简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：小燃燃/
- 导演：李尚敏/
- 年份：2016
- 地区：国产
- 类型：科幻/恐怖/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：英语,国语,韩语
- 更新：2024-12-24 21:06
- 简介：1如何(🤢)引(👒)导孩子读(dú )书(🤮)2应该按照什(👜)么(💹)顺序观(guā(🚹)n )看攻壳机动(🍂)队这部作1如何引(🛤)导(👩)孩子(⛳)读书(shū )我们都期望我们的孩(🔚)子能勤奋努力(🤑)只不过都有哪些东西能使孩子(zǐ )走上刻(🍌)苦之路呢文章(🎌)(zhāng )从七个方(🥜)面做了分析论(lù(🏹)n )述聪明理(lǐ )想兴(🤔)趣自信自尊责任(🗣)意志每一方(🎭)面(🎮)的论述(🔵)具体(tǐ )对(duì )我们有(🗒)挺好的的启(qǐ(🧝) )迪作用懒字当头万事难勤(qín )字(zì(😺) )迎头万事易春天播种秋(qiū(🔓) )天收少(🔁)年勤奋壮年酬(🔔)植树不一定结(jié )果(🔍)但不植(zhí )树(shù )就一定应该不会结果勤奋不一(🖊)定顺利(🛃)但不(🎱)勤奋就(🏷)一定(dìng )不会顺利(🚛)一般人只(zhī )要你努力勤(🕓)奋(🏖)大都(dō(🚟)u )会蓝月帝国不一般的人人的容(🛶)貌(🤦)大多一般(💞)谁(shuí )美心谁那就是美男美女人(😢)的智力大部分(fè(🛬)n )同一(yī )谁努(👑)力勤奋谁(shuí )应该(🚕)是天才人唯(🧣)有勤(🙁)懒(lǎn )之分也没灵(😵)笨(🥫)之分高山之(zhī )宝只(😙)都属于(🎨)那些敢于攀登之人深地(🧥)之藏只不属于几个勇(📩)敢(🏈)地挖(wā )掘之人(😋)如(rú )果能勤于努力耕耘倒处也有收获只需勤(qín )于(🔻)请教全是应该有(🖨)老师如(rú )果能勤学善思倒(👿)处(🛷)都是知识只需善于思考大街上都有问题只要你(nǐ )勤(💨)于(♏)突然发现全是应该有美丽的如果勤于练(liàn )习写作倒处应该(💒)(gāi )有素(🗽)材如果勤(😹)于探索倒(🌬)处(💜)都有真理心(🍎)勤(qín )就有想(xiǎng )不完的问题体勤就(🙋)有干(gàn )不(bú )完的事情(💞)多问问题(🏊)多多经经(jīng )验多多学学识多多思(🖲)思想多(duō )勤奋(🔁)莫(👞)(mò )御(yù )有怠(dài )惰有(📳)可失勤奋的人(🍄)所创(📼)造的财(🐋)(cái )富你的(💀)懒惰(➗)的人撒落财富(🤹)(fù )古今中(🛹)外关与勤(qín )奋的经典名言(🦕)成(🥠)万上(🚸)亿条其中的许多(🗺)大家都耳(ěr )熟(🤙)能详此处我就再次(cì(⛷) )累(lè(📠)i )述了上边所述是笔者(💻)对勤奋重(🔨)要性(xìng )的(de )一些不认识(shí )和感(gǎ(⌛)n )言勤奋(🤷)是(shì )如此地(⭕)地不重要呀(😰)可就在这每个家庭都十分如此重视教育更加(🦔)舍(❤)不得在教(🔦)(jiāo )育上(🥐)投(tó(🏬)u )资(⏭)什么的(😘)今天许(xǔ )多孩子(zǐ )却(🕗)不知道勤奋刻苦(🕳)(kǔ(😜) )地学习(xí )这(zhè )令孩(hái )子(💂)的家长(🗻)更加无可(🌴)奈何和头疼起来那就什么可使孩子相当踏实(💐)努(🚘)力地怎么学习呢一聪明使孩子努力(lì )勤(qín )奋无知的人(rén )完全相(xiàng )信天才聪明的人我相信(xìn )勤奋刻(kè )苦愚蠢无知的(de )贪图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一(yī )聪明的人大都酷爱怎么学(💭)习之人(rén )是特别刻(kè )苦努力之人因为他(🎛)们自(🍈)然也知道念书(shū )自学和勤(qín )奋努力的重要性大家(🔱)可(👵)能会(huì(🥂) )经常会(🍖)听到这样(🐼)的话我(🚆)的(📕)孩子尤其聪明是(shì )还(hái )不知道自(🖲)学到(🍿)(dào )底勤奋努力当我听着这样的话时心里在想你(🚿)的(de )孩子并非(fēi )聪(cōng )明(🛑)反而一个十足的小傻瓜为啥呢读书好去(qù )学(🕧)习勤奋努(👠)力(📤)的重(chó(🏦)ng )要(🥁)性举世皆知麻烦(🍝)问下它们的(🚍)名言警(😛)句(jù )名(📶)人故事屈(🎇)指可(🕝)数一个(🚾)连(lián )读(🌌)书(shū )呢去学习勤奋努力的(🧟)重要性都不知晓而(🔨)不干正事很贪玩贪耍实在(🥟)是浪费比金银(🔻)珠宝还得珍贵的物品得多的即将到手时间的人能说(🔷)是笨的(de )吗我(wǒ )其实智商高不不等于聪明当然也知(🥥)道读书好自学和踏实(🍲)努力重要(yà(🏩)o )性而(🚰)踏实(🔔)努力(lì )自学(🤮)的(de )人才是完(🐎)全精明之(zhī(🉑) )人我们做家长的(🚘)估计(jì )神智(🍺)地知道这一点要对孩子接(jiē )受有效(xiào )的聪明(💧)教育使我们的孩子真正地聪明站了起来仅有(yǒ(🕥)u )让孩子(🐝)完全了(le )解到了(le )学习(🖐)和(hé )勤(🔡)奋刻苦的重要性他们(men )才会(🐴)唯一热(rè )爱学习(🐜)真正(zhèng )去努力勤奋(🤚)二理想(xiǎng )使(⏱)孩子刻(🎆)苦理想(👑)是麻(🏘)烦问下未来的美(mě(🎟)i )好憧(👘)憬你是(🎷)什么人身上都蕴(🔡)含着巨大无比的智力精力体力等潜能那样(🔶)的潜能一旦被(bèi )理想(⬅)的火焰火点燃了其(🔌)狂暴(🌽)(bào )出去的(🌅)巨型(💶)能量有时连自己也会惊奇如果(🎅)没(🐄)有(yǒu )一个人有了远大的(🍛)(de )理想他就会(🧒)甚(🎈)至(zhì )于我们的理(lǐ(🕶) )想(xiǎng )永不放弃奋勇向前地踏实(🆎)努(nǔ )力(🕳)拼搏(bó )奋斗甚至连为之甘(gān )愿(🦋)牺牲生命也奋(fèn )不顾身(🐈)在所不(🔱)辞这些模范人(rén )物英(💯)雄人物应该(✝)是(㊗)最(⏲)是是的(🐖)例(📢)子据我远处(chù(📝) )观察小学生就有理(lǐ(🏪) )想(⤴)的差不(bú(🔼) )多中学生中的(🔸)一(yī )些(xiē )人巳经有了实现理想的意识大学(🤯)生则许多人最(zuì )终确立(🔀)了未来(🌹)的(de )奋斗目标作(🗂)为(🐬)家(🦇)长(🔅)要及时(shí )并且小孩健康(kāng )的理想教育让(ràng )孩子尽快地占据远大(🔦)(dà )理想多么伟大(🌠)的理想才能产生钢(🎥)铁般的意志(🌕)斯(sī )大林一(😖)个人的目(mù )标(biāo )越新亚他的(🎙)潜力(👏)(lì )就可以发(😓)挥得越大高尔基那(🔭)些(📠)经典的至理名(👞)言(🐾)都深含理(lǐ )想使(🐼)人(rén )勤奋(🔧)刻苦(📻)之意三兴趣使孩(🚝)子(💲)努力勤(🔎)奋兴(xìng )趣是一个(gè )人对(duì )某事(🛥)的热爱心(😷)里(🎯)其(😮)实理想是人(😱)们刻苦努力(🧓)的(de )借用动(🐔)力(lì )再逼使(shǐ(🕧) )人(ré(🔐)n )专(zhuā(🏰)n )心致致努(🥦)(nǔ )力勤(qín )奋的那(🏃)巨大力量是兴趣牛顿(⛅)道尔(ěr )顿(dùn )导致痴迷于物(wù )理(lǐ )学(🌺)一辈子不结婚了而(🎴)(ér )为科(🍬)学事业拼搏奋斗了(🈹)(le )一生一个人拥有了物理(🌉)学之(zhī )父一(🍭)个人拥有(🏧)(yǒu )了(le )化学之父(fù )爱因斯坦(⛪)由于对罗盘的不(bú )解长长(📳)地爱上了(le )了(❗)物(🍒)理(🛫)学(🚡)为(🈂)科学事(🍰)业踏实努力地探索(⬜)了一生(🚒)曾经的(😎)继牛顿之前最崇(chóng )高(gāo )的物理学家一些痴迷(mí )于网(🏌)络游戏的(🙆)孩(👒)子这些痴(chī )迷(mí )于打牌(pái )的成年人都是兴趣的巨型力量在催使着他们但是那(nà )是(💮)很高级的害(⛎)人兴(😣)趣罢了(le )每一个孩子一我(🧤)属(🔦)兔(tù )就有(yǒu )一个很不错的(🈷)心(👧)里品(🏞)质好奇心它(📢)(tā )是产生兴(🍯)(xìng )趣(qù )的前提(🦉)因此我(🕓)们要有意识地温柔呵护(🔦)依靠保持优化孩(hái )子的(de )这一优越(🕧)的(🔋)(de )自然条件心(🔭)理(lǐ )品质使他们才能(néng )产生对现(xiàn )代科(🍡)学对去学习对发明创造等的浓厚兴趣兴(👓)趣(qù )分(fèn )两种(❔)一(yī )种是真接兴趣一种是利用(🙋)兴趣事物(🐡)本身饶有兴致而(ér )紊乱(🦖)的兴(xìng )趣称(👉)之(zhī )为直接兴(👄)(xìng )趣(qù )它是兴趣的低级形态如游戏(xì )影(yǐng )起的兴(🐡)趣建立起在对事物(wù )重要性的深刻认识基础高台之(🥁)上而有(yǒu )一种的兴趣称之为利用兴趣儿童对(🎪)事(🌚)物的兴(xìng )趣(👚)大多不属于直接(jiē )兴(xìng )趣成人(📔)对(duì(🐓) )事物(🎉)的兴趣大多数都(dōu )属于借用(yòng )兴(😲)趣的(🌋)原因(⛑)间接兴趣(🔑)组建(🎧)在(🧗)对事物重要性的深刻认识基础(📇)之(🐌)上所以我它(🛠)比直接兴(xìng )趣稳定(🐞)不持久(jiǔ )也比前者更(gè(⌚)ng )重要我们应(💩)当据孩子(zǐ )的年龄早日(rì(⌛) )地放出他们对(🌦)怎么(me )学习(🎥)的兴趣儿童期要(yà(🥞)o )多外在表现去(🔋)学习对(🎥)象(xiàng )的趣味性以催发他们的就兴趣青(🍷)少(🐙)年(😮)期要多影像展(⛽)示学习对象的(de )重(🧖)要性放(fàng )出(🏿)他们的主动兴趣(😢)兴趣(qù )有着极为强大的推动(♑)力你若放出起了(le )孩子对(🌵)(duì )自学的浓重兴(👡)趣你是(🐨)不想让他们勤奋努力去学习(🔱)都不行(👔)的话四自(⏬)信心使孩(🚨)子勤奋刻苦唯(🙄)有(yǒu )相(xià(✒)ng )信(🏽)自(🗻)已(🎸)经(jīng )奋斗(♍)拼搏能(néng )完成(🕺)的人才会去努力勤(🕶)奋(fè(🚷)n )自卑心理(🏓)极为(wéi )严重事事对自(zì )己不绝对的信(🙉)任(🐮)怀疑自己努力(😡)再努力又是白费劲的人会去努力再(zài )努力吗自信使人刻(💑)苦勤(qín )奋使(shǐ )人(rén )成(chéng )功成功使人更加自信越(🍣)来越的自信使人非常(🥖)努力勤奋这那就(🍃)是自傲与勤(qín )奋的囊(náng )腺瘤互动与(yǔ )良性循环也可以称(🚃)之(🔔)为自信(🤴)勤奋(🍋)循环(huán )我们只要把孩子(🎲)们约束到这(❇)种良性(xìng )循环中去了他(tā )们自然(rán )变会太地努力勤奋没(🦗)的(🌍)家(🚻)长经常(cháng )人(🔙)(rén )前或人后把(bǎ(🏋) )你咋这么说(👍)笨这两句话挂在嘴边(🤐)这样的(de )家(🤦)长他们的(de )孩子应(yīng )该是个聪明娃(wá )也要被他们(men )说成小(xiǎo )笨(bèn )瓜善于观(guā(🥙)n )察发现孩子的(de )闪光(💓)点(⬆)多安慰(wèi )和鼓励少指责应该是为了使(shǐ )他(🏏)们(🦗)(men )有成(chéng )应该是(⤴)是为(wéi )培养孩(hái )子的(👏)自(🛺)信(♈)心越(🐉)有自信越易(🆎)完成越最终就越强大(🦗)的自(zì )信(xìn )这(🚿)是自(👐)信与成功了的囊(⛱)腺瘤(⚡)互动与良性(🙌)循(xún )环(👮)这个可以称之为(🈹)自信(⤵)成功循环是没有这个自信(💬)成功小循环的实(🖼)现上(📴)述自(zì(⏲) )信(xìn )勤奋(fèn )之大循环就应该(👶)不会实现程(🥇)序我们做家长的一定(🚅)要把孩子(zǐ )引到这些(👈)循(🚩)环中去假如让孩子进入到(🛴)了自(zì )卑心(🐋)理失败的话自卑之恶(🔰)性循环洞府之中那孩子势必会越加(🗺)自卑(🤵)(bēi )感厌学你的懒(🦕)惰五自尊心使孩(🚪)子努(🙁)力勤(💡)奋(fèn )人人应该有自尊心那是年幼的孩子也(yě )是这(🔡)等所以我(wǒ )我们在(👲)人格上(shàng )一定要把孩子当(🕧)大人来看待(🎈)要像尊敬大人一(yī(🌱) )样谦让(ràng )他(tā )们以完全保护他(🏰)们的自(👴)尊心(🏟)小(xiǎo )学生一般(🙉)不(🤬)可能(néng )有一种远(yuǎn )大的理想其怎么学习动(dòng )力(lì )比较(jiào )多应该是(👠)自尊心在(😷)起作用是因为学习那(nà )样最好(hǎo )老师就是(🛒)喜欢家(🐵)长很不待见同学高看自尊(⛎)心(🧥)就(jiù )换取(🍟)了比较大满足人一旦失去了自尊心死不悔改别了脸(🗳)皮就失(🏹)去了了教育的前(🎷)提就死去(🛤)了(🔐)积极上进(🍉)勤奋努(nǔ )力的动力所以才我(🦋)们一定要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此(❄)前提(🧠)下(🛡)得以(🌶)为(🧠)原则对孩(há(🚋)i )子并且教育例如多(🕖)(duō )公开表扬(yá(🥇)ng )少严厉批评人前且不(🐗)说(🔍)孩子(🔲)笨不(bú )学(xué )年轻不懂(📋)事(🍯)等身(✏)上(💸)有伤(🧤)(shāng )孩子自尊的话那些好给(🚖)孩(🚇)子(zǐ )乱发脾气甚(🚄)至于动不动就恶语相向相伤(🕎)棍棒乘积的家(🍺)长确实是是太(🐯)也没一点教(🈶)育(yù )知识和(🕯)水平(❤)了(le )要想现代教育好孩(🔨)子欲得教育好自己(✳)六责任心(♉)使人勤奋责(🥢)任(rèn )心又(yòu )叫责任感(gǎn )是(shì )指人们特别要(yà(📷)o )求自己(👽)做好应该是(shì )承担部(💁)分的事情的(🛣)自觉心(🥠)理意识(🏝)责任(rèn )心强的人(🛀)会(🥘)对(🎫)自己所畜(chù(👸) )牧(🔵)兽医相关专业(yè )的事(🛀)所应该是承担部分的事尽职尽责踏实(🍥)努力以至少精益求(🤴)精因(🗿)此我们应迟些对孩子们参(cān )与责任心(🐀)(xīn )教育让他们很清(🚾)楚另外学(🎣)生就(🛳)(jiù )肯定(🌺)也可以说前提是(👝)踏实努力地(dì )学习且(qiě )好好学习天天向(🥣)上(🗑)才是(shì )孩子(zǐ )就应该要尽一切所能地多体谅父母(mǔ )为父母(🐸)分担忧愁为父(fù )母争口气让父母为(🗓)自(🧦)己突然(rán )感到无比自豪这(🔟)对(⏹)(duì )孩子的勤奋努力很(hě(👽)n )有帮助穷人(🦏)的孩(㊗)子因(😌)此(🧙)早大东家应该是的(🖖)原因穷苦(🤥)的家境逼使他们赶着地为(🆗)父母分担家庭责(zé(🔬) )任(🥩)这无形中(🌁)就(jiù )培养(😘)(yǎng )训练(🔃)了他们的责(🥦)任(rèn )心少年强(🕣)则(zé )国家强(📰)少年智则国(🌄)家智若让(ràng )孩(🌵)子(zǐ )清楚国家对他们所牵挂的殷切的期望而有胸怀天下的责任心那就就(jiù )会对孩子的勤奋努(💧)力(lì(🐥) )再产(💳)生无穷尽的(de )力(lì )量七意志力(🛤)使孩子努(🤟)力(🛃)勤(🏬)奋做任何事都并非一帆(🏙)风顺的(de )若(🐬)(ruò )做得最(zuì )拔尖更是会遇(yù )到了很(📜)(hě(🐧)n )多艰难险阻(💼)因而一件(🐔)事情要想(xiǎng )勤奋努力地一(🦓)直做继续必须(💲)得有十分顽强的意(yì )志要不然就不会(🐝)去勤奋去努力也没恒心(xīn )和毅力必(bì )是(shì )意志不坚强的表(biǎo )现(🆖)也(🌍)不(🍍)勤奋的表现谁又能真(💉)正(zhèng )勤奋刻苦(🎚)的人(👿)会(⛔)三(➿)分钟热血吗(🎈)许多人(👳)那(📎)种渴望子孙兴旺却不打(🍀)算六根清净地生活生活(📄)许多人一种(✨)(zhǒng )渴望成功却(què(👺) )不想勤(🐓)奋刻苦(📠)刻难(nán )地努力只思很努力(lì(💨) )并不(bú )想结果(🐛)并不(💧)一定会有好的(💔)结果只(zhī )思结果(guǒ )并不(bú )想努力而不会(🖐)有坏(🚝)的结(❤)果贫家子弟因此(🚤)多良才那就是的原因他(👎)们(🎣)的困(kùn )顿家(⛄)(jiā )境慢慢的地锻炼(liàn )身体了(le )他们的意志系统优化了他们(men )的(🚷)性格同时(shí )也造就(jiù(🛢) )了他们(♒)自(🖐)(zì(😉) )强自(zì(🚹) )立发愤图强(qiáng )变则通的努力进取向(🎎)上(📲)的精神(🏍)我们县(xiàn )里北(🥧)部地少人多办厂做(🔕)生(🏔)意(🉐)赚钱的人很多因(yīn )为北半县家庭的经济状(zhuà(😟)ng )况(kuàng )比(🐽)(bǐ )南半县(🏖)好众多南半(❌)县家庭的孩子土(🍞)里刨(páo )食汗滴(🛃)禾下(⏳)土(😓)地也在帮大人干繁(fán )重(〰)农(nóng )活的(🥃)时候北半(bàn )县家庭的(de )大部分(🍛)孩子则(zé )正在空调(🔁)屋里打电脑(nǎo )玩游(yóu )戏呢繁重(🎡)的农活历练了他们的意(🛅)(yì )志坚强的(de )毅(🌱)力使他们也能(🈯)刻苦地怎么学习因(🛹)此每年(🕜)考到重(🔺)点高(📧)中的初中生考进(💽)大(❔)学(xué(🕸) )本科的高中(👙)生百分(📏)之(zhī )八十是南半县家庭(🏌)的孩子女儿上高(🗞)中时距(jù )家每年中秋周末我都要骑山地车(🐑)去接她我玄阴门做了调查后发现到大多数自(😬)行车接送或自己(jǐ )骑(🕑)单车来回的孩子学(xué )习成绩基本都好一(❤)点(diǎ(😅)n )或很(🚡)不错凡(fán )是小轿车接送的孩子(zǐ )学习成绩基本(🍔)都相(xiàng )对不好或特差不超过(🐩)两个例子在一(🛋)定(👧)程度(🏺)上说(shuō )明了一贫家子弟多人杰(jié )纨(🌥)绔(🐟)子(zǐ(👯) )弟少伟男二仙官降大任于斯人也必先(👿)苦(👵)其心志劳其筋骨空乏其身劳其筋骨行(háng )拂乱其(😆)所为所以动心忍(rěn )性曾(👮)益其所不(🏙)能现在大(🔱)力提倡(🔌)的(🏮)困苦教育是是为(💹)磨练孩子们的(de )意志(zhì(🚦) )所以我们要有意识给孩子分配较(⛽)重的(🥀)家(jiā(🖊) )庭任(🍎)务(🛢)(wù(🔻) )让他们去(✳)拼命(mì(➿)ng )干安慰和鼓励(lì(🐃) )他(🤫)们积极(🌠)地不参加异常艰苦(kǔ )的社会实践活动去锻炼多(duō )自(👤)己在家(jiā )事事(📎)照(zhào )顾在外(🎾)事事担忧(🍚)(yōu )太(🎛)舍(🎠)不得孩子应该(🛺)是娇(👟)惯孩子要知道红方印(🌛)如杀子不勤奋努(🛂)力(💋)的孩(há(😺)i )子又或者是小(➰)傻瓜或者导(dǎo )致也(🍺)没远大的抱负(🎊)又或(🌈)者对学习内容(🔌)(róng )不比(bǐ(🌵) )较感兴趣(qù(💞) )又或者(🔰)是而自尊心(🚆)自信心责任心不(🆖)强(qiáng )又或者(zhě )是(🔪)导致(📡)意志力薄(báo )弱要(yào )想使他们相(🤚)当(dāng )踏实努(🌞)力(🎯)地学我(wǒ )们做家长(🌻)的就(🥘)必须使孩子(🈶)充分认(🦍)识到勤奋刻苦怎么学习(🧗)的重(chóng )要性拥有远(🙌)(yuǎn )大(🗄)的理想对学出(🛤)现弥漫的兴(⛓)趣有相对较大(dà )的自信心自尊(🌎)心责任(🧣)心有刻(🤜)苦专研的(🔏)坚强(🏎)意志祝每一(yī )个(♑)(gè )家(💳)长都(⏫)是一个(gè(🐶) )能够精明的孩子盼每一(🏭)个孩(🌝)(hái )子都能相当刻苦努(🐐)力(📛)(lì )地去(qù )学(👅)习2应该按(🔨)照什(shí )么顺序(xù )观看(😫)攻壳机动队这(🍯)(zhè(🥞) )部作一言蔽之那(nà )是原哲夫的漫画两(🌑)部神(😐)山健治的TV版和(hé )两部TV剧情(🌮)主线的剪辑(jí )再再(🚊)加一部OVASSS这些(xiē )押(🐕)井(jǐng )守的95剧场(🖲)版无罪两(liǎng )部(bù )剧场(chǎng )版(bǎn )也(🎮)有(💻)攻(🐼)壳机动队20都属于95剧场(😪)版的(🎈)重制版本画质进阶(🕝)有(🍼)一些细节上的修(xiū )改比(🦊)如说95剧(🔂)场(🎋)版傀儡师的声音(yīn )是男的20里傀儡师(🌏)的声音是女(🕡)的算是(🙉)押井守制作思路的变化吧当然了观看顺序我第一次(🚓)看攻壳是95剧场版听(tīng )说后来(🥎)看的神(🛎)(shén )山后来无罪收(🚄)尾但所有(yǒu )的看(🕎)(kàn )下了个人如果说都很好(🏠)的观看(kà(💒)n )顺(🐅)(shùn )序(xù )还是得先看神山(🔄)指导(😧)的tv1和tv2再而(🔌)且一个(😐)sss然后再(💬)看(🍵)那(⬜)押井(🐲)守的20和无罪仙山的(de )tv1tv2和一部(bù(🌼) )ova大部分形成完整了攻壳世界的基(🗝)本世(🥒)界(jiè )观和全(quán )部(📛)人物的背(bèi )景例如(🥝)素子和初恋不得不说的故事(👴)巴特和(🍻)战友不得不说的故事斋藤帕兹(🦑)等人误入贼船的故事在主线剧情和支线任务中参插一些社会反思和哲学讨论但(🛂)总体是以(yǐ )剧情和(hé )娱乐性出彩的