píng )坦大道可总有家(🧙)长不(🛌)那样的话想其实自己(👉)就(jiù )这个可以可(kě )以用孩子只是走路(💪)(lù )只好把孩子并(🍼)且人即的包装让孩子率性(xìng )而为待人接物(🎀)已经(jīng )以自(🔫)己为(❌)中心这样的家长表面上坚(jiān )强独立但是更(gèng )为(🎻)脆弱孩子一不(🍀)如意(🛵)即(jí )这个可(📂)以让家长破灭(miè )

再有一部分家长只会生(shē(🥜)ng )孩子而绝对不会养孩子就算是小学教育孩(🚎)(hái )子那些(💱)家长如果说只要(📮)你自(zì )己(🚯)给孩子(😮)备下丰富地的物质财(cái )产(🚪)那就是对孩(hái )子(📇)发(🔙)自内心的爱可谁知(zhī )道物质财产再不菲也(💀)有穷尽的时(😳)候这(zhè(🕤) )样(🕔)的(de )家长(🍳)根本不会(huì )尽(💇)不(bú )到监护人的责任孩子一(🔺)有(🐬)(yǒu )事情总是(🌎)推卸向外界找责任者然后寻(💊)求索赔

安(💈)(ā(🎳)n )全不需(💄)要(yào )全社(🔮)会行动起来(lá(📀)i )家长责任(🌄)尤为(🕎)(wéi )重要学会了防患(🔡)未(😳)然(rán )早作准备而不是什么(😳)出(🍥)事(📥)之后千方百计寻(⚪)求无根无据(jù )的责任(🔺)者(✳)(zhě )

反(🔂)正(📍)彻底摧毁一个家长是很很简单的因为孩(📙)子应该是他们的一切(📬)(qiē )因为(wéi )孩子出了事(shì )情之时(🤮)也就是(🐴)家长(zhǎ(👎)ng )被摧毁之日

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