爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩
影片信息
爸爸去哪了第五季你最喜欢哪个小孩
- 状态：已完结
- 主演：HarleeMcBride/EdQuinlan/亚当·威斯特/BrettBaxterClark/西碧尔·丹宁/JohnSt.Angelo/StevenKeanMathews/AlexSheaf/MikeReynolds/BrandonBrady/JoiStaton/HenryCharles/WinstonRichard/BarbaraStewart/LindsayFreeman/
- 导演：叶天行/
- 年份：2024
- 地区：欧美
- 类型：恐怖/言情/悬疑/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,日语,韩语
- TAG：
- 简介：1爸(⏰)爸去哪(🍠)了第五季你最喜欢哪个小孩(🛁)2从爸爸5中neinei的成(chéng )长来(lái )看(🧥)孩3有哪(📉)些(xiē )奇(👖)奇怪怪的冷知识1爸爸去哪了第五季你(nǐ )最喜欢哪(🤢)个小孩最喜欢耳(🛀)朵眼是心形的诶(🈳)(ē(🥇)i )哟其实我还(hái )是挺很喜欢Max2从爸爸5中neinei的成长来看孩爸爸(bà )5开播(🤩)后这(zhè )几(jǐ )年(🈸)热(🎴)度就高(🆕)居(jū )榜首(🔊)不(bú )下毕(🈲)竟请小朋友那(🍮)就明星爸爸都影起了(🧙)网友的(de )热(🏎)议金句王嗯(🌯)哼东北小妞小山竹软萌小公举小泡(🙅)芙小奶音Jasper还是乖巧懂事(🌴)的neinei呆萌(👒)的Max都(dō(✨)u )给我们留(📬)下来了深(📌)刻的(🚏)印象也(yě )深受观众喜欢(huān )今(🌙)(jī(😚)n )天小编想(🕺)和大家来聊一(🔙)聊neinei的成(ché(🌡)ng )长和她的女儿奴爸爸吴尊从中来研究和探讨安(📨)全(🥛)感这对(🐋)孩子的(de )重(chóng )要(yào )性neinei自节目(👖)开播后这些年来我们也可以是从每一期看见她的成长这样的成(👢)长(zhǎng )无疑是确实(➰)的(🔡)最又开始上节目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊(zūn )去哪里都(🏠)跟(📧)着一起(qǐ )爸(🦍)爸让人觉得(🐴)她十足的没(méi )有安全感在第二期曾(🎤)是(💶)因为吴(📸)尊海上(🚿)(shàng )犹(yóu )疑(🤤)不定不归而伤心大哭(kū )吴尊还曾透露(✂)出女儿neinei并不想不(🕣)参(cān )加(😛)(jiā )节目的消息(😥)听说后来也(🐋)许是不适(🧘)应了(le )节目的(de )氛(fē(🤸)n )围她正(zhèng )在慢慢地(dì )完全(quán )恢复了常(🥏)态(tài )到现在Neinei在节目(🧓)里早主动和(hé )其余小朋友玩得很不(🖇)(bú )错了做任(🌮)务的时候(hòu )也(🚨)愿意与(💋)(yǔ(👴) )爸爸(🐼)参(⚪)与暂时的分离她给了(le )我(🍩)(wǒ )们(🔤)一种(🏻)进(🐂)步(🔸)很快(🏝)地(dì(🌘) )的感觉她(🚦)的(🥚)表现展现出她现在已经再(zài )次普遍缺乏安全感了我们也清(qīng )楚她的成长与(🚸)爸(🆓)爸(🗻)吴尊的教(🏞)育看样(🔣)子(🎁)分不开孩子(zǐ(♓) )的安全(🎇)感(gǎn )最重(❗)要吗(🙃)吴尊用(😼)自己的行(háng )动回答了这些问题总之neinei那(nà )次哭也(😔)(yě )不是什么毕竟她是(shì )个离(lí )不(bú )开爸爸(bà )的小公举只不过是是因为(wéi )吴尊前(🧕)的立刻答应了neinei三个小时然后就(👢)回(🔹)去(🏆)但毕竟一些临时的(🕵)变(🎶)动七个小时以后(🧤)吴尊才出(chū )去Neinei哭(💎)只是因(🏧)为因为那一刻她丧(sàng )失了安全感(gǎn )吴(🔪)尊回来完(💳)了直朝neinei和max而去真心去宽慰反(⏯)应最莫名的(de )neinei轻(🥈)吻了一下她的(🍐)额头(🖍)又摸(🔠)(mō )了摸她的(de )头发(🐩)然(🤜)(rán )后再(🦃)把她抱进(✌)怀中吴(wú )尊对(🕴)neinei大哭接(jiē )着(zhe )安抚接(👙)(jiē )着再慢慢告(🕙)诉她爸爸会(🐛)永(🔫)远都在(zài )所以我你(💮)要勇敢因为(wéi )这个neinei的(📻)安全(quán )感(gǎn )更强了她更加清楚爸爸永远永远都会在(🍎)自己身后因此她不必(bì )抓着(👊)爸(🌕)爸不放(🚛)(fàng )是因为(wéi )即使她不抓爸爸也不会走然后吴尊在微博上又写了自己的(🤴)心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给(🍂)了他们(🦖)承诺却没(❌)能兑现后(🕍)(hòu )面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧(ba )连吃饭(fàn )也不愿意过来还想跟吴尊分(💖)开得久一点因此在跟别(bié )的小(🛋)朋友玩的时候她既外在表(biǎo )现出了孩子的天真和活泼又(yòu )表现出(㊙)了大(🔄)姐姐(⌚)的细心体(🏆)贴和担当要小编说吴尊真的是(shì )一个好爸(bà )爸他在得到孩子满满(📠)的(de )全是的爱的同(🚧)时不满(mǎ(🈵)n )足了孩子的安全感孩子的(☕)安全(quán )感(❤)是非常重要的有(🙊)时(🗾)候孩子(🧓)的哭闹不并是是没(🌒)有原因的(😇)所以如果没有你见(🕦)到这(🔟)里(lǐ )哪怕你现在有没孩子都希望(🌧)你能精(jīng )细入微(🎰)的尊重孩子(⛲)(zǐ )满足的条件她的安(🔣)(ān )全感3有哪(nǎ )些奇奇怪怪的(🤶)冷知识本人(🔝)深躬地方史(shǐ )讲一个(🥏)襄阳司马徽(🅰)吧先上干(🐍)货(huò )司马徽(huī )并又不是借诸葛亮而(ér )求(🐈)粉的照抄中国古代再说司马徽在当时是(✊)出名(míng )导师(🤯)优秀教育(📞)(yù )工作(📡)者(💣)他教不出来的优秀学生(shēng )可不止一(🔛)个两个哪怕也(yě )没郭嘉不死照样青史留名这时候有人会来鸡蛋里(lǐ )挑骨(🦑)头说古代文献上并没(🍾)(mé(⛳)i )有(😂)什么应明确说(shuō )庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生(shēng )相反依据是什么(me )记载(zǎi )庞统(🎎)与司马徽更像忘(🎖)年交像(🤙)朋友因为这些不(😴)作数好吧我能说的确(què )实是(❕)又不是(shì )那些个网络上爆光(guāng )率高的(de )人(🛺)冷(🎺)知(🎙)识嘛肯(🌬)定是说媒(mé(🐬)i )体曝光率(🍁)不高(🌹)(gāo )先(🐻)(xiān )说(📜)东汉末(🈳)年的蜀地(📙)文化(⛓)上都很底子太薄不完(wán )整(💊)与中原匹敌的(de )文人名士当时地(🥀)方(fāng )豪族中有(➗)政治追(🐩)求纯粹的(🕷)人也会(✋)前往(wǎng )读书到(🔧)哪(nǎ )里呢(🔩)北方人心浮动大量的名士逃到(🔔)了襄阳在刘表(biǎo )的(de )庇护下形(👼)(xíng )成(chéng )了一个荆襄学派里面有(💭)精通(tōng )满雅乐的杜夔(kuí )有教授(🏻)爸(🚚)爸5的宋忠另(lìng )外最擅长书法的弓术写赋的真够想学(😻)啥都有人教他们还独立大(💯)队了一(yī )本书署了名(🔫)刘表叫爸(⛏)爸5应该(🚩)要是(🤔)对(duì )五(🏊)经的注(zhù )解(👑)类(🌼)似(🔍)于后世朱熹(xī )编的爸爸去哪儿5都属于(👪)当时主流(🥛)价值观的(de )认(📹)可书籍图(tú )片(piàn )无论是网络非(🤵)(fēi )襄阳的学(xué )业(🚮)堂襄阳的大名(míng )士这么(me )多也(👀)不能(🏣)(néng )趁着(🤜)啊(🙉)在襄阳城(🕓)南办个学业(yè )堂让(🚦)大(dà )名士都去讲讲课(🙆)的(de )老师(shī )注意培养(🐵)下一代依(yī )据(🐡)什(shí )么易经(⚡)典籍蜀地的梓潼人(🤴)尹(🥉)默李仁就游学荆(jīng )州跟司马徽宋忠学习在两(🐓)人的(de )传记里提到的(🈁)(de )老师只有一司马徽(huī )和宋(🍬)忠二人(rén )由(yó(🎺)u )此可(➗)见二人在学业堂的地位(🎴)也(🕣)有(yǒ(🍮)u )五经章句古代文献南阳安众(🏧)刘廙十岁在堂上的(🤓)时候悄悄的(de )玩不(🐽)专心听司(🕳)马徽就摸着他的额头说(shuō )孺子(zǐ )孺子黄中通(🍟)理宁(🥂)尚(shàng )且不英译中进来差(chà )不(😊)多意思(sī )是小娃娃(wá )啊别玩了你来翻译(👿)翻译黄中(🍡)通(tōng )理是啥意思么司马徽摸头会(✊)不会是这样读到这(zhè )段的时候我奇怪(💌)为什么(🗜)会记载(zǎi )这(🍢)件小(🎄)事(shì )而(🌃)且根本(🗄)不会记载刘廙是(shì )要如何回答(dá )的(🍥)(de )这件小事(shì(😚) )也没反映(🦖)出刘廙有多不笨我(wǒ )估记(🌓)作者(🤳)写这段是想告诉(🍀)(sù )你(🗒)(nǐ )刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人到这(💙)里就(jiù )完了(🛃)(le )么(me )不四书(♎)章句(📷)集注古(♟)(gǔ )代(✅)文献丹(dā(😨)n )扬(🤯)刁玄(☕)在蜀(shǔ )地的时(🐬)候换取了一本(běn )司(🗽)马徽与(💏)刘廙论运命(🐌)历(lì )数的(de )小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几(🔞)句黄旗紫(zǐ )盖见於东南终有天(tiā(💚)n )下者荆扬之(🧞)君(🏳)乎接(🥑)着献给自己孙皓孙皓人菜(🏵)瘾大(dà(🚯) )顿时(🕗)觉得(🔪)天(🏭)命在我于理跟着一大帮家眷士兵向(❎)西游行以顺(shùn )应天(🐴)命而半路上碰(🤑)到大(dà(🍾) )雪天被冻死了不(📘)少(shǎo )人士(😑)兵饥(📴)(jī )寒交迫(🍱)都总觉(jiào )得要是魏(🦇)军(jun1 )过来我们就放下(xià )武器孙(🚄)皓(💔)只(🥞)得悻悻而(🧞)返到(dào )了(🏆)那(📉)时事来看司马徽在(⌛)当时的名气虽然不小(🏮)(xiǎ(🦓)o )啊否则(zé(🌡) )也不(👂)况且让孙皓这么大激动的(🎚)(de )司马徽(huī )的(de )教育成(♏)果要(yào )如何不提诸葛(gě )亮(🧐)庞统他们那就讲(jiǎ(😂)ng )尹李刘三人(🏛)刘(👔)廙(yì )投(⏩)靠(🍝)了曹操在许昌(chāng )做大官要知道当时的中央可惜(⬇)人(📒)才济济(🎐)像孟(mèng )公(🚙)威崔州平都没(🔔)有当多大的官(🚻)(guā(🐦)n )曹操(🦅)辟刘廙为丞相掾(😦)属转(🚻)五官将文学文帝登位命刘廙通草书(😣)也是(shì )做秘书工作(🍚)(zuò )的胸(💨)中没有点墨水还(🎐)真避开(🐰)不了他旧(jiù )籍数十(💗)篇与丁(🦓)(dīng )仪(📂)共(⭐)论刑礼的(de )文章也留传(🖌)于世到最(🎱)后拜关内侯(📠)尹默(🔭)(mò )李仁完成学业后回(huí )到自(🔪)己(jǐ )了蜀地刘(Ⓜ)备带大量荆州(🤘)人接(jiē )管四川(chuā(🕸)n )对那一(yī )次(cì(🐸) )在荆州游学的(🔫)尹默(mò(🚙) )李仁也(yě(🌆) )会(👑)有亲近感就算他们中(🗳)间有(yǒu )些人我还是(🗜)同(🕤)学(🔰)呢因此尹(yǐ(🍍)n )默的(🏑)仕途比较比(📨)较(🔢)成功了尹(🏐)默(🌛)就给(gěi )后(hòu )主刘禅讲授三国(💈)志(🤞)卷四十二足以(💓)证(📑)明其学问(🐝)水平李仁(🍿)的儿子(zǐ )李譔(💳)受(🌂)到李仁和(🔥)尹默的教(💨)(jiāo )育知识面博大是被后主(🐟)刘禅的喜爱李(⭐)譔撰(🚏)作甚多其(qí(👭) )中三国志(🍱)卷二十(✳)一有(🦃)部分内容流传后世十足的蜀(💏)中大(🐜)儒从这三个学生而言司马徽的教学水平应当由(🐜)还可(🙊)以防杠精(jīng )补一句这里也有(yǒu )宋(sòng )忠的功劳要说(shuō )司(🍮)马(mǎ )徽(📣)主要教授(shò(➿)u )什(shí )么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通於左(zuǒ )氏春秋看(🥦)刘廙传记(⏸)司马徽说的黄中通理出自(Ⓜ)于易经综合来看(kàn )司马徽教授的就是当时主流(liú )的经学那(💷)是(🔜)我(🐝)们(👗)常(🏚)说的(🖲)四书(shū )五经(jīng )之类的(✴)所以我司马徽并非徒(tú )有虚名的(🚘)隐(yǐn )士(⬅)他就是一个教授汉(hàn )代通吃学科的老师他能教出这么多多有出(🐙)息的学生青史留名都不在(💥)话下(🎄)因为(🐀)司马(🔎)徽亦是襄阳先贤中(🥡)的一(yī )员但(♍)是(shì(❄) )是十分刺目的一员加个防杠补丁司马徽是颍川人(🚪)客居(🎮)襄阳司马光(🙊)在三国志卷四十八(bā )中称其(qí )为襄阳司(sī )马(🥙)(mǎ )徽水镜(🐻)庄的(🏠)历史记载我打算去查查
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剧情简介
1爸(⏰)爸去哪(🍠)了第五季你最喜欢哪个小孩(🛁)2从爸爸5中neinei的成(chéng )长来(lái )看(🧥)孩3有哪(📉)些(xiē )奇(👖)奇怪怪的冷知识1爸爸去哪了第五季你(nǐ )最喜欢哪(🤢)个小孩最喜欢耳(🛀)朵眼是心形的诶(🈳)(ē(🥇)i )哟其实我还(hái )是挺很喜欢Max2从爸爸5中neinei的成长来看孩爸爸(bà )5开播(🤩)后这(zhè )几(jǐ )年(🈸)热(🎴)度就高(🆕)居(jū )榜首(🔊)不(bú )下毕(🈲)竟请小朋友那(🍮)就明星爸爸都影起了(🧙)网友的(de )热(🏎)议金句王嗯(🌯)哼东北小妞小山竹软萌小公举小泡(🙅)芙小奶音Jasper还是乖巧懂事(🌴)的neinei呆萌(👒)的Max都(dō(✨)u )给我们留(📬)下来了深(📌)刻的(🚏)印象也(yě )深受观众喜欢(huān )今(🌙)(jī(😚)n )天小编想(🕺)和大家来聊一(🔙)聊neinei的成(ché(🌡)ng )长和她的女儿奴爸爸吴尊从中来研究和探讨安(📨)全(🥛)感这对(🐋)孩子的(de )重(chóng )要(yào )性neinei自节目(👖)开播后这些年来我们也可以是从每一期看见她的成长这样的成(👢)长(zhǎng )无疑是确实(➰)的(🔡)最又开始上节目的时候neinei紧紧地依偎着爸爸吴尊(zūn )去哪里都(🏠)跟(📧)着一起(qǐ )爸(🦍)爸让人觉得(🐴)她十足的没(méi )有安全感在第二期曾(🎤)是(💶)因为吴(📸)尊海上(🚿)(shàng )犹(yóu )疑(🤤)不定不归而伤心大哭(kū )吴尊还曾透露(✂)出女儿neinei并不想不(🕣)参(cān )加(😛)(jiā )节目的消息(😥)听说后来也(🐋)许是不适(🧘)应了(le )节目的(de )氛(fē(🤸)n )围她正(zhèng )在慢慢地(dì )完全(quán )恢复了常(🥏)态(tài )到现在Neinei在节目(🧓)里早主动和(hé )其余小朋友玩得很不(🖇)(bú )错了做任(🌮)务的时候(hòu )也(🚨)愿意与(💋)(yǔ(👴) )爸爸(🐼)参(⚪)与暂时的分离她给了(le )我(🍩)(wǒ )们(🔤)一种(🏻)进(🐂)步(🔸)很快(🏝)地(dì(🌘) )的感觉她(🚦)的(🥚)表现展现出她现在已经再(zài )次普遍缺乏安全感了我们也清(qīng )楚她的成长与(🚸)爸(🆓)爸(🗻)吴尊的教(🏞)育看样(🔣)子(🎁)分不开孩子(zǐ(♓) )的安全(🎇)感(gǎn )最重(❗)要吗(🙃)吴尊用(😼)自己的行(háng )动回答了这些问题总之neinei那(nà )次哭也(😔)(yě )不是什么毕竟她是(shì )个离(lí )不(bú )开爸爸(bà )的小公举只不过是是因为(wéi )吴尊前(🧕)的立刻答应了neinei三个小时然后就(👢)回(🔹)去(🏆)但毕竟一些临时的(🕵)变(🎶)动七个小时以后(🧤)吴尊才出(chū )去Neinei哭(💎)只是因(🏧)为因为那一刻她丧(sàng )失了安全感(gǎn )吴(🔪)尊回来完(💳)了直朝neinei和max而去真心去宽慰反(⏯)应最莫名的(de )neinei轻(🥈)吻了一下她的(🍐)额头(🖍)又摸(🔠)(mō )了摸她的(de )头发(🐩)然(🤜)(rán )后再(🦃)把她抱进(✌)怀中吴(wú )尊对(🕴)neinei大哭接(jiē )着(zhe )安抚接(👙)(jiē )着再慢慢告(🕙)诉她爸爸会(🐛)永(🔫)远都在(zài )所以我你(💮)要勇敢因为(wéi )这个neinei的(📻)安全(quán )感(gǎn )更强了她更加清楚爸爸永远永远都会在(🍎)自己身后因此她不必(bì )抓着(👊)爸(🌕)爸不放(🚛)(fàng )是因为(wéi )即使她不抓爸爸也不会走然后吴尊在微博上又写了自己的(🤴)心情他觉得很愧对neinei和max只不过他给(🍂)了他们(🦖)承诺却没(❌)能兑现后(🕍)(hòu )面几期的neinei跟小山竹小泡芙她们玩得很high吧(ba )连吃饭(fàn )也不愿意过来还想跟吴尊分(💖)开得久一点因此在跟别(bié )的小(🛋)朋友玩的时候她既外在表(biǎo )现出了孩子的天真和活泼又(yòu )表现出(㊙)了大(🔄)姐姐(⌚)的细心体(🏆)贴和担当要小编说吴尊真的是(shì )一个好爸(bà )爸他在得到孩子满满(📠)的(de )全是的爱的同(🚧)时不满(mǎ(🈵)n )足了孩子的安全感孩子的(☕)安全(quán )感(❤)是非常重要的有(🙊)时(🗾)候孩子(🧓)的哭闹不并是是没(🌒)有原因的(😇)所以如果没有你见(🕦)到这(🔟)里(lǐ )哪怕你现在有没孩子都希望(🌧)你能精(jīng )细入微(🎰)的尊重孩子(⛲)(zǐ )满足的条件她的安(🔣)(ān )全感3有哪(nǎ )些奇奇怪怪的(🤶)冷知识本人(🔝)深躬地方史(shǐ )讲一个(🥏)襄阳司马徽(🅰)吧先上干(🐍)货(huò )司马徽(huī )并又不是借诸葛亮而(ér )求(🐈)粉的照抄中国古代再说司马徽在当时是(✊)出名(míng )导师(🤯)优秀教育(📞)(yù )工作(📡)者(💣)他教不出来的优秀学生(shēng )可不止一(🔛)个两个哪怕也(yě )没郭嘉不死照样青史留名这时候有人会来鸡蛋里(lǐ )挑骨(🦑)头说古代文献上并没(🍾)(mé(⛳)i )有(😂)什么应明确说(shuō )庞统崔州平孟公威徐元直等人是司马徽的学生(shēng )相反依据是什么(me )记载(zǎi )庞统(🎎)与司马徽更像忘(🎖)年交像(🤙)朋友因为这些不(😴)作数好吧我能说的确(què )实是(❕)又不是(shì )那些个网络上爆光(guāng )率高的(de )人(🛺)冷(🎺)知(🎙)识嘛肯(🌬)定是说媒(mé(🐬)i )体曝光率(🍁)不高(🌹)(gāo )先(🐻)(xiān )说(📜)东汉末(🈳)年的蜀地(📙)文化(⛓)上都很底子太薄不完(wán )整(💊)与中原匹敌的(de )文人名士当时地(🥀)方(fāng )豪族中有(➗)政治追(🐩)求纯粹的(🕷)人也会(✋)前往(wǎng )读书到(🔧)哪(nǎ )里呢(🔩)北方人心浮动大量的名士逃到(🔔)了襄阳在刘表(biǎo )的(de )庇护下形(👼)(xíng )成(chéng )了一个荆襄学派里面有(💭)精通(tōng )满雅乐的杜夔(kuí )有教授(🏻)爸(🚚)爸5的宋忠另(lìng )外最擅长书法的弓术写赋的真够想学(😻)啥都有人教他们还独立大(💯)队了一(yī )本书署了名(🔫)刘表叫爸(⛏)爸5应该(🚩)要是(🤔)对(duì )五(🏊)经的注(zhù )解(👑)类(🌼)似(🔍)于后世朱熹(xī )编的爸爸去哪儿5都属于(👪)当时主流(🥛)价值观的(de )认(📹)可书籍图(tú )片(piàn )无论是网络非(🤵)(fēi )襄阳的学(xué )业(🚮)堂襄阳的大名(míng )士这么(me )多也(👀)不能(🏣)(néng )趁着(🤜)啊(🙉)在襄阳城(🕓)南办个学业(yè )堂让(🚦)大(dà )名士都去讲讲课(🙆)的(de )老师(shī )注意培养(🐵)下一代依(yī )据(🐡)什(shí )么易经(⚡)典籍蜀地的梓潼人(🤴)尹(🥉)默李仁就游学荆(jīng )州跟司马徽宋忠学习在两(🐓)人的(de )传记里提到的(🈁)(de )老师只有一司马徽(huī )和宋(🍬)忠二人(rén )由(yó(🎺)u )此可(➗)见二人在学业堂的地位(🎴)也(🕣)有(yǒ(🍮)u )五经章句古代文献南阳安众(🏧)刘廙十岁在堂上的(🤓)时候悄悄的(de )玩不(🐽)专心听司(🕳)马徽就摸着他的额头说(shuō )孺子(zǐ )孺子黄中通(🍟)理宁(🥂)尚(shàng )且不英译中进来差(chà )不(😊)多意思(sī )是小娃娃(wá )啊别玩了你来翻译(👿)翻译黄中(🍡)通(tōng )理是啥意思么司马徽摸头会(✊)不会是这样读到这(zhè )段的时候我奇怪(💌)为什么(🗜)会记载(zǎi )这(🍢)件小(🎄)事(shì )而(🌃)且根本(🗄)不会记载刘廙是(shì )要如何回答(dá )的(🍥)(de )这件小事(shì(😚) )也没反映(🦖)出刘廙有多不笨我(wǒ )估记(🌓)作者(🤳)写这段是想告诉(🍀)(sù )你(🗒)(nǐ )刘廙曾师司马徽师傅领进门修行在个人到这(💙)里就(jiù )完了(🛃)(le )么(me )不四书(♎)章句(📷)集注古(♟)(gǔ )代(✅)文献丹(dā(😨)n )扬(🤯)刁玄(☕)在蜀(shǔ )地的时(🐬)候换取了一本(běn )司(🗽)马徽与(💏)刘廙论运命(🐌)历(lì )数的(de )小册子弘璆图谶司马徽与刘廙之名在里面算上几(🔞)句黄旗紫(zǐ )盖见於东南终有天(tiā(💚)n )下者荆扬之(🧞)君(🏳)乎接(🥑)着献给自己孙皓孙皓人菜(🏵)瘾大(dà(🚯) )顿时(🕗)觉得(🔪)天(🏭)命在我于理跟着一大帮家眷士兵向(❎)西游行以顺(shùn )应天(🐴)命而半路上碰(🤑)到大(dà(🍾) )雪天被冻死了不(📘)少(shǎo )人士(😑)兵饥(📴)(jī )寒交迫(🍱)都总觉(jiào )得要是魏(🦇)军(jun1 )过来我们就放下(xià )武器孙(🚄)皓(💔)只(🥞)得悻悻而(🧞)返到(dào )了(🏆)那(📉)时事来看司马徽在(⌛)当时的名气虽然不小(🏮)(xiǎ(🦓)o )啊否则(zé(🌡) )也不(👂)况且让孙皓这么大激动的(🎚)(de )司马徽(huī )的(de )教育成(♏)果要(yào )如何不提诸葛(gě )亮(🧐)庞统他们那就讲(jiǎ(😂)ng )尹李刘三人(🏛)刘(👔)廙(yì )投(⏩)靠(🍝)了曹操在许昌(chāng )做大官要知道当时的中央可惜(⬇)人(📒)才济济(🎐)像孟(mèng )公(🚙)威崔州平都没(🔔)有当多大的官(🚻)(guā(🐦)n )曹操(🦅)辟刘廙为丞相掾(😦)属转(🚻)五官将文学文帝登位命刘廙通草书(😣)也是(shì )做秘书工作(🍚)(zuò )的胸(💨)中没有点墨水还(🎐)真避开(🐰)不了他旧(jiù )籍数十(💗)篇与丁(🦓)(dīng )仪(📂)共(⭐)论刑礼的(de )文章也留传(🖌)于世到最(🎱)后拜关内侯(📠)尹默(🔭)(mò )李仁完成学业后回(huí )到自(🔪)己(jǐ )了蜀地刘(Ⓜ)备带大量荆州(🤘)人接(jiē )管四川(chuā(🕸)n )对那一(yī )次(cì(🐸) )在荆州游学的(🔫)尹默(mò(🚙) )李仁也(yě(🌆) )会(👑)有亲近感就算他们中(🗳)间有(yǒu )些人我还是(🗜)同(🕤)学(🔰)呢因此尹(yǐ(🍍)n )默的(🏑)仕途比较比(📨)较(🔢)成功了尹(🏐)默(🌛)就给(gěi )后(hòu )主刘禅讲授三国(💈)志(🤞)卷四十二足以(💓)证(📑)明其学问(🐝)水平李仁(🍿)的儿子(zǐ )李譔(💳)受(🌂)到李仁和(🔥)尹默的教(💨)(jiāo )育知识面博大是被后主(🐟)刘禅的喜爱李(⭐)譔撰(🚏)作甚多其(qí(👭) )中三国志(🍱)卷二十(✳)一有(🦃)部分内容流传后世十足的蜀(💏)中大(🐜)儒从这三个学生而言司马徽的教学水平应当由(🐜)还可(🙊)以防杠精(jīng )补一句这里也有(yǒu )宋(sòng )忠的功劳要说(shuō )司(🍮)马(mǎ )徽(📣)主要教授(shò(➿)u )什(shí )么呢看尹默的传记皆通诸经史又精通於左(zuǒ )氏春秋看(🥦)刘廙传记(⏸)司马徽说的黄中通理出自(Ⓜ)于易经综合来看(kàn )司马徽教授的就是当时主流(liú )的经学那(💷)是(🔜)我(🐝)们(👗)常(🏚)说的(🖲)四书(shū )五经(jīng )之类的(✴)所以我司马徽并非徒(tú )有虚名的(🚘)隐(yǐn )士(⬅)他就是一个教授汉(hàn )代通吃学科的老师他能教出这么多多有出(🐙)息的学生青史留名都不在(💥)话下(🎄)因为(🐀)司马(🔎)徽亦是襄阳先贤中(🥡)的一(yī )员但(♍)是(shì(❄) )是十分刺目的一员加个防杠补丁司马徽是颍川人(🚪)客居(🎮)襄阳司马光(🙊)在三国志卷四十八(bā )中称其(qí )为襄阳司(sī )马(🥙)(mǎ )徽水镜(🐻)庄的(🏠)历史记载我打算去查查