简介
你眼中的父亲是什么样的10
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影片信息
你眼中的父亲是什么样的
- 状态：已完结
- 主演：石天/恬妮/成龙/姜南/金帝/
- 导演：Carine/Adler/
- 年份：2017
- 地区：香港
- 类型：科幻/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- 更新：2024-12-25 10:58
- 简介：1你眼(🍐)中的(de )父亲是什么(me )样的2孩子(zǐ )遇到事情父亲(🎯)永远(yuǎn )都是责(🔋)怪他是什么(🕚)1你(🥩)眼中的父亲是什么样(💇)的我眼中的父(👥)亲是什么东(dō(🤢)ng )西样的他(🍿)为(✖)(wéi )人(👭)正直善(shàn )良温(😈)(wē(🈶)n )和待(👓)人宽容大度工作上敬业爱(💐)岗对母亲恩爱(🤢)(ài )非(fēi )常(🍀)对(🎢)儿女关怀慈(💍)爱有担(dān )当有责任心是我们(men )心中最(🌷)完美(🤥)的艺术品父亲2孩子遇到(🍝)事情父亲永远都是(🥍)责怪他(✨)是什么爸(🎥)爸(👑)这是我这(zhè )一次考试(🥒)的(de )成绩才98分(🌱)你怎摸不考100你看隔壁(bì )的小明每次(🎴)都(dōu )拿第一爸爸我刚才摔(⏺)了(le )一跤你怎摸那(nà )就(🛒)笨连走路都不会(huì(😙) )很熟悉的(de )场景(🥑)有(🍉)没在多数人的印(👽)象中有一种家庭(tíng )教育叫你什么都不(bú )行的话别(👝)人(🕶)家孩子永远不会杰出的(de )为什(💺)么有些家长偏向于(🗾)责怪孩子而不是鼓(🙂)励孩子(🌕)可能他们小时候(hòu )就是这(☔)过来的心理学上说原生家庭对一个人(🐢)的影响是(👂)(shì )不知(zhī )不觉(🎀)中的因(yīn )此几百(🚄)年而宏(📚)阔的(de )当我们一(🐂)声啼(🌴)哭的那(🎏)(nà )一刻起就终归了我们要(🔙)与原(🗄)生家庭(💟)才(cái )能(🍈)产生(🛳)许(xǔ )多牵(🕹)(qiān )绊这种牵绊(⛏)从(👭)我们出母胎的那一刻就也结束在我们慢慢的(🦂)的成长过程中我(wǒ )们(💩)简单的方法是从养育好(hǎo )者(zhě )身上悟出(😟)了要如何(😒)说(😜)话如何处理事(💏)情(🧤)该(🚞)如(rú )何遇上社会如何能跟他如果(guǒ )没有说一个孩(🍃)子(❓)从(♐)小(🎇)到大就在一种(zhǒng )打(💍)击之式(shì )教(🤫)育(yù )的家庭环境中(🧐)生(🦌)命成长假如他自己也认同(tó(👦)ng )这(🐚)些教(🚱)育那(nà(🥚) )就成年那以后100的会(📿)应(🚭)用方法(fǎ )到自(🅿)己的(🆘)(de )子女(🕵)教育上如果(✖)不是(shì )他自己不认(rèn )同(💖)而且(💳)不停地的全盘肯定自己的养大者那(🕺)你这种完全否定就会像(xiàng )自(zì )我责(🧥)备(bèi )一(🚆)般(🏭)让他牢牢地记好自己最不喜(🦀)(xǐ )欢(🏺)的生养者的言行并(➗)渐渐反展(⏫)成自己最(🚰)不不喜欢的样(🔣)子而这两(🍶)种情况下教育出的孩子成年(niá(🐷)n )完(🚠)了他对(duì )孩子通过绝对否定式教育的可能性是的很大的所(✉)以在日(rì )常教育孩子的过(🏮)程中待(⏪)人接物(wù )与人相(🐀)(xiàng )处随时觉(📏)察(🥍)到(dào )自(zì )己的言(yán )行(📴)可以指导发现自己是否是被(bèi )了无论(lùn )是原生(shē(🐞)ng )家庭(📭)的不良影响如(rú(💢) )果(🦖)没(méi )有(🍡)才发现(xiàn )了分析试图换个(🤟)角(jiǎo )度看(🐇)看问题慢慢改变自己(🐝)的性(🐸)格在我们的社(shè )会文化中不少家长误解(📔)了激将(jiāng )法的正确打(⬇)开谦受益谦受益这(zhè )句话大家都很熟悉不少家长考虑到担心那夸(🛌)奖会使孩子自满踏步不前索(🐪)性(📈)中选(🐫)择不夸(➰)(kuā )赞孩子而是拿(👽)别人(♉)家的孩子(🦖)作比(bǐ )较(〰)好(💇)或者是质疑自家孩(👼)子(zǐ(👊) )的(🐒)努(😼)力的或是吹毛(máo )求疵也可(kě )以是(😪)一(🏢)脸(liǎn )严肃最好不要(❔)高(❄)傲有一些(xiē )家长似乎从来(🎏)没有想到过正(zhèng )面估计自家孩子吝啬于公开表扬孩子并变着法儿(ér )激(✏)将法说(👑)白激(jī )将法那是凭借人的自(zì )尊心和逆反心理有利(🏼)的一(yī )面(🆔)以(💏)刺激(🥪)(jī(🤵) )的(de )搅(jiǎo )起其不服输的情绪将其潜能发挥(huī )出来不出来最终(✊)达到达(🏇)到(🐟)别样的的(🍑)去说服效果但这样的方法(🥖)(fǎ )的应用是要看对象环境(🗽)和条(tiáo )件的因此(cǐ )要注意掌(zhǎ(💨)ng )握(🥋)分寸肯定不(🀄)能(🐫)操之过(guò )急(🌭)也(👕)没法(😩)过缓不然会(huì )能够(❤)得到而是的结果不少家长我(wǒ )以为激将法是(shì(🍒) )一直否定孩子(😨)以提升强(🚓)(qiáng )烈的刺激他(🚟)的目的但他这种(🔩)一直绝(🧝)对(👴)否定的(😣)教(😘)育更准确的说是(shì )一(🗑)种打击之(🍎)式教育不仅(🆑)不一(🕥)定(dìng )能燃起孩子的斗(dòu )志还肯(🏏)定使(🛷)孩子到(🍊)(dào )那时变得异常(cháng )很(hěn )自卑感没了斗志(zhì )还会影响亲子关系相当严重的肯定可(🤵)能导致孩(hái )子心理扭曲起来对(🕴)孩(hái )子(😻)建议使用激将(🕝)法前提(📄)是家长曾经大肆(💤)表扬过孩子当(dāng )然过(guò )孩子也就是说肯定和(🥌)受(💽)(shò(📺)u )到(💚)刺激(🐮)双管齐(🍑)下才能能够起到(dào )作用有时候可能是(🖕)恨铁不(bú(🔴) )成钢也可能是(shì )对孩子期望(🐠)值太高却(què )不(🎁)了解(🕜)孩子的实际能力(lì )还有可能是(🍱)虚荣(🥁)心太重望女成凤望(🔗)子成龙(🍖)(lóng )望女成凤是很多家长(zhǎ(💧)ng )的真实想(🥄)法但并也不是全部(bù )的家长都很自(📓)(zì )己的(de )孩子大部分的(🤟)而且(👌)忙碌不堪自己的工作缺(😾)乏沟通也可(kě(🚠) )以自己小时候(📥)有曾经的未基(🎉)于的愿(⌚)望将孩子(zǐ )其为(wéi )自己的私有财(cái )产(📷)理想的继承者而(ér )对孩(hái )子抱有极(🎊)(jí )大的期望甚至连有点过(guò )于理想(🐞)化但他他们却没真正的自己的孩子(🎴)举个例(🧜)子现在很多家长(🌻)(zhǎng )望着别人家给(🤱)孩子(zǐ )报课后兴(🙋)趣班就跟了瞎报今天学钢琴明天学(xué )舞蹈(💍)后(➿)天学画画大(🥛)(dà(🍎) )后天(➡)(tiān )学计算机(⛔)把孩子搞得比成年(🤐)人(🌿)还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里(🎁)孩子的特长是什(💋)(shí )么(me )随后当(⛱)自己(jǐ )给孩子安排(⬅)了一切(qiē(🥖) )孩子(🔔)(zǐ(🗜) )却也没给他(🐽)相(xià(🚗)ng )应的期(🍒)望回馈很是失望只(🚰)好对孩(hái )子特殊批评在(💂)一些情况(🕘)下家长们(🗣)比较(💿)喜欢互相攀比而且(💗)两(🎈)家孩子(👗)所有人而且不喜欢(🚢)(huān )比成绩(😸)比奖项各种暗暗对着干有是家长总觉得自(zì )家(🚉)孩子(🕯)比(bǐ(🌯) )当然了别人(🚍)家(jiā )的(de )是给他丢份随后对孩(há(🐅)i )子没好脸(liǎ(🎥)n )色虚荣(📪)心有(🛴)时候(🌀)真的是亲子关系的(🕑)一大杀手是孩子成长路上的(✂)(de )绊脚石以下几种特殊情况家长也会(huì )一(🐵)直责骂孩子第一种重(chóng )男(🔒)轻女思想你说起(♐)重男轻女的观念罪魁祸(🎸)首应该是明清时期(qī )断章取义程朱(🌅)(zhū )理学的人而(🎗)他们的病态不自信拼命地(dì )联(lián )手(🏾)打压(yā )女性造成了今(jīn )天的局面虽说(shuō )只有几百年的历史(shǐ )不过要去(🐊)除那些封建(💪)余毒并(🎾)不是(🤧)这(🛩)样的话(📆)太(🍸)容易这就倒致了一些(👳)女性从小到大在家庭里不招(🛣)人待见论(🧦)什么做(zuò )的好(🏻)应该不(bú )好(hǎo )永远全是受窝囊(náng )气的(🤚)(de )那一(📞)个第二种窝里横(🏒)(hé(❗)ng )有(🔲)所谓的(🗡)窝里(lǐ(💿) )横最简单(dān )说(🏭)应该是(🐖)对着外人一脸(liǎn )笑容(ró(🐲)ng )对着家人凶(🌮)狠的样(👑)子这类(🔎)(lèi )人(ré(🌷)n )一般有着(🔽)深多(duō )少(shǎo )自卑心理的心能力也不是什(🌀)么(👒)很强(🚭)但是又不不会(🐹)愿意遇(🧗)到自己的缺点随后对(🥋)着外人传送讨好卖乖人格模式(shì(🌎) )希冀完成(🦋)任务外人的肯定(🎪)对着(🅱)(zhe )家人启(qǐ )动霸道模式反(fǎn )正又是想完成(😠)(chéng )任务家人(rén )的肯(kě(🔠)n )定但拉不下(💮)面子他们(🐤)最幻(huàn )术系的一点就(jiù )是(shì )把在外面的气带到家里来撒(😤)弄得全(quán )家不祝生活第三种(👬)偏执(🍈)型人格(🐇)障碍偏执(📛)型人格障碍患者的原因在成(🎇)长(👫)过程(🏬)中遭遇了(🤤)众多批评全盘肯(🐳)定辱骂吹毛(✊)求(🌄)疵(♒)还没有得到及时(shí )和对的(🔖)的心理疏导致使当他们成(⏫)年(😻)那以后家里人需要听自(zì )己(jǐ )的否则(zé )那(🍉)就(🎙)是不忠就是背叛过即便你是(❓)好意(yì )提(🧦)醒(xǐng )他们也会其为(🖨)是(🍡)对自(zì )己的敌(👈)意但是把事情(📓)闹大(🥈)弄得(dé )尽人皆(🉐)(jiē(👠) )知而他们在教育子女方(🎅)面最经常(cháng )做的是在(📅)子女(nǚ )身上反复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击(jī )上(🐌)述事(shì )项几(jǐ(⏩) )种(zhǒng )可能不管是哪一种对(♓)子女心理成长(🧢)都更为很不利(🏴)不可否认有(yǒu )是(😥)家(jiā )长(zhǎng )是是(shì )因为好意但是长时(😼)刻(🚕)在打击(jī )式教(🔥)育下成长的孩子(zǐ )会出(chū )现相当(📓)严重的自卑感有的可能心理扭曲(qǔ )甚(🆔)至(🍭)还患(🦇)抑(yì )郁(yù )症偏执型(📕)(xíng )人格障碍(😃)(ài )等这(📇)对常期处于这样的环境(jìng )下的孩(😘)子(🔏)只(🏻)能说学会了自(zì )己(jǐ(🗿) )疏导(⤵)情(🏇)绪或找朋友倾诉渐渐地(dì )释放者不良(📴)情(🌛)绪也(♈)也可以(🏜)试(💨)(shì(👗) )着(zhe )从另一(📎)个(🙂)角(🅱)度去表述要(yào )知(❕)道些父母(💋)的(🕑)出发点是好的(😈)只(🏍)是方法不(🍹)对以上是我的回答(dá )如果不是您另外(wài )那些疑问感(🐑)谢下方评论区私信给我共同探(🧛)讨这里是心理咨(🤮)询师里外雅堂码字易为假(jiǎ )如您质疑(❌)我的(🧑)观(🏻)点请点(💐)个在看如果(✏)没有(📐)我(wǒ(🧔) )的回答对您(💂)和您的(de )朋(🕧)友(🕋)(yǒu )有帮(🥥)助请点(🌭)赞和评论给他们谢谢啊
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