爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩
影片信息
爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩
- 状态：已完结
- 主演：李修贤/丁佩/王沙/
- 导演：崔成恩/
- 年份：2014
- 地区：欧美
- 类型：谍战/恐怖/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,印度语
- TAG：
- 简介：1爸爸去哪了第五(🤳)(wǔ )季你最喜欢(huān )哪个小孩2从爸(🚂)爸5中neinei的(📢)成长来看孩3有哪些奇(😕)奇怪(⏺)怪的(🥋)冷知识1爸爸去(qù(🌂) )哪(🌬)了第五季(🕒)你(nǐ )最(🛎)喜欢哪个小孩最喜欢(🎯)耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺(🆖)很(hěn )喜(xǐ )欢Max2从爸爸(bà(🦖) )5中neinei的成(chéng )长来看孩(hái )爸爸5开播后这(zhè )几(🏜)年热度就高居榜首不下毕(👯)竟请小朋友那(👾)就(🐵)明星爸爸都影(yǐng )起(🌍)(qǐ )了网友的(de )热议金句(🧗)王嗯哼(😩)东北小妞(🏳)小山竹软(🎓)萌小公(♿)举小泡芙小奶音(yīn )Jasper还是(🚒)乖(guā(🤠)i )巧(qiǎo )懂事(🍢)的neinei呆(dāi )萌的Max都(dōu )给我们留下来了深刻的印(⚡)象(🚻)(xiàng )也深受观众喜欢今(🎢)天小(🕷)编想和大(🕺)家来(lái )聊(🏟)一聊neinei的成长(🏛)和她的女儿奴爸爸吴(📵)尊从(⛑)(cóng )中(zhōng )来(lái )研究和探讨(❄)(tǎo )安全(🔀)感这对(🌔)孩子的(🌚)重要性neinei自节目(mù )开播后这些年来(🎣)我(🚜)们也可以(🕸)是从(😪)每一期看(kàn )见她的(🍏)成长这样的成长无疑是确实(shí )的最又(🅱)开始上节目的时(shí )候(hòu )neinei紧紧地依偎着爸(🎖)爸吴尊去哪里都跟着一起(💒)爸爸(bà )让人觉得她十(shí(🤬) )足的没有安全感在第(👟)二期曾(céng )是(shì )因为(🍣)吴尊海上犹疑不定不归(🏫)而伤心大(🗞)哭吴尊还曾透露出(🈹)女(nǚ )儿neinei并不想不参加节目(mù )的消息听说后来(🏦)也许(🆕)是不适应了(🔀)节目的氛围她正在慢(⚓)慢地(dì )完(🛢)全恢复了(💊)常态到(dào )现在Neinei在节(✒)目里早(zǎo )主动(⛷)和其(qí )余小(☕)(xiǎo )朋友玩得很不(bú )错了(👡)做(👴)任务的(🌎)时候也愿(🏟)意(yì )与爸爸参与暂时的分离她给了我(📜)们一种(🏟)进(jìn )步很快(kuài )地的感觉她的(de )表现(🅰)展(🤤)现出(🍓)她现(🤹)在已经(✒)再次(😧)普遍缺乏安全感了我们(🚕)也清楚(chǔ )她的成长与爸爸(bà )吴尊的(🎖)教(jiāo )育看(🤱)(kàn )样子分不开孩子的安(ān )全(👌)感最重(🎚)要吗吴尊(💵)用自己(🎫)的行(🐇)动回答了这些问题总之neinei那(🏯)次(🖖)哭也不是什么毕竟她是(㊙)个(🔠)离不开爸爸的小公(☕)举只不过是是因为(🕢)吴尊(zūn )前的立刻答应(🐰)了neinei三个小时然后就回去但毕竟一些临时的变动七个(gè )小时(shí )以后(🐇)(hòu )吴尊才出去(😃)(qù )Neinei哭只是因为因为那一刻(🐽)她丧(sàng )失了(🔗)安全感吴尊回来完(🍙)了直朝neinei和max而去真(😧)(zhēn )心去宽慰(🚔)反应最(🤽)莫名的neinei轻(🌧)吻了(⏯)(le )一(😄)(yī )下她的额头又摸了摸她(🖼)的(de )头发然(📮)后再把(📂)她抱进怀中吴尊对neinei大哭接着安抚接着(🏨)再慢慢告诉(⛄)她(😧)爸爸会(🖐)永远都在(🐴)(zài )所以(yǐ )我你(🐌)要勇敢因为这(☝)个(🐇)neinei的安(🔷)全感更(🏯)(gè(💡)ng )强了(📛)她(💸)更(gèng )加清(🎥)楚爸(🔩)爸永远(yuǎn )永远都(dōu )会在(zài )自(🌜)己身(shēn )后因(yīn )此她不(🥛)必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸也不会走(🍝)然后吴尊在微博上又写了自己的心情他(🐓)觉(♑)得很愧对neinei和(🐒)max只(🌠)不过他给了他们(men )承诺却没(🎵)能兑现后面几期的neinei跟小(🌉)山竹小泡芙(fú )她(tā )们玩(🐽)得很high吧连吃饭也(yě(🛬) )不愿意过(📅)来还想(🦕)跟吴(💹)尊(zū(👺)n )分开得(🕊)(dé )久(🏂)一(yī(🤜) )点因(🦐)此在跟别的(🐺)小朋友玩的时候她既外在表现出了孩子的天真和活(🎣)泼又表现出了大姐姐的细心体贴(tiē(📊) )和(💍)担当要小编说吴(🌂)(wú )尊(📅)真的是一个好爸爸他在(zà(🥞)i )得到孩子(🍀)满(mǎn )满(mǎn )的(🕧)全是的(🐤)爱(🐛)的同时不满足了孩子的安全(🐬)感孩子(🌀)的安全感是非常重要的(de )有时候(hòu )孩(💴)子的哭闹不并是是(shì )没有原因的(de )所(❣)以如果没有(🛂)你见到这里哪怕你现在有没孩子(👏)都希望你能精细入(🐸)微的尊重(🍰)孩(💸)(hái )子满(🚐)足的条件她的安(🏔)全感(gǎn )3有哪些奇奇怪怪(🛳)的冷知识本人深(shēn )躬地方(⛪)史讲一个(gè )襄阳司马徽(huī )吧(ba )先(📅)上(🔬)干货司马徽并又不是(shì )借诸葛亮而求粉的照抄(🐆)中国古代(🍃)再(zài )说司马(📼)徽在(🔖)当时是出(📨)名导师(shī )优秀(🔹)(xiù(🐚) )教育工作者他(tā )教不出来的优秀学生可(🚫)不止一个两个哪怕(🌇)也没郭嘉不死照(⛰)样青史留名这时候有人会(huì )来鸡蛋里挑(🐩)骨头说古(gǔ )代文献上并没有什么(🦕)应明(🙁)确(🏫)说庞统崔州(zhōu )平孟(📩)公威徐元直等人(🔔)是司马徽的学生相反依据是什么记载庞(páng )统与司(💔)马徽更像忘(😈)年交像朋友(yǒu )因(🦕)为这些不作数好吧(ba )我(🌤)能说的确实是又不是那些个网(👭)络(🌴)上(🙍)(shàng )爆光率高的人冷(💸)知识嘛肯定是说媒体曝光率不高先说东汉末(🍑)年的蜀地文化上都很底子太薄不完(⏳)整与中原匹(🚩)(pǐ )敌的文人名士当(🀄)时地方豪族中有政(zhèng )治(zhì(🎃) )追(📬)求纯粹的人也会前往读书到哪里呢(ne )北方人心(🅱)浮动(😲)大量的名士逃(táo )到了(➡)(le )襄(🤵)阳(😛)(yáng )在刘表的庇(🎿)护下形成了一个荆襄学派(🏎)里(lǐ )面有精通满雅乐的杜夔有教授(🐧)爸爸5的宋忠(zhōng )另外最(🤟)擅长(zhǎng )书法(🐅)的弓术写赋的(🎉)真够(gò(🤞)u )想学(🌰)(xué )啥都有人教(👺)他们还独立大(dà )队了(le )一本书署了名刘(🎨)(liú )表叫爸爸5应该要是对五经的注解类似于后世朱熹编的(🥫)(de )爸爸去哪儿5都(dōu )属于当时主流价值观的认可书籍图(🚊)片(🤕)无论是网络非(♓)襄阳(🐓)的学业堂襄(xiāng )阳的大(dà )名士这(zhè )么(me )多也(🏻)不能趁(🥤)着啊(🐝)在襄阳城南办(bàn )个(gè )学(💍)业堂让大(dà )名士(shì )都(🚩)去讲讲课的老师注意培养(😋)下一代(⏺)(dài )依(❎)据(jù )什么易经典(🤥)籍蜀(shǔ )地(dì(😯) )的梓(🤩)潼人尹默(🚦)李仁就游学荆州跟司(sī )马徽宋(🚼)忠(🏮)学习在(😉)两人的传记里提到的老师(🙀)只有一(yī )司马(📤)徽和宋忠(zhōng )二人由(yóu )此(⏪)可见二人在学业堂的地位也(yě )有五经章(👄)句古代(🏆)文献南(👷)(nán )阳安众刘廙十岁在堂上(🏂)的时(⛸)候悄悄的玩不(💺)专心听司(🔜)马徽就摸着(😃)他的额(🏂)头说(🖇)孺(👮)子孺子(🅰)黄(🛬)中通理宁(🧗)尚且不英(yīng )译中进来差不(🤲)多意思是小(🌕)娃娃啊别玩了(🎿)你来翻译翻译黄(⚡)中通理(lǐ(✉) )是啥意思么司马徽(😈)摸头会不会是这样读到(👭)这(⛑)段的时候我(🎅)奇怪为(🗒)什(🔆)(shí )么会记载(zǎi )这(🐚)(zhè )件小事而且根本(běn )不会(🎍)记载刘廙(yì )是(shì )要(yà(📟)o )如何回答的这件小事也(🕯)没反(fǎn )映(💑)出刘廙有多不笨(🚨)我(wǒ )估记作(😮)者(🧛)(zhě )写(xiě )这段是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领(lǐng )进门修行在(🏺)个(gè(😴) )人(⛷)到(🍃)这里就完了么不四书章(zhāng )句集注古代文献丹扬刁玄(🌠)在蜀地(🏔)的(🦊)时候换取了一本司马徽与刘廙(yì(➡) )论运命历数(🥈)的(🌑)小册子(zǐ(🈶) )弘(🐉)璆图谶司马徽与刘廙之名(míng )在里面(♈)算(suàn )上几句(jù )黄旗紫盖见於东(🚎)南(📙)终有天下者荆(jīng )扬之君乎接着献(🔔)给(gěi )自(📂)己孙皓孙皓人菜瘾(yǐn )大顿时(⏱)觉得天(tiān )命(💟)在我于(yú(🔐) )理跟着一大帮家眷士兵向西游行以顺应(🙃)天(tiān )命而半(🧛)路上碰到大雪天(tiān )被(🗂)冻死了(🥘)不少(👒)人士(➗)兵饥寒交迫都总(zǒng )觉(jiào )得(dé )要(📴)是魏(⏹)军过来我们(men )就放下武器(qì )孙皓(🙍)(hào )只得悻悻(xìng )而返(♌)到了(le )那(🖼)(nà )时(👻)事来看(kàn )司马徽(huī(🐑) )在当(dāng )时的名(míng )气虽然不(🃏)小(xiǎo )啊否(🗻)则也不况且让孙皓(hào )这(🕊)么大激动的司马徽的教育成果要如何(🐁)不(🖍)提诸葛亮庞统(🍮)他们那(💖)就讲尹(⏭)李刘(🐐)三(✅)人刘(⏩)廙投靠了曹操在(🍥)许(🏦)昌(🏭)做大官要(👠)知(zhī )道(🐧)当时的中(🏑)央可惜人才济济像孟公威崔州平都没有当(dāng )多(🐹)(duō )大的官曹操辟刘廙为(wéi )丞相掾(🐁)属转(zhuǎn )五官(🖖)将文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书(shū )工作的(⏯)胸中没有点墨水还真(💷)避开不了他(📳)旧籍(🧒)数十(shí )篇(👚)与丁仪共论刑礼的(🏒)文章也留(liú )传于(yú )世到最(zuì )后拜关(guā(👍)n )内(nè(😊)i )侯(🐅)尹(🧞)默李仁完成(🐵)学(xué )业后回到自己了(le )蜀地刘备带大量荆州(zhōu )人接管四川对那一次(🚌)在荆州游学(⏮)的(de )尹(🚠)默(🐨)李仁也(yě )会有亲近(jìn )感就算他们中间有些人(ré(🐐)n )我还是同学呢因此(♓)尹默的仕途比较比(🔟)较成功了尹(😩)默就给后(👰)主刘禅(🎨)讲授三国志卷四十(shí )二足(zú )以(🍺)证(📍)(zhèng )明其学问水(😆)平(🦊)李(⤵)仁的儿(🏦)子李譔受到李仁和尹默的教育知(🍜)识面博大是被后主(zhǔ(🚝) )刘禅的喜爱(ài )李(lǐ )譔撰作甚多(😰)其(qí )中三(🤖)国志卷(juàn )二十一(🕸)有部分内容流(🌮)传(🐘)后(🌅)世(👻)(shì )十足的蜀中大儒从(🚪)这(🔝)三个学(xué )生而(ér )言(yán )司马徽的教(🐤)学水平应当(⏱)由还(📁)可以(🏮)防杠精(jīng )补(bǔ )一句这里也有(😺)宋(sòng )忠(🏞)的功劳(🚑)要(😰)说司马徽主要教(jiāo )授(🦁)什么呢看尹默的(👾)传记(🍮)皆通(🐙)诸经史又精通於左氏春秋(🉐)看刘廙传记司马徽说的(👬)(de )黄中(🥇)通理出自于易(🤹)经综(zōng )合来看司(sī )马(🔰)徽教授(shòu )的(de )就是(🚡)当时主流的经学(xué(⛵) )那(🚐)是我们常说的四书(shū(😠) )五经之类(🎨)的所以我(🛵)(wǒ )司马徽并非徒有虚名的隐(⛔)士他(tā )就是一个教授(🍋)汉代通吃学(🙌)科(kē )的老师(shī )他能教(🤤)出这么(me )多多有出息(🖼)的(💗)学生(shēng )青史留(🕦)名都(🏕)不在(zà(🉐)i )话下因为司马(📈)徽亦(yì )是襄阳先(🍝)(xiān )贤中的一员但是(🗣)是(🐹)十分(fèn )刺(cì )目的一(yī(⛅) )员加(🗨)个(🕕)防(🎦)杠补丁(😞)司马徽是颍川人客居襄阳司马(mǎ )光在(♓)三国志卷四十(👖)八中称其为襄(xiāng )阳司马徽(🔰)水镜庄的历史记载我(🌑)打(dǎ(👃) )算去查查
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剧情简介
1爸爸去哪了第五(🤳)(wǔ )季你最喜欢(huān )哪个小孩2从爸(🚂)爸5中neinei的(📢)成长来看孩3有哪些奇(😕)奇怪(⏺)怪的(🥋)冷知识1爸爸去(qù(🌂) )哪(🌬)了第五季(🕒)你(nǐ )最(🛎)喜欢哪个小孩最喜欢(🎯)耳朵眼是心形的诶哟其实我还是挺(🆖)很(hěn )喜(xǐ )欢Max2从爸爸(bà(🦖) )5中neinei的成(chéng )长来看孩(hái )爸爸5开播后这(zhè )几(🏜)年热度就高居榜首不下毕(👯)竟请小朋友那(👾)就(🐵)明星爸爸都影(yǐng )起(🌍)(qǐ )了网友的(de )热议金句(🧗)王嗯哼(😩)东北小妞(🏳)小山竹软(🎓)萌小公(♿)举小泡芙小奶音(yīn )Jasper还是(🚒)乖(guā(🤠)i )巧(qiǎo )懂事(🍢)的neinei呆(dāi )萌的Max都(dōu )给我们留下来了深刻的印(⚡)象(🚻)(xiàng )也深受观众喜欢今(🎢)天小(🕷)编想和大(🕺)家来(lái )聊(🏟)一聊neinei的成长(🏛)和她的女儿奴爸爸吴(📵)尊从(⛑)(cóng )中(zhōng )来(lái )研究和探讨(❄)(tǎo )安全(🔀)感这对(🌔)孩子的(🌚)重要性neinei自节目(mù )开播后这些年来(🎣)我(🚜)们也可以(🕸)是从(😪)每一期看(kàn )见她的(🍏)成长这样的成长无疑是确实(shí )的最又(🅱)开始上节目的时(shí )候(hòu )neinei紧紧地依偎着爸(🎖)爸吴尊去哪里都跟着一起(💒)爸爸(bà )让人觉得她十(shí(🤬) )足的没有安全感在第(👟)二期曾(céng )是(shì )因为(🍣)吴尊海上犹疑不定不归(🏫)而伤心大(🗞)哭吴尊还曾透露出(🈹)女(nǚ )儿neinei并不想不参加节目(mù )的消息听说后来(🏦)也许(🆕)是不适应了(🔀)节目的氛围她正在慢(⚓)慢地(dì )完(🛢)全恢复了(💊)常态到(dào )现在Neinei在节(✒)目里早(zǎo )主动(⛷)和其(qí )余小(☕)(xiǎo )朋友玩得很不(bú )错了(👡)做(👴)任务的(🌎)时候也愿(🏟)意(yì )与爸爸参与暂时的分离她给了我(📜)们一种(🏟)进(jìn )步很快(kuài )地的感觉她的(de )表现(🅰)展(🤤)现出(🍓)她现(🤹)在已经(✒)再次(😧)普遍缺乏安全感了我们(🚕)也清楚(chǔ )她的成长与爸爸(bà )吴尊的(🎖)教(jiāo )育看(🤱)(kàn )样子分不开孩子的安(ān )全(👌)感最重(🎚)要吗吴尊(💵)用自己(🎫)的行(🐇)动回答了这些问题总之neinei那(🏯)次(🖖)哭也不是什么毕竟她是(㊙)个(🔠)离不开爸爸的小公(☕)举只不过是是因为(🕢)吴尊(zūn )前的立刻答应(🐰)了neinei三个小时然后就回去但毕竟一些临时的变动七个(gè )小时(shí )以后(🐇)(hòu )吴尊才出去(😃)(qù )Neinei哭只是因为因为那一刻(🐽)她丧(sàng )失了(🔗)安全感吴尊回来完(🍙)了直朝neinei和max而去真(😧)(zhēn )心去宽慰(🚔)反应最(🤽)莫名的neinei轻(🌧)吻了(⏯)(le )一(😄)(yī )下她的额头又摸了摸她(🖼)的(de )头发然(📮)后再把(📂)她抱进怀中吴尊对neinei大哭接着安抚接着(🏨)再慢慢告诉(⛄)她(😧)爸爸会(🖐)永远都在(🐴)(zài )所以(yǐ )我你(🐌)要勇敢因为这(☝)个(🐇)neinei的安(🔷)全感更(🏯)(gè(💡)ng )强了(📛)她(💸)更(gèng )加清(🎥)楚爸(🔩)爸永远(yuǎn )永远都(dōu )会在(zài )自(🌜)己身(shēn )后因(yīn )此她不(🥛)必抓着爸爸不放是因为即使她不抓爸爸也不会走(🍝)然后吴尊在微博上又写了自己的心情他(🐓)觉(♑)得很愧对neinei和(🐒)max只(🌠)不过他给了他们(men )承诺却没(🎵)能兑现后面几期的neinei跟小(🌉)山竹小泡芙(fú )她(tā )们玩(🐽)得很high吧连吃饭也(yě(🛬) )不愿意过(📅)来还想(🦕)跟吴(💹)尊(zū(👺)n )分开得(🕊)(dé )久(🏂)一(yī(🤜) )点因(🦐)此在跟别的(🐺)小朋友玩的时候她既外在表现出了孩子的天真和活(🎣)泼又表现出了大姐姐的细心体贴(tiē(📊) )和(💍)担当要小编说吴(🌂)(wú )尊(📅)真的是一个好爸爸他在(zà(🥞)i )得到孩子(🍀)满(mǎn )满(mǎn )的(🕧)全是的(🐤)爱(🐛)的同时不满足了孩子的安全(🐬)感孩子(🌀)的安全感是非常重要的(de )有时候(hòu )孩(💴)子的哭闹不并是是(shì )没有原因的(de )所(❣)以如果没有(🛂)你见到这里哪怕你现在有没孩子(👏)都希望你能精细入(🐸)微的尊重(🍰)孩(💸)(hái )子满(🚐)足的条件她的安(🏔)全感(gǎn )3有哪些奇奇怪怪(🛳)的冷知识本人深(shēn )躬地方(⛪)史讲一个(gè )襄阳司马徽(huī )吧(ba )先(📅)上(🔬)干货司马徽并又不是(shì )借诸葛亮而求粉的照抄(🐆)中国古代(🍃)再(zài )说司马(📼)徽在(🔖)当时是出(📨)名导师(shī )优秀(🔹)(xiù(🐚) )教育工作者他(tā )教不出来的优秀学生可(🚫)不止一个两个哪怕(🌇)也没郭嘉不死照(⛰)样青史留名这时候有人会(huì )来鸡蛋里挑(🐩)骨头说古(gǔ )代文献上并没有什么(🦕)应明(🙁)确(🏫)说庞统崔州(zhōu )平孟(📩)公威徐元直等人(🔔)是司马徽的学生相反依据是什么记载庞(páng )统与司(💔)马徽更像忘(😈)年交像朋友(yǒu )因(🦕)为这些不作数好吧(ba )我(🌤)能说的确实是又不是那些个网(👭)络(🌴)上(🙍)(shàng )爆光率高的人冷(💸)知识嘛肯定是说媒体曝光率不高先说东汉末(🍑)年的蜀地文化上都很底子太薄不完(⏳)整与中原匹(🚩)(pǐ )敌的文人名士当(🀄)时地方豪族中有政(zhèng )治(zhì(🎃) )追(📬)求纯粹的人也会前往读书到哪里呢(ne )北方人心(🅱)浮动(😲)大量的名士逃(táo )到了(➡)(le )襄(🤵)阳(😛)(yáng )在刘表的庇(🎿)护下形成了一个荆襄学派(🏎)里(lǐ )面有精通满雅乐的杜夔有教授(🐧)爸爸5的宋忠(zhōng )另外最(🤟)擅长(zhǎng )书法(🐅)的弓术写赋的(🎉)真够(gò(🤞)u )想学(🌰)(xué )啥都有人教(👺)他们还独立大(dà )队了(le )一本书署了名刘(🎨)(liú )表叫爸爸5应该要是对五经的注解类似于后世朱熹编的(🥫)(de )爸爸去哪儿5都(dōu )属于当时主流价值观的认可书籍图(🚊)片(🤕)无论是网络非(♓)襄阳(🐓)的学业堂襄(xiāng )阳的大(dà )名士这(zhè )么(me )多也(🏻)不能趁(🥤)着啊(🐝)在襄阳城南办(bàn )个(gè )学(💍)业堂让大(dà )名士(shì )都(🚩)去讲讲课的老师注意培养(😋)下一代(⏺)(dài )依(❎)据(jù )什么易经典(🤥)籍蜀(shǔ )地(dì(😯) )的梓(🤩)潼人尹默(🚦)李仁就游学荆州跟司(sī )马徽宋(🚼)忠(🏮)学习在(😉)两人的传记里提到的老师(🙀)只有一(yī )司马(📤)徽和宋忠(zhōng )二人由(yóu )此(⏪)可见二人在学业堂的地位也(yě )有五经章(👄)句古代(🏆)文献南(👷)(nán )阳安众刘廙十岁在堂上(🏂)的时(⛸)候悄悄的玩不(💺)专心听司(🔜)马徽就摸着(😃)他的额(🏂)头说(🖇)孺(👮)子孺子(🅰)黄(🛬)中通理宁(🧗)尚且不英(yīng )译中进来差不(🤲)多意思是小(🌕)娃娃啊别玩了(🎿)你来翻译翻译黄(⚡)中通理(lǐ(✉) )是啥意思么司马徽(😈)摸头会不会是这样读到(👭)这(⛑)段的时候我(🎅)奇怪为(🗒)什(🔆)(shí )么会记载(zǎi )这(🐚)(zhè )件小事而且根本(běn )不会(🎍)记载刘廙(yì )是(shì )要(yà(📟)o )如何回答的这件小事也(🕯)没反(fǎn )映(💑)出刘廙有多不笨(🚨)我(wǒ )估记作(😮)者(🧛)(zhě )写(xiě )这段是想告诉你刘廙曾师司马徽师傅领(lǐng )进门修行在(🏺)个(gè(😴) )人(⛷)到(🍃)这里就完了么不四书章(zhāng )句集注古代文献丹扬刁玄(🌠)在蜀地(🏔)的(🦊)时候换取了一本司马徽与刘廙(yì(➡) )论运命历数(🥈)的(🌑)小册子(zǐ(🈶) )弘(🐉)璆图谶司马徽与刘廙之名(míng )在里面(♈)算(suàn )上几句(jù )黄旗紫盖见於东(🚎)南(📙)终有天下者荆(jīng )扬之君乎接着献(🔔)给(gěi )自(📂)己孙皓孙皓人菜瘾(yǐn )大顿时(⏱)觉得天(tiān )命(💟)在我于(yú(🔐) )理跟着一大帮家眷士兵向西游行以顺应(🙃)天(tiān )命而半(🧛)路上碰到大雪天(tiān )被(🗂)冻死了(🥘)不少(👒)人士(➗)兵饥寒交迫都总(zǒng )觉(jiào )得(dé )要(📴)是魏(⏹)军过来我们(men )就放下武器(qì )孙皓(🙍)(hào )只得悻悻(xìng )而返(♌)到了(le )那(🖼)(nà )时(👻)事来看(kàn )司马徽(huī(🐑) )在当(dāng )时的名(míng )气虽然不(🃏)小(xiǎo )啊否(🗻)则也不况且让孙皓(hào )这(🕊)么大激动的司马徽的教育成果要如何(🐁)不(🖍)提诸葛亮庞统(🍮)他们那(💖)就讲尹(⏭)李刘(🐐)三(✅)人刘(⏩)廙投靠了曹操在(🍥)许(🏦)昌(🏭)做大官要(👠)知(zhī )道(🐧)当时的中(🏑)央可惜人才济济像孟公威崔州平都没有当(dāng )多(🐹)(duō )大的官曹操辟刘廙为(wéi )丞相掾(🐁)属转(zhuǎn )五官(🖖)将文学文帝登位命刘廙通草书也是做秘书(shū )工作的(⏯)胸中没有点墨水还真(💷)避开不了他(📳)旧籍(🧒)数十(shí )篇(👚)与丁仪共论刑礼的(🏒)文章也留(liú )传于(yú )世到最(zuì )后拜关(guā(👍)n )内(nè(😊)i )侯(🐅)尹(🧞)默李仁完成(🐵)学(xué )业后回到自己了(le )蜀地刘备带大量荆州(zhōu )人接管四川对那一次(🚌)在荆州游学(⏮)的(de )尹(🚠)默(🐨)李仁也(yě )会有亲近(jìn )感就算他们中间有些人(ré(🐐)n )我还是同学呢因此(♓)尹默的仕途比较比(🔟)较成功了尹(😩)默就给后(👰)主刘禅(🎨)讲授三国志卷四十(shí )二足(zú )以(🍺)证(📍)(zhèng )明其学问水(😆)平(🦊)李(⤵)仁的儿(🏦)子李譔受到李仁和尹默的教育知(🍜)识面博大是被后主(zhǔ(🚝) )刘禅的喜爱(ài )李(lǐ )譔撰作甚多(😰)其(qí )中三(🤖)国志卷(juàn )二十一(🕸)有部分内容流(🌮)传(🐘)后(🌅)世(👻)(shì )十足的蜀中大儒从(🚪)这(🔝)三个学(xué )生而(ér )言(yán )司马徽的教(🐤)学水平应当(⏱)由还(📁)可以(🏮)防杠精(jīng )补(bǔ )一句这里也有(😺)宋(sòng )忠(🏞)的功劳(🚑)要(😰)说司马徽主要教(jiāo )授(🦁)什么呢看尹默的(👾)传记(🍮)皆通(🐙)诸经史又精通於左氏春秋(🉐)看刘廙传记司马徽说的(👬)(de )黄中(🥇)通理出自于易(🤹)经综(zōng )合来看司(sī )马(🔰)徽教授(shòu )的(de )就是(🚡)当时主流的经学(xué(⛵) )那(🚐)是我们常说的四书(shū(😠) )五经之类(🎨)的所以我(🛵)(wǒ )司马徽并非徒有虚名的隐(⛔)士他(tā )就是一个教授(🍋)汉代通吃学(🙌)科(kē )的老师(shī )他能教(🤤)出这么(me )多多有出息(🖼)的(💗)学生(shēng )青史留(🕦)名都(🏕)不在(zà(🉐)i )话下因为司马(📈)徽亦(yì )是襄阳先(🍝)(xiān )贤中的一员但是(🗣)是(🐹)十分(fèn )刺(cì )目的一(yī(⛅) )员加(🗨)个(🕕)防(🎦)杠补丁(😞)司马徽是颍川人客居襄阳司马(mǎ )光在(♓)三国志卷四十(👖)八中称其为襄(xiāng )阳司马徽(🔰)水镜庄的历史记载我(🌑)打(dǎ(👃) )算去查查