简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：EdBowers/GennaDarling/MikeGleason/
- 导演：Young/Aunt//
- 年份：2021
- 地区：中国台湾
- 类型：动作/谍战/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,印度语,日语
- 更新：2024-12-25 14:56
- 简介：1如何引导孩子读书(🐩)2应该按照什么顺(♟)序观看攻壳机动队这部作1如何引(💧)(yǐ(🕜)n )导孩子读书我(🎟)(wǒ )们都(dōu )期望我们的孩子能勤奋(fè(🏰)n )努力只不过都(🔗)有(yǒ(🎺)u )哪些东西能使孩(hái )子走(🔊)上刻苦之路呢文章从(cóng )七个方面(miàn )做了(🍂)分(fèn )析论述聪明(míng )理想兴趣自信(🐐)自尊(zū(💞)n )责任意志每一(🐽)方面的论述具(jù(🐠) )体(tǐ )对我们有挺好的的启(♿)迪作(zuò )用(yòng )懒字(zì )当头万事难勤字(🔐)迎(yíng )头万事易(🌁)春天播种秋(qiū )天收少年勤奋壮年酬植树不一(yī )定(👜)结果但不植树就一定应该不会结(🍛)(jié(🐌) )果勤奋不一定顺利但(dàn )不勤奋就一定不(bú )会顺利一般人只要你(🍍)努力勤奋大都会蓝月(yuè )帝(dì )国不一(😺)般(🔠)的人人的(de )容貌大多一(♏)般谁美(🤴)(měi )心谁那就是美(měi )男美女人的智力(🐔)大(dà )部分(🗳)(fèn )同一谁努(🍝)(nǔ )力(⛸)勤奋谁(🛒)应(yīng )该(gā(🚵)i )是天才人(rén )唯有勤懒之(👉)分也没灵(lí(📨)ng )笨之(zhī )分高山之宝只都属于那些敢于攀(🎹)登之(zhī )人(🤮)深地(dì )之藏只不(bú )属于几个(🙏)勇敢地挖掘之人如(rú(🈹) )果能(🍒)勤于(yú )努(🥕)力耕耘(yún )倒处也(🤙)有收(👤)(shōu )获(huò )只(zhī(🈁) )需勤于请教全是应(🚀)该有(🖍)老师如果能(néng )勤学善思倒处都(🚘)是知识只(zhī )需善于思考大(dà )街上都(✏)有(yǒu )问题只要你勤(💳)于突(tū )然(💗)发现全是应该(🚄)有(yǒu )美丽的如(👾)果勤于练习写(xiě )作倒处应该有(🛂)素(🚄)材(✝)如果勤(☔)于探索倒(💡)处(chù )都有真理心勤(qí(🖨)n )就(jiù )有(🍩)想不完的(⚓)问(wè(🐦)n )题体勤就(jiù )有干不完的事情多问问题多(duō )多经经(📛)验多多学(❄)学识多(duō )多(duō )思(🌄)思(sī )想多勤奋莫御有(🙏)怠惰有可失勤(qí(📎)n )奋的(💅)人所创造的财(cái )富你的(🥀)懒惰的人撒落财富(fù )古今中(🐉)外关与勤奋(😍)的经典名言(🍥)成(chéng )万(wàn )上(💅)(shà(🏄)ng )亿(🐜)条其中的许(xǔ )多大家都耳熟(🙄)能详(🌐)此处(chù )我(⏹)就再次累(lèi )述了上边所述是笔(🏿)者对勤奋重(chó(😝)ng )要性的一些(🎥)不(😫)认识和感言勤奋是如此地地不重要呀可(kě )就在(✔)这每(👡)个家庭都十分(fèn )如此重视(✴)教育更加舍不得在(🈶)教育上投资什么的今天许(🧞)多孩子(🥢)却不知道(📚)(dào )勤奋刻苦地(🚫)学习这令(🙀)孩子的家(🈚)长更加无可奈何和头疼起来那就(jiù )什么可使孩子相当踏实努(nǔ )力地(🔯)怎(🕡)(zěn )么(me )学习呢一(yī )聪明使孩子(🙀)努(nǔ(🚙) )力(🔎)(lì )勤奋无知的人(rén )完全相信(xìn )天(🎟)才聪明的(de )人我(🐖)相信勤奋(🌦)刻苦(kǔ )愚蠢无知的贪(tān )图安逸聪明的(♋)人(📯)努力再努(nǔ )力勤(qín )奋唯一聪(cōng )明的人大(🖱)都酷爱(😄)(ài )怎么(👭)学习之人(rén )是特别刻苦努力(💦)之人因为他们自(⬅)然(🚿)也知(🎳)道(dào )念(🤲)书自学和勤(🕷)奋努(nǔ )力(🎎)的重要性大家(🚝)可能会经常会(🧘)听到这(🏠)样(🌂)的话我的(🌝)孩子尤其聪明(🎳)是(🕎)还不(💬)知道自学到(🎑)底(dǐ )勤(🈴)奋(fèn )努力(😮)当我听着这样的(de )话(huà )时(♎)心里在想(⤴)你的孩子并非聪明反(🈁)(fǎn )而一个十足的小傻瓜(🐝)为啥呢读书好去(qù )学习勤奋努(🛬)力的重要性举世皆知麻(🤜)烦问下它们(men )的名(míng )言警句名人(rén )故事屈(🧣)指可数一个(🌕)连(❣)读书呢去学习勤奋努力(lì )的重要性(xì(🈁)ng )都不知晓(🏌)而不干(gàn )正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还得(🌾)珍贵的物品得多(⛺)的即将到手(🕚)时间的人能(📖)(né(🐡)ng )说是(shì )笨的吗我其实智商高不不等于(🔄)(yú )聪明当然也(🏏)知道读书好自学和踏实努力重要性(🚴)而踏实努力自学的人才是完全精(🙀)明之人我(💲)们(🛁)(men )做家长的(🐋)估计神(shén )智地知(zhī )道这一点(😥)要(🔘)对孩(há(👶)i )子接受(🦇)有效(xià(🏷)o )的(🐟)聪明教育使我(wǒ )们的孩子(💪)真正(📌)地聪明站了起来仅有让(🚽)孩子完(wán )全(🦓)了解到了学习和勤奋(fèn )刻苦的(🐊)重要性他们才(cái )会(🐜)唯(🕛)一(🐾)热爱学(🔘)习真正去(⏫)(qù )努力勤奋二(🚝)理想使孩(hái )子(zǐ )刻苦理想(🌿)是麻烦问下未来(😥)的美好憧憬你(🚎)是什么人(rén )身上都蕴含着巨大无比的(de )智力精力体力等潜能那样的(de )潜(🛎)能(🚆)一旦被理想的火焰火(🏈)点燃了其狂暴出去的(de )巨(🚾)型能量有时连自己也(📊)会惊奇如果没(💟)有(🕸)一个人有了远大的理(👃)想他(💩)就会(huì )甚至于我们(men )的(🚊)理想永不(🎨)放弃奋勇向前地踏(tà )实努力拼搏奋斗甚至连(🎀)为之甘(🌵)愿牺(🦏)牲(❄)生命也(yě(⏳) )奋(fèn )不顾身在所不辞这些(⛩)模(🏔)范人物英雄人物应该是(shì )最是是的例子据我远处观察(🐙)小(🤗)学生就有理想的差(chà(🚁) )不多中学生中(🕤)的(🧟)一些人(🔏)(rén )巳经有(🎆)了(le )实现理想的(🛂)意识大(dà )学生则(zé )许多人最终确(què )立了未来的奋斗目标作为家长要及时并(🔌)且(qiě )小(👡)孩健(jiàn )康的理想教(👐)育(🚳)让(🆑)孩子尽快地占据远大(😬)理想多么伟(🐁)大的(📺)理想才能产生钢铁般的意志斯(🗡)大林一个人的目标越新亚他(🙋)(tā )的潜力就可以发(fā(🌹) )挥(🌂)得(👸)越(🌅)大高(🆗)尔基那些经(😛)典的至理名(🎴)言都深含理(lǐ )想(🕊)使人勤(🍒)奋刻(kè(⏯) )苦之意三兴趣使(🌩)孩(🔪)子努(👺)力勤(🦎)(qín )奋兴趣是(🎠)一个人(📶)对(😰)某事的热(rè )爱心(xīn )里其实(shí )理想是人们刻(kè )苦努(nǔ )力(lì(🚰) )的借用动力再逼使人专心致致(👙)努力勤奋的那巨大力量是兴趣(qù )牛(niú )顿道尔顿导致痴迷(🎴)于物理学一(📿)辈子不结婚了(le )而为科(🕋)学事业(🕵)拼搏(🕺)奋斗了一生一个人拥有了(🍬)物(🏬)理学(xué )之父一(yī )个(gè(🏿) )人拥(✖)有了化(🏫)学之(🌎)(zhī )父爱(😗)因斯坦由(💭)于对罗盘的不解(🐳)长长地(dì )爱上了了(le )物(🚷)理学为科学事业踏(🌭)实努力(🍣)地探索了一生曾(🕺)(céng )经的继牛顿(dùn )之前最崇高(👐)的物理(🥇)学家(🤒)一(yī )些痴(🍮)迷(mí )于网(wǎng )络游戏的孩(hái )子这些痴迷(🅿)于打牌的(💮)成年人都是兴趣(👁)(qù )的巨型力(🦇)量在催(cuī )使着他们(men )但是那是很(🚃)高级的害人兴趣罢了每一(🎼)个孩子(zǐ(🏢) )一我(wǒ )属兔就有(🍰)一个很(hěn )不错的心里品质好(hǎo )奇心它是产生兴趣的前提因(🤧)此(🔇)我们要(yào )有意(yì )识地温柔呵(hē(📨) )护依靠保(bǎo )持(🚹)优化孩(✊)子的这一优(💪)越的自然条(📸)件心(xīn )理(😍)品质使(🚈)他们才能产(😁)生(🌈)对现代科学对去学习对发明创造等的(💇)浓厚兴趣兴趣分两种一种(😋)是真(zhē(🖼)n )接兴趣一(🐓)种是利用(yòng )兴趣事物本(🏢)身饶有兴(xìng )致而(🚧)紊乱(😋)的兴趣称之(🏀)为直接(jiē(💢) )兴趣它(tā )是兴(xìng )趣的低级形(📚)态如(rú(🏛) )游戏影起(🌎)的兴趣(qù )建立起在对事物重(chó(🕹)ng )要性的(📥)深刻认(🎮)识基础高台之上而(ér )有一种的兴趣称(chēng )之(zhī(🗺) )为利用兴趣儿童(tóng )对(😛)事(🚄)物(🀄)(wù )的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的兴趣大(🌑)多数都(🌶)属(👑)于借用兴趣的(😫)原(yuán )因间接(jiē(🈁) )兴趣(🛀)组建在对事物重(⛸)要性的深刻认识基础之上所以我它比直接兴趣稳(wěn )定不持久(jiǔ )也比前(qián )者更(🌕)重要我们(👔)应(yīng )当(🛅)据孩(🐗)子的年(nián )龄早日地放出他(🛄)们对怎么学(🔅)习(💈)的兴(🌂)趣儿(😂)童期(qī )要多外在表(🅾)现去学(😇)习(xí )对(duì )象的(de )趣味性以催发(fā(🐶) )他们的就兴趣青少(🔻)年期要(🌋)(yào )多影像展示(shì )学(🏒)习对象的重要性(🎦)放出他(tā )们的(🍍)主动兴(🐃)趣兴趣有着极(jí )为强大的(✉)推动力你(🤽)若放出起了孩子对(🍶)自学的浓重兴趣你是不想让他们勤(✊)奋努力去学(xué )习都不行的话(huà )四自信心(🤽)使孩子勤奋(🔃)刻苦唯有(yǒ(👲)u )相(xiàng )信自已经奋斗拼搏(bó )能完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为严(🌂)重事事(👃)对自己不(🐷)绝对的信任怀(huái )疑自己(🌖)努(🙊)力再努力又是白费(🌶)劲的人(🍏)(ré(🥙)n )会(🛩)去努(📜)(nǔ )力(🏾)再努力吗自信(xìn )使人刻苦勤(qín )奋使(⏮)人(🦃)成功成功使人更(gèng )加自信越(🔚)来越的自信使人非常努(🛴)力(📕)勤奋(👄)这那就是自(⛴)傲与(🔣)勤(🎌)奋的囊(🎑)腺(xiàn )瘤互(hù(🏽) )动(🐖)与(yǔ )良(liáng )性(⌛)循环也可(kě )以称之为(👃)自信勤奋循环我们只(📂)要把(bǎ )孩子们约束到这种(zhǒng )良性(🌿)循(xún )环中(🏡)去了他们自(⛪)然变(🕯)会太地(♎)努力勤奋(🈲)没的(de )家长经常人前(💿)或人后把你咋这么说笨这两句话(huà )挂在(🐙)嘴边(🦋)(biā(🦗)n )这样(⏬)的家长他们(🐄)(men )的孩子(⛷)应该是(shì )个聪明娃也(🕜)要被(bèi )他(🕯)们说成小笨(bèn )瓜善于观(👿)察发现孩(hái )子的闪光(🍹)点多安慰和鼓(🆗)(gǔ )励(🌚)少指(📮)责应该是(🎹)为了使他们有成应该是是为培(péi )养孩(hái )子的自(zì )信心越(👽)有自(🐰)信越易完(📱)成越最(🕤)终就越(yuè )强大的自(zì )信(😭)这是自信与成功了(🎬)的囊(🐪)(náng )腺(xiàn )瘤互(📍)动(♎)与良(🌛)性循环(⭐)这个(gè(📠) )可以称之(zhī )为自信成功循环(🚲)是没有(yǒu )这个自信成(👉)(ché(👖)ng )功小(🚼)循环的(de )实现上述(shù )自(🔦)信勤(💘)奋之大循环(💕)(huán )就应该不会实现程序我们做(🌞)家(🧣)长的(🔽)一定要把孩子引(🤒)到这(zhè )些循(🎂)环中去假如让孩子(zǐ )进入到了(🍖)(le )自卑心(🥉)理(lǐ )失败的话(🦐)自卑之(zhī )恶(🏭)性循环洞府之中那孩子势(🦅)必(bì )会(🎽)越加自卑感(gǎn )厌学你(nǐ(🐤) )的懒惰五(🗂)自尊心使孩子(👷)努力勤奋人人应该有自尊心那(💬)是年(nián )幼(yòu )的(de )孩子(zǐ )也是这(⏺)等所以我我们在人格上一(👖)定要(yào )把孩子当大人来看待要(yào )像尊敬大人一样谦让他们以完(🤣)(wán )全(quán )保护他们的自(zì )尊(zūn )心(🎳)小学(🏕)生一(📖)般不可(kě(👌) )能有一种远大(⬜)的理想其(🌍)怎么学习动力比较(⚓)多应该是自尊心在起作(😍)用是因(yīn )为学(xué )习那样最好(🧖)(hǎ(🛄)o )老师就(⛳)是(👰)喜(xǐ(👇) )欢(huā(⏹)n )家长很(🚧)不(bú )待见同学高(🎠)看(kàn )自尊心(xīn )就(⏫)换(huà(🍍)n )取了(🎛)比较(🛸)大满(🎊)足(zú )人(🚰)一旦(🥃)失(😗)去了自尊心(🙋)死不悔改别了脸(👀)皮就失去(🐩)了(🥁)了教育的前提就死去了积极上进勤奋努力的动(☕)力所以才我们一定(dìng )要尤感去(qù(🍵) )珍惜孩子的自(🚀)尊心要(🤙)在此前提下得(dé )以为原(yuán )则对孩子并且教育例(🗨)(lì )如多公(🤖)开表扬少严(yán )厉批评人(🥚)前且不(bú )说孩子笨不(🏖)(bú )学年轻不懂事等身上有(yǒu )伤孩子自尊的话那些(🗳)好(🚨)给孩子乱(📆)发(fā(🤠) )脾气甚至于动不动(🧛)就恶(🙊)语相(xià(🕺)ng )向相伤棍棒乘积的(🏿)家长确(🔋)实是是(shì )太也没一点(😱)教(🥐)育知(zhī )识(😷)和(🍙)水平了要想现代教育好孩(🚬)子欲得教(⛅)育(🧙)好(✨)自己六责任心使人勤奋责(🤲)任(🧓)心又叫责任感是指(zhǐ )人们特别要求(✅)(qiú )自(🕖)己(👨)(jǐ )做好(hǎo )应该是承担(dān )部分的事(🤙)情的自觉心(🐬)理意识责任心强的人(🔟)会对自己所畜牧兽(😆)医相关专(zhuān )业的(⛩)事(shì(😶) )所应该(🦐)是(🗡)承(chéng )担部(🍅)分的事尽职尽责踏实(shí )努力(🔌)以(🚾)至少精(jīng )益求精因此我们应迟些对孩子们参与(yǔ )责任(rèn )心教(🥧)育让他们很清楚另外学生就肯定也(🐖)可以说(🕚)前提是踏(🈳)实努力地学习(🤓)且好好学习天天向(🌙)上才(🌍)是孩子(🔔)就应该(gāi )要尽一(yī )切所能(🗒)地(🈲)多体谅父母(❔)(mǔ(🏾) )为父母(🍽)分担忧愁(📡)为(wéi )父母争口(🚗)气让父母为(🚫)自己(🐀)突然(🧒)感到无比自豪这对孩子的勤奋努力很(🛅)有帮助穷人的孩子因此早大东家应该是的原因穷苦(kǔ )的家境逼使他们赶着(zhe )地为父(🦓)母分担家(jiā )庭责任这无(wú )形中就培养训练了(📱)他们的责任(rèn )心(xīn )少年(🐌)强(😡)则(💚)国家强少(🏌)年智则国家智若让孩(🚊)子清楚国家(jiā )对(duì )他们所牵(✉)挂的殷(🏪)切的(😆)(de )期望而有胸怀天下(📚)的责任(🐑)心那就就会对(duì )孩(✅)子的勤奋(🉑)努力再(zà(🌩)i )产生无穷尽(jìn )的力量七意志力使(shǐ )孩(🕜)子(😫)努力勤奋做任何事都并非一帆风(🅱)顺的(de )若做(zuò )得最拔尖更是会(🔞)遇(🏍)到了很多(🌭)艰难险(🐉)阻因而一(👟)件事情要(📓)(yào )想勤奋(fèn )努力(💍)地一直(🔦)做继续必(👘)须(🥀)得(⚡)有十分顽强的(🚰)意志要不(👎)然(rán )就不会(🏡)去(qù )勤(🏧)(qí(🕖)n )奋去努力也没恒心和(hé )毅力必(🛒)是意志不坚强的表现也(🐤)(yě )不勤奋的表现谁又能真正勤(🤦)奋(fèn )刻苦的人会(huì )三分(fèn )钟热血吗(ma )许多(🐣)人那种渴望子(zǐ )孙兴旺却不(bú )打算六根清净地生(shēng )活生活许多人一(yī )种渴望成功却不(bú )想勤奋刻(📱)苦刻难(🎬)地努力(lì )只思很努力并不想结果并不一定会有好的结(🗒)果只(zhī )思(💎)结果并不想努力而不会(🦃)有坏的(🚈)结(🍀)果(👛)(guǒ )贫家子(zǐ )弟因此多(➗)良才那就是的原因他们(men )的困顿家境慢慢的地锻炼身体(🔝)了(🍻)他们的意(yì )志(🛣)系统优化(huà )了他(tā )们的性格同时也(🏻)造(🔻)就了他们自强自立发愤图强变则通的努力(lì )进取向(xiàng )上的精神我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人(🛀)很(🔟)多因为(🤥)北(běi )半县家庭的经济状况(kuàng )比南半县好众多南半县家庭(♑)的孩子(🐟)土里(🤐)刨食汗滴禾下(🏐)土地也在(zài )帮(🔳)大人(👤)干繁重(🤹)农活的时候北半县家庭的大部(🛐)分孩(🦈)子则(zé )正(🧜)在空调(diào )屋里(lǐ(🌼) )打电脑玩游戏(xì )呢繁(💆)重的农(🌗)活历练了他(🚿)们的意志坚强的毅(📚)力使他们也能(🥟)刻(kè )苦地怎么学习(👠)因此(📎)每年考(🥎)(kǎo )到重点高中的初中生考进大学本(🎾)科(kē )的(📕)高中生百分之(😩)(zhī )八十(shí )是(shì )南半县家庭的(⌛)孩子女儿上高中时距家每年中秋周末我都要(👴)骑(🍞)山地(dì )车(😗)去接她我玄阴门做了调查(🥥)后发现到大(🕺)多(🙍)数自行(háng )车接(jiē )送或自(zì )己(jǐ )骑(🔅)单车来回的孩(🚾)子(⛸)学(🛐)习成绩基本都好一点(diǎn )或很不错凡是小(xiǎo )轿车接送的孩子学习成绩基本都相对不好(🛌)(hǎo )或特差不超(👅)过两(liǎng )个例子在一定程度上说明了一(yī )贫家(💛)子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙(xiān )官(🍂)降大任于斯(🗾)人也(🎻)必先苦其心(xīn )志劳其(😏)筋骨(gǔ )空(♏)乏其身劳(💽)其筋(jīn )骨行拂乱其所为所以动心(xīn )忍性(🍆)曾益其所(🏟)不能现在大力提倡的困苦(😉)(kǔ )教(💪)育(🐰)是(🕵)是(shì(⤵) )为磨(🎼)练孩子们的意(🅰)志所以(✡)我(🕙)们要有意识给(🏎)孩子分配较(😃)重的(🍏)家庭任务让他们去(🍾)拼命(💽)干(⛄)安慰和鼓励(🚱)(lì )他们(🚬)积极地不(🐏)参加异常(cháng )艰苦的社会实践活(🦍)动去锻炼多(duō )自己(jǐ )在(👧)家事(shì )事(🆓)(shì )照(zhào )顾(gù(🐕) )在外事事担忧太舍不得孩子应该是娇惯孩子(👞)要知道红方印如杀(shā(🏏) )子(🎀)不(🔚)勤奋(fèn )努(nǔ )力的孩子又(⭕)或者是小傻瓜或者导(😀)致也没远大的抱负又(🦖)或者对学习内容不(🐋)比较感兴趣又或(🏀)者是而(🔹)自尊心自信心责任心不强又或者是导致意志力薄弱(ruò )要(🐗)想使(🕥)他们相当踏实努力地(✔)学我(wǒ )们做家长的就必(⛱)须使(⛺)孩子充分认(🦅)识到勤奋(🐺)刻(🛍)苦怎(🚏)么(me )学(xué )习的重要性拥有(yǒ(😀)u )远大的理想对学出(👭)现(🐌)弥漫的兴趣有相对较大(💲)的自信心(🚧)自尊心责任心(xīn )有刻苦专研的坚(jiān )强意志祝(👴)每(🐿)一(❗)个家长(🥓)都(💥)(dōu )是一个(🕷)能够精明(🔐)的孩子盼每一个孩子都能相当刻(🕛)苦努(nǔ(🏧) )力地去学(🏄)习2应(🎿)该(😱)按照什(😺)么顺序观看攻壳机动队这部作一言(♿)蔽之那是原哲夫的(de )漫画两部神山健治的TV版和两(liǎng )部TV剧情主线的剪辑再再加一部OVASSS这些押井(jǐng )守的95剧(💃)(jù(🔠) )场版无罪两部剧场(chǎng )版也(🎐)有攻(gōng )壳(ké )机(✊)动队(duì )20都属(🎶)(shǔ(💂) )于95剧场版的重制版(bǎn )本(🗼)画质进(🚍)阶有一些(🛡)细节(jiē(🔹) )上的(🐨)修(🏓)(xiū )改比如说95剧场(chǎng )版傀(💁)儡师的(🌨)声音是男的20里(😀)傀(🕛)儡师的声音(🍃)是女的(🏧)算是押井守制(zhì )作(zuò )思路的(de )变化吧当然了观(📪)看(kàn )顺(shùn )序我第一次看攻壳(🖤)是95剧场版听说后来看的神山(〰)后来无(📘)罪收(shōu )尾但所有的(💥)看下(xià )了个人如果(🍖)说(shuō )都很好(💷)的(de )观看顺序还是得先(xiān )看(kà(🍑)n )神山指(⚫)导(👒)的tv1和tv2再(😍)而且(🔺)一个sss然后再看(🧥)那(🚮)押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部(🏣)分形(😴)成完整了攻壳(ké )世界的基(🌷)本(🐇)世界观(🎽)和(hé )全(😇)部人(🔄)物的背景例如素子(🏣)和(hé )初恋不得不说的故事巴特(😼)和战友不得(🏩)(dé )不说(🎪)的故事斋藤帕兹等人误入贼船的(⬇)故事(🎟)在主线(🏮)剧(🏗)情和支线任务中(🌭)参插一(yī )些(💒)社(🎽)会反(🍹)思和哲(zhé )学讨论但(⏰)总体是以剧(🎦)情(🚔)和娱乐性(xìng )出彩的