简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：薇姬·克里普斯/
- 导演：加美·尤伊斯/
- 年份：2023
- 地区：韩国
- 类型：言情/古装/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,英语,国语
- 更新：2024-12-24 00:17
- 简介：1如(rú )何引导孩子读(🏦)书2应该按照(zhào )什么顺序观(guān )看(kàn )攻(gōng )壳机动队这(🛣)部作1如何引导(dǎo )孩子(🎏)读书(shū )我们都期望(wàng )我(wǒ(🤢) )们的孩子(🔟)(zǐ )能勤奋努力(lì )只(🎊)不过(🐳)都(dōu )有哪(🛒)些东(🕠)西能(🍼)使孩子(zǐ )走上刻苦之(💪)路(🍜)呢文章(🖨)从(🈷)七个方面做(zuò )了分析论述聪明理想(xiǎng )兴(🌲)趣(🍎)(qù )自(💰)信自(⬛)尊责任(rèn )意志每(měi )一方面的论述(🍕)具体对我(wǒ )们有(🐋)挺好的的(🎅)启迪作用(🧀)懒字当头万事难(🆎)勤(🆚)字(🔈)迎头万(wàn )事(shì )易春天播(🐬)种(🍀)秋天收少年勤奋(fèn )壮(🐓)(zhuàng )年酬植树不(bú )一(😠)定(dìng )结果但不植(📯)树就一(yī )定应该不会结(jié(🚳) )果(📯)勤奋(📯)不(😊)一(😤)定(🚖)顺(shùn )利(lì )但不勤奋就一定(⏯)不会顺利(🕕)一(🔅)般(🎡)人只要你努力勤奋大(🚸)(dà )都会蓝月帝国不(🔬)一般的人人的(🎙)容貌大多一般谁美(mě(🗿)i )心谁那就是美男美女(nǚ )人的智力大部分(fèn )同一谁努力勤奋谁(📣)(shuí )应该(gāi )是天才人唯有(🈷)勤懒之分(🛀)也没灵笨之分高(gāo )山之宝只都属于那些敢于(🐜)(yú )攀登之(📅)人深地之藏(🏜)只不(😢)属(shǔ )于几个(💺)勇敢地挖掘之人(💷)如果能勤(qín )于努(nǔ )力(lì )耕耘(🧓)倒处(chù )也(yě )有收获只需勤于请(qǐng )教全是应(☕)该有老师如(🥝)果能勤学善思倒处都是(🔨)知(zhī(📜) )识只(zhī )需善于(🛷)思考大街上都有问(🛰)题只(🦕)要你勤于突然(😺)发现全是应(🛵)该有美丽的如(🐔)(rú )果勤于练习写作倒处应该有素材如(rú )果勤于探索倒处(🦉)都(🏇)有真理心勤就有想不完的问(🍞)题体勤就有干不(🈶)完的事情多问(wèn )问(🔊)题(🚲)多多经经验(📵)多多学学识多多思(⚽)思想多勤(🍌)奋(🌳)(fèn )莫御有(👻)怠(dài )惰有可失勤奋的人(🐠)所创造的财富你的懒惰的人(📽)撒落财富(📶)(fù(🎸) )古(gǔ )今中外关与勤奋(🎾)的经典名(🧔)言成万上(🌐)亿条其中的许(❌)多大(dà )家都(🍞)耳熟能详此(cǐ(🚓) )处(🛏)我就再次累述(shù )了上边所述是笔者对勤奋重要性的一些不认(📁)(rè(🕶)n )识和感言勤奋是(🌓)如此(🥝)地地(🤹)不重要呀可就在(🐂)这每个家庭都十(🔟)分如此(cǐ )重(🕶)视教育更加(jiā(🚐) )舍(🏜)不得在教育(🤫)上(💥)投(💴)(tóu )资(zī )什(🖲)(shí )么的今天许多(🆑)孩子却(🛅)不知道勤(qín )奋(🦒)刻苦地(🚀)学习(🐓)这令孩子(🌸)的(🙌)家(🐝)长更加(jiā(🎗) )无可奈何和头疼(🕔)起来那就(💕)什么可(🏻)使孩子相当踏实(shí )努(💠)力地怎么学习(👲)呢一(yī )聪明使孩子努力勤奋(🔂)无知的人(🔋)完全(🐑)相信天才(cái )聪明(🐿)的人(rén )我(wǒ )相(🤴)信勤奋刻苦愚(🌏)蠢(🤪)(chǔn )无知(🚒)的贪图安逸(yì )聪(cōng )明的人(rén )努(nǔ(✍) )力再努力(🕯)勤奋唯一聪(cōng )明的人大(🔶)都酷爱(👛)怎么学习之人(🈷)是特别刻苦努力之人因为他(⚪)们(men )自(🕶)然也知道念(🌚)书自学(🍘)和(🕰)勤(qín )奋(👞)努(🛁)力的重(🕶)要性大家可(⬅)能会经常(cháng )会听到(🏅)这样(💶)的话(😺)我的孩子(🤭)尤其聪明是(🔳)还不知道(dào )自学到(🐚)底勤奋努力当我听(tīng )着(🤣)这样的话(🔐)时心里在想你的孩子并非聪明(✍)反而一个十(🅰)(shí )足(👶)的小傻瓜为啥(🚬)呢读书好(hǎo )去学习(👜)勤奋努力的(de )重要(🌻)性举世(🚛)皆(jiē )知(🕎)麻(má )烦问下它们的名言警句名人故事屈指可数一个连(lián )读书呢去(🏨)学习勤奋努力(🥊)的重要性都不知(zhī )晓而(🤽)不干(🕕)正事很贪玩贪(tān )耍实(shí(💎) )在是浪费(🎊)(fèi )比金银珠(🛳)(zhū )宝还得珍贵的物品得多的即将到手(🔕)时间的人能说是笨的吗我其实智(❎)商高(gā(🔼)o )不(🛢)不等于聪明(💐)当然也知道读书好(hǎo )自学和(hé )踏(👔)实努力重要(yào )性而踏实努(🌹)力自学的(🧡)人才是完全(📻)精(💜)明之人我们做(🎆)家长的(de )估计神智地知道这(zhè(🌊) )一(yī )点要(⬅)对孩子(😢)接(jiē(❄) )受有(yǒ(🎙)u )效的聪明(🎫)教育(🔁)(yù )使(🏛)我(wǒ )们(❎)的孩子真正地聪明站了(le )起来仅(🎻)有让孩(hái )子(👍)(zǐ(🍭) )完全了解到了学习和(hé(🎣) )勤奋刻苦的重要(🌔)性(xì(🐣)ng )他们才会唯一热爱(ài )学习(💂)真正去(qù )努力勤奋二理(lǐ )想使孩子(zǐ )刻(kè )苦理想是麻烦问下未来(📜)的美好憧憬(㊗)(jǐng )你是(shì )什么人身上都蕴含着(zhe )巨大无比的智力(😊)精(jīng )力体(✔)力等潜(💅)能那样(🔪)的潜能(néng )一(yī(✍) )旦(🏿)(dàn )被理想的火焰火(🧔)点燃(rán )了其狂暴出去的(de )巨型(xíng )能量有时连自己也会惊奇(qí )如果没(méi )有(📈)一(🤢)个人有(🚕)了远(💳)大的理想他就会(🤱)甚至于我们的理想永不放弃奋勇(yǒng )向前地(🏈)踏实努力拼搏奋斗甚至连(🐮)(lián )为(wéi )之甘(gān )愿牺牲生(✋)命也奋不顾身在(🧒)所不辞这些模(🕞)范人物英(😾)(yīng )雄人物应(🈹)该是最是(🚭)是的例子(🐋)据我远处观(guān )察小学(xué )生就(jiù )有理想的(de )差不多(duō )中学生(⏰)(shēng )中的(⭐)一些(xiē )人巳经有了实现理想(xiǎng )的意(🙏)识大学(xué )生则(zé )许(💝)多人最终(☝)确立了未(wèi )来的(🐽)奋(😣)斗目标(🗃)作为(🌬)家长要及时并且(🕉)(qiě )小孩健(📧)康的理想教(🔟)育让孩子(zǐ )尽快地(dì(🤜) )占(zhàn )据(🐄)远大理想多么伟大的理想才能(🎐)产生钢铁般的意志(🥖)斯大林一个人的(de )目标越新亚他的潜力就(jiù )可以发挥得越大高尔基(jī )那些(🌔)经典的至理名(🛢)言都深含理想使人(rén )勤奋(fè(⏯)n )刻苦(kǔ )之意三兴(✨)趣使孩子努力勤奋兴趣是一个人对(🦆)某(mǒ(🔢)u )事(shì(😎) )的热爱心(xīn )里其实理想(xiǎng )是人(rén )们刻苦努力(🌯)的(🐰)(de )借用动(dò(🙊)ng )力再逼使人专心致致(🍅)努(🔝)力勤奋(⏮)的那巨大力(lì(👮) )量(liàng )是兴(🎐)趣牛顿道尔顿导致痴迷于物理(🥃)(lǐ(🐖) )学一(yī )辈(bèi )子(🌼)不(🚰)结婚了而为科(🛷)学(xué )事业拼(🍾)搏(💥)奋斗了(🏭)一(yī )生一个人拥(yōng )有了物理学之父一个人(rén )拥(🍭)有了(📇)化学之父爱因斯坦由于对罗盘(😇)的不解(🍏)长长地爱上了了物(wù(🌳) )理(lǐ )学为科(kē )学事(👬)业踏实努(💧)力(🤬)地探索了一(yī )生(🥏)曾经的继(jì )牛顿(🖇)之前(🈵)最崇(chóng )高(🏘)的物理学(xué )家一(👎)些痴(chī )迷于网络(🍷)游戏的孩子(zǐ )这些痴迷(mí )于打(🍸)(dǎ(🏉) )牌(🌐)的(🎽)成年人都是兴(🎧)趣(🚮)的巨(🥎)型力量在催使着(zhe )他们(😷)但是那是(🛣)很高级的害人(🎍)兴趣罢了(le )每一个(😖)(gè )孩子一我属(shǔ )兔就有一个很不(🌘)(bú )错(cuò )的心(🥐)里(🧥)品质(❔)好(⛪)奇(qí )心它(tā )是产生兴(xìng )趣的前提因(🌍)此我们(men )要(💯)有意识地(dì )温柔呵护依靠保持优化孩(hái )子的这一优越的自然(🚼)(rán )条件心理(lǐ )品质(zhì )使他们才(🗼)能产生对现代科学(🐒)对去学习对发明创造等的浓厚(hòu )兴趣兴(💈)趣分两种一种是真接(🛅)(jiē(🍒) )兴趣(😊)一种是利用兴趣事(🙄)物本(běn )身饶(👵)有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称之为直接兴趣(⛩)它(👖)是兴(🔏)趣(🎼)的低级形态如游戏影起的兴趣建立起在(❕)对事物重要性的(📋)深刻认识基础高台之上(🎅)而有一种的兴趣称之(🗼)为(wéi )利用兴趣(qù )儿童对事物的(🤬)兴趣大(🆒)多不(bú )属(🏣)于直(zhí )接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属于借(👚)用兴趣的原因间(🤛)接(😄)兴趣组建在对(duì )事物重(✴)要性的深刻认识基础之上所以我它比(bǐ )直(🔗)接兴(xìng )趣(qù )稳(🛵)定(dìng )不持久也比(🛩)前者(♊)更重要我们应当据孩子的年龄早日地放出他(🐲)们(men )对(🔭)(duì(📫) )怎(zěn )么学习的兴趣儿童期要多外在表现(🌒)去学习(👡)对象(xiàng )的趣味性以催发他们的(de )就兴趣青少(shǎo )年期(🕍)要多影像(🥐)展示学习(📯)对(🌹)象(㊗)的重要性放出他(tā )们的主动兴趣(💴)兴趣(qù )有着极为(📵)强大(🌰)的推动力你(⏬)若放出起了孩(🌫)子对自(😮)学的浓(🎥)重兴趣(qù )你是(💡)不(🍟)想(🐸)让他们勤(🍤)奋努力去学习(🛤)都不(bú )行的话四(🙍)自信心使孩子勤奋刻(kè )苦唯(🍍)(wéi )有相信自已经奋斗拼搏能完成的(⛷)人才会去(🍕)努力勤奋自(📙)卑心理(lǐ )极为严重事事(🍛)对自己不绝对的(😰)信任怀疑(🍹)自己努力再(🏾)努(😶)力又(yòu )是白(🖍)费劲(🔚)的人会去努(nǔ )力再努力(lì(📦) )吗自信使人刻苦(kǔ(🔎) )勤奋使人(rén )成功成功使(🔩)人更(🍿)加(🔊)自信越来越(🤳)的自信使人非(🌤)(fēi )常努力(🚒)(lì(🎣) )勤奋这那(🔔)就是(🚑)自傲与勤奋的(🏤)囊(💶)腺瘤(💺)互动(🐁)与良(liáng )性循环也(💡)可以(🚅)称之(🈸)为自信勤奋(📍)循(xún )环我(🚑)们只要把(bǎ(📀) )孩子(🔤)们约束到这种良性循环中去了他们自然变会太(🎤)地努力勤奋没的家长经常(🙃)人前或人后把(bǎ )你咋(zǎ )这么说笨这(zhè )两句(😎)话挂(guà )在嘴边这样(yàng )的家长他们(🐵)的孩子(zǐ )应该(💟)是个聪明娃也要被他们说成小(xiǎo )笨瓜善于观察发现孩(🏜)子的闪光点多安慰和鼓励少指责应(yīng )该是为(wéi )了使他(tā )们有(🚷)成应该(🆙)是是为培养(🚋)孩子的自信心越有(🤒)自信(📫)(xìn )越易(yì(🈸) )完成越最(🦉)(zuì )终就越强大的自(💒)信这是(👌)自(🕦)信与(👔)成(chéng )功了的囊(🐓)腺瘤互动与良性循环这个可以称之为自信成功(gōng )循环是没有这(zhè )个自(🔐)(zì )信成功小循环的实现上述自信勤奋(fè(👣)n )之大循环就(🍺)应(yīng )该不会实(shí(🆘) )现程序我(wǒ )们做家长的一定(dìng )要把孩子引到这(🛣)(zhè )些(xiē(🤭) )循环中(🔽)去假如让孩子进入(🧤)到了自(🌧)卑心(👷)理失(🍥)败(🐛)的话自卑之恶性循环洞府之(🎅)(zhī )中(⚾)那孩子势必(bì )会(huì(👜) )越加自(🐨)卑(💚)感厌学你的懒惰五自尊(🔰)心使(👽)孩子(zǐ )努力勤(🏯)奋(🎥)人人应该有(💦)自尊心(xīn )那是年幼的孩(hái )子也(🐨)是这(zhè )等(děng )所以我(wǒ )我们在(⏰)人格上一定要把孩子(🍀)当大人(🤜)来看待(❄)要像尊敬大人一(yī )样谦让(🈲)他(tā )们以(🎂)完全保护(hù )他(🐪)们的自尊(🚃)心小(xiǎo )学生一般(bān )不可能有一种远大的理想其怎么(me )学习(♍)动力比较多应该是(👒)自尊心(🈚)在起作用是因(🌾)为学习那样最好老师(🏁)就是(🍂)喜欢(💊)家(💅)(jiā )长(zhǎng )很不待见(🧘)同(🎸)学高看自尊心就换(huàn )取了比(🐬)较大满足人一(😹)旦失去了自尊(🧢)心死不(💹)(bú )悔改别(🔥)了脸皮就失去了了教育的前提就(🍅)死去了积极上进勤奋努(💲)力的动力所以才我们一定要尤感去珍(zhēn )惜(🌆)孩子的自(zì )尊心要在此前提下得以(yǐ )为原则对孩(🔴)子并且教(🏷)育例如(rú )多公开表扬少严(yá(🔊)n )厉(🛹)批评(🗝)人前且(🖨)不说孩子笨不学年轻不懂事等身(shēn )上有伤孩子(zǐ )自尊的(💁)话那些(xiē )好给孩子(㊙)乱发脾(pí(🐓) )气甚至于动不(🗃)动就恶语相向(🌸)相(xiàng )伤棍棒乘积的家(🥢)长(💌)确(🚜)实(♋)(shí )是(🕔)(shì(🛴) )是太(🐋)也没一(🕷)点教育知识(💆)和(🕡)水平(píng )了(🕙)要想(🕰)现代教育好(🛫)孩子欲得教育好自己六责任心使人勤(qín )奋责任心又叫责(zé(🦇) )任感是(⛰)(shì )指(zhǐ(🚃) )人们特别要求自己做好应(📣)该是承担(dān )部分(🍸)的(🎼)事情的自(zì )觉心理意识责任心强的人(😝)会对(duì )自己所畜牧兽医相关专业的事所应(🐦)该是承担部分的(📓)事(📬)尽(🔞)(jìn )职尽责(➿)踏(tà )实努(🔫)力(😐)以至少精(📎)(jīng )益(🥗)求精因此我们(Ⓜ)应(⛔)迟些(xiē(🛢) )对孩(⛷)子们参(cān )与责任心(🏳)教育(yù )让他们(😶)很清(💺)楚另外学生(📩)就肯定也(yě )可以说前提是(shì )踏(🌳)实努力地学习且好好学习天天向上(🚒)才是孩子就(🥔)应(🔥)该要尽一切所能地(dì )多体谅父母为父母分(👁)担忧(🏩)愁为(wéi )父(fù )母争口气让父母为自(zì )己突然感到(🌟)无比自豪这对(🚗)孩子的勤奋努力(🗾)很(hě(😆)n )有帮助穷(🕸)人的(👥)孩子因此早大东家应该是的原因穷(qióng )苦的家境逼使他们赶着地为(⚾)父母分(🛳)担家庭责(zé )任这(zhè )无形中(🔙)就(🏴)培养训练了他们的责(🤥)任心少年(🏳)强则国家强(👡)(qiáng )少年智(🕍)则(zé )国家智若让孩子清楚国(guó(🎥) )家对他们所牵挂的殷切的期望而有(🌝)胸(xiōng )怀天(tiān )下的责任心那就(💫)就会对孩子的勤(qí(♊)n )奋努力(🛴)(lì )再(💭)产生无穷尽的力量七意(🕎)志力使孩(🦎)子(🆔)努力勤奋做任(🔸)何事都(dōu )并非一帆风(🐧)顺的若做得最拔尖更是会遇到了(😥)很多艰难(🔔)险(xiǎn )阻因而(ér )一件事情(qíng )要想勤奋努力地一直做继续必(bì )须(🔌)得有十分顽(wá(🎲)n )强的意志要不(bú )然就不(⚓)会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是(👄)意志不坚(🎍)强的表现也不勤奋的表(🎅)现谁又能真正勤(⛏)奋刻苦的人会三分钟(zhōng )热血吗许(🆑)多人那种渴望(🖲)子(🎽)孙(👵)兴旺却(🥍)不打算六(🎢)根清净(jìng )地生活生活许多人一(yī(🔸) )种渴望(🔴)成功却不想勤奋刻(kè(🗒) )苦刻难地努力只(🕑)思很努(🛸)力并不想结(🍦)果并不(🌙)一(👉)定会有好(hǎo )的结果(🏕)只思结(♒)果并不(㊗)想努力而不会有坏的(🏺)(de )结果贫家子弟(😌)因此多良才那就是(🕕)的原(🔟)因他们(✔)的困(💪)顿(⛅)家(✡)境(jìng )慢慢的(🛵)地(🔰)锻炼身体(tǐ )了他们的意志系统优化了(🔯)他们的性格同时也造就了他们自强自(zì )立发(fā )愤(👔)(fèn )图(💺)强(🍨)变则通的努力进取(qǔ )向上(shàng )的精(jīng )神我(🍕)(wǒ )们(men )县(👩)里北(👡)部地少人多办厂做生意赚钱的(de )人(👼)很(🎰)多(duō )因为北半县家庭的经(👲)济状况比南(🔫)(nán )半县(xià(👀)n )好(🛍)众多南半(bà(🚝)n )县家庭的孩子土里刨食汗滴禾下土地也在(zài )帮大(🖍)人(❗)干繁重农活(📍)的(🌛)时候北半县家庭的(de )大部分孩子(zǐ )则正在空调屋里(🍲)打电脑玩游戏(🎷)呢(🍔)繁重的农活历练了他们的(🦏)意志(🙉)坚(🦈)(jiān )强(🕝)的毅力使他们(💓)也能(🧒)刻苦地怎么学习(xí(👋) )因此每年(📕)考(🍡)到重点高(gāo )中的(💑)初(⛹)中生考(🌳)进大学(xué )本(běn )科的高(🍢)中生百分之八十是(shì )南半县家庭的孩(hái )子女儿上高中时距家(🕐)每年中秋周末我(wǒ )都要骑(📺)山地(dì )车去接她(😦)我玄(xuán )阴门做了调查后发现到(dà(🐴)o )大(🌤)多数(🧥)自(zì )行(háng )车接送(sòng )或(huò )自己(jǐ )骑单车来回的孩(hái )子(👝)学习成绩基本都好一点或很(hěn )不错凡是小轿车接送(🏆)的孩子学习成绩基本都相对(🕊)不好或(🥛)(huò )特(🍐)差不超过两个例子(🔙)在一定(⏱)程(📬)度(👻)上说明了一贫家子弟多(duō )人(💯)杰(🌁)纨绔子弟少(shǎo )伟男二仙官(📙)降(🍇)大(dà )任于斯(🌬)人也必先苦其心志(zhì )劳其筋骨空乏其(🚛)身(shēn )劳其(📚)筋骨(⛲)(gǔ )行(🚕)拂乱其(qí )所为所(💺)以动心忍性曾益其所(💉)不能(néng )现在大(dà )力提倡的困苦教育是(⛰)是为磨练(👪)(liàn )孩子们的意志所(🐟)以我们要有意识(shí )给孩子分(fèn )配较重的家庭任务(🍠)让他们去拼命干安慰和鼓励(🎓)他们积极地不(bú )参加异(🚺)常艰苦(🍠)的社会(🗃)实践活动去锻炼多自己在家事事照顾(gù )在外事事担忧太舍(📀)不得孩子应(🌌)该是娇(jiāo )惯孩子要知道红方印(🏅)如杀子不(bú )勤奋努力的孩子又或(huò )者是小(🔨)傻(shǎ )瓜或(🛏)者(🥍)导致(🧤)(zhì )也没远大的抱负又或(😣)(huò )者(zhě )对学习(📅)内(😷)容不比较感(🦆)兴趣又(🕷)或者是而自尊心自信心责(🛢)任心不强又或者是导致意志力薄弱要(😨)想(🛩)(xiǎng )使他(🍺)们相(xià(💖)ng )当踏实努力(😬)地(dì )学我们做家长的就必(🤓)须使孩子充分认(🐐)识到勤奋刻苦(☝)怎么学习(🔄)(xí(🥜) )的重要性拥有远大的(de )理(👐)想对学(👃)出(🗾)现弥(mí )漫的兴(🤡)趣有相对较大的自信心自尊(🎡)心(xīn )责任(🚿)心有(🏋)刻苦专研的坚强意志(zhì )祝每一个家(🥖)长都(😙)是(shì )一个(📿)能够精明(🚂)的孩子(🐗)盼每一个孩子(🏏)都能相当刻(🦂)(kè )苦努(nǔ )力(🤽)地去(🍙)学习2应该按照什么顺序观(🎒)看(🌮)攻(🦅)壳机动队这(🦒)部(🧛)作一言蔽之(zhī(🌯) )那是原(🎒)哲夫的(🖨)漫画两部神山健治的TV版和两部TV剧(jù(🌺) )情(🎃)主(zhǔ )线的剪(jiǎn )辑再再(🐡)加一部OVASSS这些押井守的95剧场版无罪两部剧(🦔)场(🐻)版也有攻壳机动(🔯)队20都属于(🔪)95剧场版的重制版(bǎ(👫)n )本(běn )画质进阶有一些(xiē )细(🎻)节上的修改比如说(😭)95剧场版傀(guī )儡师(♊)的(de )声音(yīn )是男(💹)的20里傀儡师(🥫)的(🐾)声音是女的(🔧)算是押(⛴)(yā )井(🔏)守制作思(sī )路的(🍰)变化吧当然了观看顺序我第一(yī )次看攻壳是(shì )95剧(jù )场版听说(🗳)后来看的神山后来无(🌚)罪(🕒)收尾但所有的看下了个人如果说都很好的(de )观看顺序还是得(🎫)先看神山指(🔚)导的tv1和tv2再(🤡)而且一个sss然后再看那押井(jǐng )守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部(bù )ova大部分(📿)(fèn )形成完整(zhěng )了攻(🎞)壳世界的(🔆)(de )基本世界观和(hé )全部(🕘)人物的背景(📴)例如素子和初恋(🌱)不得(dé(🔼) )不说的故事巴特和战友不(bú )得不说的故事斋藤帕兹等人误入贼船的故事在主线(xiàn )剧情和(🆚)支(zhī(🍸) )线任(🌰)务(📃)中(zhōng )参(cān )插一些社会反思和哲(👸)学(xué )讨(🌟)论但总体是以剧情和娱乐性出彩的