简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：希志爱野/
- 导演：AlfonsoAlbaceteDavidMenkes/
- 年份：2021
- 地区：韩国
- 类型：古装/言情/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,国语,印度语
- 更新：2024-12-26 16:41
- 简介：(🐓)1如何引导孩(🔫)子(🏾)读书2应该(🏕)按照什么顺序观(guā(💹)n )看攻(gōng )壳机动队这部(🏦)作1如何引导孩子读书(shū )我们都期望(wàng )我们(💉)的孩子能勤奋努(🗾)力只不(bú )过都(♟)有哪(👀)些东西(🦎)能使孩(hái )子(🏌)走上(🖇)刻(kè(😒) )苦之(🚘)路呢文(👖)章从七个(⬅)方面做了分析论述聪明理想(xiǎng )兴趣自信自(zì )尊责任意(🌝)志每(👠)一(yī )方(fāng )面的论(lù(😩)n )述具体对我(💨)们有(🌫)挺好(hǎo )的的(de )启(🕛)(qǐ )迪作用(🐧)懒字(✔)(zì )当头万事(shì )难(🚝)勤(🙉)字(zì )迎头万(wàn )事易春天播(bō )种秋(qiū )天收(🗻)(shōu )少年(🈁)(nián )勤奋(🎓)壮年酬植树不一定结果但不植(zhí )树(😒)就一(🚺)定(🍬)应(yīng )该(🏦)不会结果勤奋不一定(dìng )顺利但(🥎)不勤奋就一(yī )定不会顺利一般人只要你努(🎟)力勤奋大都会蓝(🥛)月帝国不(😴)一般的人人的容貌大多一(yī )般谁美心(🏀)谁那就是美(📏)男美女人(rén )的(de )智力大部分(🗺)同(tóng )一谁努(nǔ(🔎) )力勤(🚆)奋谁应该是天才人唯(👖)有勤懒(lǎn )之分也没灵笨之分高山之宝只都属于(🍹)那些(xiē )敢于(yú )攀登之人深(👉)地之藏只不属于几个勇(🆚)敢地挖掘之人如果能勤(♋)于努力耕耘(yún )倒处也(⚪)有(📤)(yǒu )收获只需勤于请教全是(😿)应该有(🤓)老师如(⏹)果能勤学善思倒处都是(💘)(shì )知识(💖)只需善于(🔦)思考大街上都有问(🍔)题只要(⚓)你勤于突(⛰)然(🙌)发现(🏩)全(quán )是(🌨)应该(🦒)有美(🌥)丽(lì )的如果勤于练习写作(🚒)倒处应该(🗞)(gāi )有素材如果勤于探索倒处都有(🕺)真理心勤(qí(👉)n )就有想不完的问(🏩)题体(tǐ )勤就(jiù(🥥) )有干不完(🔰)的事情多问(😃)问题(tí(🖨) )多多经经(✡)验多多学学识多(duō )多思思想多勤奋莫御有怠惰有可(kě(💌) )失勤奋的人所(⏺)创(🔙)造的财富你的懒(🆚)惰的人撒落财富古今(🚬)中外关与勤(🍭)奋(👯)的经典名言成万上亿(🆔)条其中的许(xǔ(✌) )多大家都(dōu )耳熟能详此处(👱)我就再次累述了上边所(🎹)述是(👢)笔者对勤奋(fèn )重(chóng )要性的一(🔫)些不认识和(🏚)感(gǎn )言勤奋是如此(cǐ )地地不(bú )重要呀可就(🐺)在这每(měi )个家(jiā )庭都十(🐆)分(👹)如此重(chóng )视(🔌)教育更加舍不得在(🥀)教(👽)育(🖖)上(📣)(shàng )投资什么的今天(tiā(🕠)n )许多孩子却不知(🚁)道勤奋刻(🥄)苦地学习这令孩子的(🦅)(de )家长更加无(🖨)可奈何(hé )和头疼起来那就什(shí )么(🍉)可使(💳)孩子相(🌳)当(🦓)踏实努力地怎(🐷)么学习呢一(yī )聪明使(🍶)孩子(🔄)努力勤(🏵)奋无知的人完全(🎓)相信天才聪(😮)(cōng )明的人我相信(🌃)勤(📓)奋刻苦愚(👜)蠢无(wú )知的贪图安(ān )逸聪明的(📳)人努力再努力勤奋唯一聪明的人大都酷(👌)爱怎么学(😾)习之人是特别(♋)刻苦努(🐮)力之(📲)人因(🌙)为他们自(🈵)然(😍)也知道念书自(🏃)学和勤奋努力(🦐)的重要(🐁)性大家可能会经常会(huì )听到这样(👁)的话我(wǒ )的(🐊)孩子尤其聪明是还不知(📂)道自学到底勤(🙅)奋努(🖤)力当我听着这样的话(🈷)(huà )时心里在想你的孩子并非聪明反(🗃)而(ér )一个十足的小傻(📆)瓜为啥呢(🕓)读书好去学习(xí )勤奋努力的重(🎎)要性(🛷)举(jǔ )世(🚓)皆知麻烦问(wèn )下(xià )它(⏬)们的名言(yán )警句(🕸)名人故事屈指可(kě(💸) )数一个连(lián )读书呢去学习勤(⚡)(qín )奋(🎥)努力的重要性(🐀)都不(🦁)知晓而不干正事很贪(tā(⌛)n )玩贪耍实在是浪费比金(😥)银(🤢)珠(💯)宝还得珍(zhēn )贵的(de )物品(📰)得(dé )多的(de )即将(🔗)到(dào )手时间的人能说是笨的吗我其(🥫)实智(zhì )商高不不(bú )等(😳)于(yú )聪明当然(rán )也(yě )知道读书好自学和踏实(🤪)努力重要性而踏实(💪)努力自(🐓)学的人才是完全精(jīng )明(❄)之(zhī )人我们做家长的估计神智(zhì )地知道这(zhè )一点(💘)要对孩子(🚫)接受有效的聪明(🥈)(míng )教(🦊)育使我们的孩子真正地聪明站了(👄)起来(lái )仅有让(😉)孩(🎁)子完(wán )全(🚧)了解到了学习(😠)和勤奋刻(🦈)苦的重要(🍚)性他们(💐)才(🎄)会唯一(🏖)热爱(🦁)学习真正去努力(lì )勤奋二(💸)理想使孩(🍘)子刻苦理想是麻烦问下未来的美好(🕷)憧憬你是什么人身上(🏍)都蕴含着巨大(💂)无比的智力(👨)精力体力等潜能那样(🍛)(yà(💰)ng )的潜能一旦(🥂)被理(🗿)想的火焰火点燃了(🌭)其狂暴出(chū )去的巨型能量(🖋)有(🏙)时(shí )连自己也(yě )会惊奇如果没有一个(👣)人有了远大的理(🍎)想他(✖)(tā(🆚) )就会甚至(😽)于我(wǒ )们的(🎨)理想永不放弃(qì )奋勇向前地踏实努力(lì )拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘(🌧)愿牺牲(😶)生命也奋不顾身在所不辞这些模范(fà(🔪)n )人物英雄人物(🌞)应该(🥓)是(shì )最是是的例(lì )子(🌓)据我(wǒ )远处(🌸)(chù )观(guān )察小(🌁)学(🎛)生就有理想的差不多中学生中的一些人巳(🔶)经(👽)有了实(shí )现理想的意识(👷)大(dà )学生则许(👠)多人最终确立(lì )了未(🐗)来的奋斗(🎲)目标(🎟)作为(wé(⛱)i )家长要及时并且小(🙊)孩健康的(🙃)(de )理想教(jiāo )育让孩子(🍰)尽快(🧟)地占据远大理想多么伟(wěi )大的理想才能产生钢铁般(bān )的意志斯大(dà )林一(yī )个人的目标越新亚他的潜力就可以(yǐ )发挥(huī )得越(🙁)大(🕣)高尔(💓)基那些经典(diǎn )的至理名言都深(shēn )含理想(🛣)使人(😵)勤(🏾)奋(🧚)刻(🎁)苦之意三兴趣使孩子(💤)努力勤奋兴趣是一个人对某事(shì )的热爱心(🎾)里其实理想是人们刻苦努力(lì )的借用动力再(📆)逼使人专心致致努(🏠)(nǔ )力勤(😋)奋的那(nà )巨大力量是兴趣(😊)牛顿(dù(🚰)n )道(dào )尔顿导(dǎ(🛐)o )致痴(📛)迷于(yú )物理学一辈子不结婚了而为科学事业拼搏奋斗了一生一个人(🧣)拥有了物理学之父一个人拥有了化(huà )学之(zhī )父爱(♿)因斯坦(tǎn )由于对罗盘(🎣)的(de )不解长长地(dì )爱上了了物理学(🛡)(xué )为科(🦏)学事(shì )业踏实(🚭)努力地探索了一生曾经(🏦)(jīng )的(🚔)继牛(🕚)顿之前(🙍)最崇高的物理学家一些痴(chī )迷于网络游戏的孩子(🧝)这些痴(chī )迷(🐥)于打牌的(🖲)(de )成年人都(dōu )是兴(💏)趣的巨型力量在催使(shǐ )着他们(🎅)但是那是很(⌛)(hěn )高(🧘)级(🎒)的害人兴趣罢了每一个孩子一我属兔就有一个(🍅)很不错的心(xīn )里(🔭)(lǐ )品质(zhì )好奇心它是产生兴趣(qù )的前提(tí )因(yīn )此我们要(yào )有意(🕴)识(shí )地(🧣)温柔呵(🧘)护依靠保持(chí(🖲) )优化(huà )孩(hái )子的这(🚚)一优越的自然条件心理品(🏊)质使他们(men )才(🎡)(cái )能产(chǎn )生(shēng )对现代科学对去(qù )学(xué )习对(duì )发明(míng )创(🍼)造等的浓(nóng )厚兴趣兴趣分两种一种(🐟)是真接兴(📯)趣一(🤐)种是利用兴趣(qù )事物本(běn )身(🗻)饶有兴(✝)致而紊乱(luà(🤪)n )的兴趣称之(zhī )为直(🧝)(zhí )接兴趣它(tā(🛐) )是兴趣的(🗒)低级形态(🛺)如游戏影起的(de )兴趣建立(📵)起在(⏲)对事物重要性(xìng )的深刻(kè )认识(😁)基础高台之上而有一种的兴趣(💖)称之为利用(yòng )兴趣(🍎)儿童(📨)对(〰)事物的兴趣大(📲)多不(bú )属(shǔ(🍬) )于直(🌆)接(🌓)兴趣成人(rén )对事物(⌚)的兴趣(qù(🏴) )大多(🕖)数(shù )都属于借用兴趣的(de )原因间(jiān )接兴(💳)趣组建在对事物重要性的(🈶)深刻认(rèn )识基础之(zhī )上所以我它比直接兴趣稳定(🍎)不持久也比前者更(gè(🥞)ng )重要我(wǒ )们应当据(👼)孩(🔔)子的年龄早日(🍦)地放出他们对怎么学(🎲)习的兴趣儿童期(qī )要多(🔤)外(🧑)在表现去学习对象的(📉)趣味性以(🏽)催(🏾)(cuī )发他(tā )们(🚿)的就兴趣青(✋)少年期要多影像展示学(🥛)习对(🍦)象的重要性放(🐙)出(👴)他们(🎓)的主动兴趣(🚟)兴趣有着极为强大的(♈)推(🙋)动(🕎)力你若放出起(qǐ )了孩子(🌜)对自学(🍰)的浓重(chóng )兴趣你是(♐)不想让他们(men )勤(🏑)奋努(🔖)力(👓)去学(😤)习都不(♋)行的(🤷)话四自信(xì(➗)n )心使孩子(zǐ )勤奋刻苦唯有相信(xìn )自(🎊)已经(jīng )奋斗拼(pī(🚢)n )搏能完成(✡)的(de )人才(🙈)会去努(nǔ )力(📜)勤奋(fèn )自卑心(🙉)理极为严(⏪)重事事对(duì )自己不(bú(🌅) )绝对的信任怀疑自(⬜)己努(💻)力再努力(⛎)(lì )又是白费(fèi )劲的(de )人(rén )会去努力(🥌)再(zà(⤵)i )努力吗自信使(🏝)人刻苦(🚡)(kǔ )勤奋使人(🉐)成功成功使(🚿)人更(gè(🥃)ng )加(🎆)自信越来越的自信使人非常努力勤奋这那就是自傲与(🔹)勤奋(fèn )的囊腺瘤互动与(🤥)良性循环也可以称之为自信勤奋循环我们只(🍍)(zhī )要把(👵)孩子(🕓)们(men )约束到(🏇)这种良性循环(⏭)中去(🙍)了(😾)他们自(🗨)然变(biàn )会太地努(📙)力勤奋没的家长经常人前或人后把(🎉)你咋(🔘)这(zhè )么(me )说(💅)笨这(🐮)(zhè )两(liǎng )句话挂(😒)在嘴边这样的(de )家(⏺)长(🎫)他们的孩子(🚭)应该是(🤣)个聪明娃也要被他们说成小(🦔)笨(bèn )瓜善于观察(chá )发现孩子(zǐ(🐜) )的闪(shǎn )光点多(duō )安慰和鼓(📗)励少指责应该是为(wé(🧡)i )了使他们有成(㊙)应(yīng )该是(💽)(shì )是(😮)为培(⛎)(péi )养(📸)孩子的自(🥥)信心越有自信越(😻)易(😕)完成越最终就越强(qiáng )大的自(zì )信这是自信与成(ché(🧥)ng )功(gōng )了的囊腺瘤互动与良性(xìng )循环这(🕐)个(🥀)可以(🥊)称之为自信(🐢)成功循环(🍂)是没(📄)有这(➰)个自(😐)信成功(🧙)小(🦎)循环的(🦂)实现(xià(🐗)n )上(shàng )述自信勤奋之大循(🌄)环就应该不(bú )会实现程(chéng )序我们(🔢)(men )做家长的一定要把孩(🌰)子引到(✋)这些循环中去假如(rú )让孩子进入到了自卑心理失(shī )败的话自(🅰)卑之恶性循环(🆕)洞府之中(zhōng )那孩子(zǐ )势必会越(🛰)加自(zì )卑感厌学你的懒惰五自尊心使孩子努力勤奋(🈺)人人应(yīng )该(😑)有(📩)自尊心那(👧)是年幼的孩子也是这等(děng )所以我我(wǒ )们(men )在人格上一定要把孩(🔷)(hái )子当大人来看(💚)待(🥎)要像尊敬大人一样谦让他(🔩)们以完(🏰)全保护(hù(🛹) )他们(💑)的(🎾)自(💒)尊心(📟)(xī(😻)n )小学(xué )生一般(bān )不(bú )可能有一种远大的理想其(🔋)怎么学习动(🔒)力比(bǐ )较多应该是自尊心在起作用是因为学习(⬛)那样(🚱)最(🌺)好(🏎)老师就是(🚺)(shì )喜欢(huān )家长很不待见(jiàn )同学(🚸)高看自尊心就换取了(💻)(le )比(♎)较大满足人一(🧦)旦失去了自(🌔)尊心死不悔改别(bié )了(⛺)脸皮就失去了(le )了(📨)教(jiāo )育(yù )的前提就死去了积极(jí )上进(jìn )勤奋努力的动力所以(🤨)才我们一定要(🗞)尤感去珍惜孩子的自(🎰)(zì )尊心(xīn )要在此前提下得以为原则对孩子并且教育例如多公开表扬少严(🐋)厉(🛵)批(🤬)评(pí(🐒)ng )人前(🍷)且不说(🏒)孩子(🎣)笨不学年轻不懂(dǒng )事等身(🔷)上(👱)有伤孩子自尊的话(🎑)那些好(🕠)给孩子乱发脾气甚至于动不动(⛴)就(jiù )恶语(😂)相(🦌)向相伤棍(gùn )棒乘积的(🌓)家长(🐂)确实是(🎮)是(🌩)(shì )太也没一点教(🚟)育(yù )知识(shí )和水平了要(📞)想(🔓)现代(🏋)教育好(🎍)孩(🌰)子(🏃)欲(🚻)得(📧)教育好自己(🛰)六责任心使(🅾)人勤(qí(🚙)n )奋责任心又叫责任感是指人(🦌)们(men )特别要求(😎)自(🧕)(zì )己做好应(yī(🥤)ng )该是(💃)承担部分的事情的自觉心理意(💒)识责任心强的人会对(💳)自己所畜牧兽医(🌵)相关专业的事(💨)所应该(🏉)是承担(💝)(dā(⚾)n )部(👄)(bù )分(🤚)的事尽(🛵)职(💘)尽责踏实(shí )努(🗓)力以(👍)至(❤)(zhì )少(shǎo )精益(🌚)求精(jīng )因此我们应迟些(xiē )对孩(👝)子们参与责任心教育(🥁)让(🥗)他(☔)们(men )很清楚(chǔ )另外学生就肯定也可以说(🍦)前提是踏实努力地学习(🙇)且好好学习天天向上才是孩(🎺)子(🗿)(zǐ )就应该要尽一(yī )切所能地多(🌎)体(tǐ )谅父母为父母分担忧愁为父母争口气让父母为自己突然(🚧)感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很有帮助穷人(rén )的孩(🏇)子因此(👡)早大东家应(♉)该是的原因穷(🌀)苦的家境逼使他们赶着地为父(⏯)母分担家庭(😸)责任这无形中就培(péi )养训练了他们的(de )责任心(xī(🤡)n )少年强(⏯)则(zé )国家强(🔚)少年智则国家智若让孩子清(qī(🌈)ng )楚国家对他们所牵挂的(de )殷切的期望而有胸怀(💭)天(tiān )下的(🕷)(de )责(zé )任心那就就会对孩子的勤奋努力(lì )再产生(⏰)无(wú )穷尽(jì(📫)n )的(🚵)力量七(✋)(qī )意(🐚)志力使孩子(💋)努(🎌)力勤奋(fèn )做(zuò )任(rè(❗)n )何事(shì )都并(bì(❗)ng )非(⛳)一帆风顺的若做(🍵)得最拔尖更是会遇到(🎲)(dào )了很多艰(🈷)难险阻因而(🧝)一件事情(qí(🎣)ng )要(🍩)想勤奋努力地一直做继续(🚫)必须得有十分顽(🕒)强的意(yì )志(👊)要不然就不会(🥔)去勤奋去(qù(⌚) )努力也没(méi )恒心和毅(🍬)力必是意志不坚(jiān )强的(🌰)表现(🌟)也不勤(qí(🕖)n )奋的(de )表(🔜)现谁又(🧠)能真正勤奋(🧓)刻苦(kǔ )的人会(🌌)三(🎞)分钟热(🎅)血吗许多(🌟)人那种渴望子孙兴(🥥)旺却不打算六根清(qī(🦖)ng )净地生活生活许多人一种渴望成功却不想勤(😩)(qín )奋刻苦(🌽)刻难(♟)地努(🈴)力只思很努(🥀)力并不想结果并不一定会有(🕰)好的结(jié(🐞) )果只思(😐)结(😁)果并不想努力而(🍫)不会有坏的结(jié )果(😌)贫家(🙋)子弟因此多良(🥥)才那就是的原因他们的困(kùn )顿家(jiā )境慢慢(màn )的(📃)(de )地锻炼(🕎)身体了(le )他们的意志系统(🎟)优化了他们(men )的(💗)性格同时(⏮)也(🕝)造就(jiù )了(📲)他们自强(🔒)自立发愤图强变则(😆)通(🌥)的努力进取向(😛)上的(de )精(jī(🔐)ng )神我们(🏻)县里北(běi )部地少人多办(🛄)厂做(zuò )生意(yì )赚(zuàn )钱的人很多因为北半县(⚪)家庭的经济状况比南(🆙)半县好众多(🆕)南(🗡)半县家(🎢)庭(🏤)的孩子土里刨食汗滴禾下土(❣)地(🕵)也在帮(🕊)大人干繁重农(nóng )活的时候北半县家庭的大部分孩子(zǐ )则(🔹)正在空调(💹)(diào )屋里打电脑玩(📭)游戏呢繁重(✝)的农(nóng )活(💴)历练了(le )他(✝)们的意志坚强(qiáng )的毅力(🍟)使他们(men )也(📮)能刻(🈚)(kè )苦地(🦏)怎(zěn )么(♌)学习因此每年考到重点高中(💥)的初中生(🚃)考进大(dà )学本科(kē )的高中生(shēng )百(🔩)分之(😮)八十是南半县(🕵)(xiàn )家庭的孩(hái )子女儿上高中时距家每年中秋(⛴)周末我(wǒ(🕞) )都要骑(⚾)山地(🕘)车去接(jiē )她我(wǒ(👉) )玄阴门做(❌)了(le )调查(⛱)后发现到大多数自行(háng )车(😄)接送(👆)或自己骑单(🥫)车来回的(de )孩子(zǐ(🛑) )学习成绩基本都好一点(😑)或很不错凡是(shì )小轿车接(jiē )送(sòng )的孩子学(🕎)习成绩基本都相对不好或特差(🌍)不(bú )超过(🆓)两个(🏰)例子(🔔)在一定程度上(🍵)说(shuō(🏃) )明了一(🎠)贫家子弟(dì(🐒) )多人杰(jié )纨绔子弟少伟(wěi )男(🧚)二仙官降大(🛍)任于斯人也必先苦(🎼)其(qí )心志劳其筋骨空乏(📩)(fá )其(🧞)身劳其筋骨行拂乱其所为所(suǒ(🈳) )以动心忍性曾益其所不能现在大(dà )力提(😦)倡的困(kùn )苦(kǔ(💞) )教育是是为磨练孩子(🌠)们的意志(zhì )所(suǒ )以我(♉)们(🕥)要有意识给孩子分配较重(♒)的家庭任(rèn )务让他们(men )去(🔲)拼命(🎭)干(gà(🔎)n )安(ā(✋)n )慰和(🔝)鼓励他(🗒)们积(🍒)极地不参(cān )加异常(cháng )艰苦的社会实践活动去(🕐)(qù )锻炼多(🧑)(duō )自己(jǐ )在(➡)家事(shì )事照顾在外事事担(🔺)忧太舍(shě )不(bú )得孩子应该(gāi )是(shì )娇惯孩子要(✊)知道红方印如杀子不(😸)勤奋努力的孩子又或者是小傻瓜或(😆)者导致也没远大的(de )抱(🌋)负又或者(👈)对学习内容不比(🍐)较感兴趣又或者是而(➡)自(zì )尊(zū(📡)n )心(xīn )自信(🚉)心(🎊)责任心(🔳)不强又或者是导致意志力薄弱要想使他(🕚)们相当踏实努力地(dì )学我(🦗)们做家(🧓)长的就(🛤)必须使孩子充分(⏪)认(🤢)识到勤奋刻苦(kǔ )怎么学习(🐳)的(🆚)重要性拥(🏡)有远大的理想对学出现(⏫)弥漫的兴趣有相对(duì )较(🔌)大的自信心(📪)自尊心责任心有刻(💎)苦专(🖼)研的坚(🌸)强意(yì )志祝每一个(gè )家长都是一个(❇)能够(gòu )精明的(🕉)孩子盼每一个孩子都(🚏)能相(㊙)当刻(🦌)苦努(🏺)力地去学习(🆙)2应该按照什么顺序观看攻壳机动队这部(🎲)作一言蔽之那是原哲夫的(🤥)漫画两部(🈹)神山(shān )健治的TV版和(hé )两部TV剧(🔁)(jù )情主线的剪辑再再加(🎬)一部OVASSS这些押井守(shǒu )的95剧场版无罪两部(bù )剧场版也有(yǒu )攻(🦒)(gōng )壳机动(🥑)队20都(🥀)属于95剧场(🍃)版的重制版本画质进阶有一些细节上的修(👳)改比(bǐ )如说95剧场版傀儡师的声音是男的20里傀儡师的声(shēng )音(yīn )是女的算是押井守制作思路(lù )的变化(👣)吧当然了(😛)(le )观看顺序我第一次(cì )看(🍫)攻壳(🗻)是(shì )95剧(🦀)场版听说后来看的神(shén )山后(hò(🚦)u )来无罪收尾(🕋)但(dà(🆖)n )所有的看下了个人(rén )如果(📌)说都很好的观看顺(🌠)(shù(🏼)n )序还是(🧚)得先看神山指导的tv1和tv2再(zà(🥡)i )而且一个sss然后再看那押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一(😱)部ova大部分形(🌊)成完整(zhěng )了攻(🚅)壳世界(🎠)(jiè(🏮) )的基本世界观和全部人物的背景例(lì )如(🏴)素子(🛐)和初(🐀)恋(👆)不(👂)(bú )得(dé )不说(👑)的故(🐱)(gù )事巴特和战友不得(🙌)不(bú )说的故事斋(zhā(🍰)i )藤帕兹等人误(🛷)入贼(zé(🏤)i )船的故事(🦔)在主线剧情和支线任务中(✨)参插(chā )一(yī )些(xiē )社会反思和哲学讨论但总体是(shì )以剧情和娱(yú )乐(🎆)(lè )性(🐞)出彩的